Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
филологических наук. Специальность 10.02.19 – теория языка. Научный
руководитель д.ф.н., проф. Е.И. Шейгал. Работа выполнена в
Волгоградском государственном педагогическом университете. -
Волгоград, 2003. — 23 с.
Объектом исследования является сложное дискурсивное образование,
объединяющее политический, бытовой, художественный дискурсы, а
также дискурс масс-медиа. Предмет исследования составляет
политический скандал как лингвокультурный феномен.
Цель заключается в систематическом описании политического скандала
как лингвокультурного феномена современной массовой коммуникации.
Гипотеза исследования состоит в том, что политический скандал, как
сложное дискурсивное образование, сочетает в себе как черты
институционального дискурса, так и черты, не присущие
институциональным дискурсам.
Для решения поставленной цели необходимо выполнить следующие
задачи:
выявить конститутивные признаки политического скандала как сложного дискурсивного образования;
разграничить в политическом скандале ингерентно заданные жанры, присущие институциональным дискурсам, и жанры, которые не являются характерными для сферы институционального общения;
выявить жанровую структуру политического скандала как сверхтекста;
выявить ролевую и темпоральную структуры политического скандала как нарратива и сложного коммуникативного события;
описать метафорические представления массового сознания о политическом скандале;
описать специфику эмотивности политического скандала как эмотивного и эмоциогенного текста;
выявить манипулятивные тактики, используемые в рамках скандала.
выявить конститутивные признаки политического скандала как сложного дискурсивного образования;
разграничить в политическом скандале ингерентно заданные жанры, присущие институциональным дискурсам, и жанры, которые не являются характерными для сферы институционального общения;
выявить жанровую структуру политического скандала как сверхтекста;
выявить ролевую и темпоральную структуры политического скандала как нарратива и сложного коммуникативного события;
описать метафорические представления массового сознания о политическом скандале;
описать специфику эмотивности политического скандала как эмотивного и эмоциогенного текста;
выявить манипулятивные тактики, используемые в рамках скандала.