Учебник для филологических специальностей вузов. — М.: Ось-89,
1999. — 192 с.
В учебнике освещены проблемы теории текста, осмысленные с
лингвистической точки зрения. Изложение теории соответствует
последовательности процедур практического анализа художественного
текста, образцами которого иллюстрируются все основные положения
пособия. Теория и анализ подаются с позиции получателя текста
(читателя, интерпретатора), поэтому в итоге текст и читатель
рассматриваются как одно целое, единая система с множеством
взаимосвязей. Материалом, на котором делаются обобщения и
проводится анализ, послужили прозаические и поэтические тексты
классиков русской и советской литературы -Н. В. Гоголя, И.С.
Тургенева, А.П. Чехова, А. Белого, И.А. Бунина, А.П. Платонова,
Н.М. Рубцова и других. Настоящий учебник призван заполнить пробел,
возникший между прежним пединститутским курсом «Лингвистический
анализ текста» и еще только разрабатываемыми в вузах России
программами по курсам «Теория текста» и «Лингвистика текста» для
филологических факультетов университетов по специальности
«Филология» (021700). Рассчитан на преподавателей, аспирантов,
студентов-филологов, а также всех, кто интересуется проблемами
теории и анализа художественного текста. Рекомендован к изданию
кафедрой языкознания и литературоведения Государственной академии
славянской культуры.
Введение.
Понятие языкового знака и виды знаков.
Связность текста.
Цельность текста.
Текстовые знаки.
Структура художественного текста.
Интерпретация художественного текста.
Заключение.
Литература.
Понятие языкового знака и виды знаков.
Связность текста.
Цельность текста.
Текстовые знаки.
Структура художественного текста.
Интерпретация художественного текста.
Заключение.
Литература.