Сборник научных трудов. — Калининград: Калинингр. ун-т. , 1999. —
95 с. — ISBN 5-88874-118-3.
Сборник освещает актуальные проблемы когнитивной семантики и
прагматики и вносит определенный вклад в развитие
когнитивно-прагматической мегапарадигмы. Авторы исследуют критерий
контролируемости действия, заложенный в семантике глагольной
лексемы; вскрывают механизм порождения и развития многозначности
через вторичную номинацию; анализируют типы фреймов, лежащие в
основе терминосистем; на примере концептуальных метафор описывают
когнитивную схему организации и хранения знаний; доказывают, что
концепт словообразовательного значения деривата может служить базой
когнитивного анализа.
В отличие от предыдущих выпусков данный сборник отводит место прагматике перевода, а также когнитивным и коммуникативным проблемам методики.
Предназначен для специалистов по общему и частному языкознанию, преподавателей, аспирантов и студентов старших курсов языковых вузов. Содержание.
В. И. Заботкина. Когнитивно-прагматический подход к неологии.
О. В. Александрова. Проблема дискурса в современной лингвистике.
Т. Д. Алексеева. Переработка информации при устном переводе.
Е. М. Антипенко. Культура общения и язык (к вопросу межнационального языкового общения).
Л. М. Бондарева. Прагматика авторского комментария в текстах ретроспективной направленности.
Л. Б. Бойко. Антропоним как объект герменевтического толкования при переводе художественного текста.
С. И. Болдырева, М. В. Болдырева. Политически корректный язык.
М. А. Болотина. К вопросу о скрытых грамматических категориях: признак контролируемости в семантике предиката.
И. В. Бондаренко. Функционирование метафоры в научной речи.
Е. Л. Боярская. Некоторые особенности механизма порождения производных значений полисеманта.
А. О. Бударина. К проблеме использования ролевой игры в формировании коммуникативных способностей студентов.
Е. К. Гизерская. Стратегии чтения: дидактический аспект.
И. А. Громова. Когнитивные аспекты семантики юридического термина.
Т. П. Желонкина. Эргативные глаголы в современном английском языке.
Л. П. Кожевникова. Семантика художественной детали.
Л. А. Липилина. Пропозициональный уровень репрезентации метафорического значения (на материале новых метафор современного английского языка).
Д. А. Салькова. Концептуализация и семантико-словообразовательные характеристики дериватов.
В отличие от предыдущих выпусков данный сборник отводит место прагматике перевода, а также когнитивным и коммуникативным проблемам методики.
Предназначен для специалистов по общему и частному языкознанию, преподавателей, аспирантов и студентов старших курсов языковых вузов. Содержание.
В. И. Заботкина. Когнитивно-прагматический подход к неологии.
О. В. Александрова. Проблема дискурса в современной лингвистике.
Т. Д. Алексеева. Переработка информации при устном переводе.
Е. М. Антипенко. Культура общения и язык (к вопросу межнационального языкового общения).
Л. М. Бондарева. Прагматика авторского комментария в текстах ретроспективной направленности.
Л. Б. Бойко. Антропоним как объект герменевтического толкования при переводе художественного текста.
С. И. Болдырева, М. В. Болдырева. Политически корректный язык.
М. А. Болотина. К вопросу о скрытых грамматических категориях: признак контролируемости в семантике предиката.
И. В. Бондаренко. Функционирование метафоры в научной речи.
Е. Л. Боярская. Некоторые особенности механизма порождения производных значений полисеманта.
А. О. Бударина. К проблеме использования ролевой игры в формировании коммуникативных способностей студентов.
Е. К. Гизерская. Стратегии чтения: дидактический аспект.
И. А. Громова. Когнитивные аспекты семантики юридического термина.
Т. П. Желонкина. Эргативные глаголы в современном английском языке.
Л. П. Кожевникова. Семантика художественной детали.
Л. А. Липилина. Пропозициональный уровень репрезентации метафорического значения (на материале новых метафор современного английского языка).
Д. А. Салькова. Концептуализация и семантико-словообразовательные характеристики дериватов.