Аналитический отчет (на укр. ) 143с.
Автори: Андрій Кашин, координатор проектів, Київський міжнародний інститут соціології;
Юлія Сахно, аналітик, Київський міжнародний інститут соціології;
Сергій Курбатов, к. ф. н., Національна академія педагогічних наук України;
Цей звіт містить результати проекту «Рейтинг ВНЗ України «Компас–2011», який було ініційовано і профінансовано компанією «Систем Кепітал Менеджмент» за сприяння Фонду Ріната Ахметова «Розвиток України». Проект спрямовано на розв’язання такої актуальної
проблеми для української системи вищої освіти, як брак інформації стосовно об’єктивної оцінки її ефективності з позиції безпосередніх споживачів (абітурієнтів, батьків, студентів і випускників), громадськості і потенційних інвесторів-роботодавців. У рамках проекту підготовлено рейтинг ВНЗ, що відображає уподобання й задоволеність освітою з боку випускників і роботодавців. Його учасниками є ВНЗ III–IV рівня акредитації, незалежно від
своєї організаційно-правової форми, що здійснюють підготовку бакалаврів, спеціалістів і магістрів з п’яти напрямків спеціалізації: бізнес-економічні спеціальності, правознавство, інженерно-технічні спеціальності, інформаційні технології (IT), архітектурно-будівельні
спеціальності.
Автори: Андрій Кашин, координатор проектів, Київський міжнародний інститут соціології;
Юлія Сахно, аналітик, Київський міжнародний інститут соціології;
Сергій Курбатов, к. ф. н., Національна академія педагогічних наук України;
Цей звіт містить результати проекту «Рейтинг ВНЗ України «Компас–2011», який було ініційовано і профінансовано компанією «Систем Кепітал Менеджмент» за сприяння Фонду Ріната Ахметова «Розвиток України». Проект спрямовано на розв’язання такої актуальної
проблеми для української системи вищої освіти, як брак інформації стосовно об’єктивної оцінки її ефективності з позиції безпосередніх споживачів (абітурієнтів, батьків, студентів і випускників), громадськості і потенційних інвесторів-роботодавців. У рамках проекту підготовлено рейтинг ВНЗ, що відображає уподобання й задоволеність освітою з боку випускників і роботодавців. Його учасниками є ВНЗ III–IV рівня акредитації, незалежно від
своєї організаційно-правової форми, що здійснюють підготовку бакалаврів, спеціалістів і магістрів з п’яти напрямків спеціалізації: бізнес-економічні спеціальності, правознавство, інженерно-технічні спеціальності, інформаційні технології (IT), архітектурно-будівельні
спеціальності.