Выходные данные неизвестны. — 29 с.
Учебник ориентирован на принципы развивающего обучения. В тексте
использованы приемы развития творческого воображения, разработанные
в теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).
Содержание:
О чем идет речь в этой книге.
Слово — знатокам!
Математический лабиринт.
Иллюзии.
Что поддается измерению.
Измерение недоступного.
Гулливеры и лилипуты.
Раньше были времена, а теперь — мгновенья.
Таблицы, графики, формулы.
Физика как игра человека с природой.
Это же элементарно, Ватсон!
Физика и все-все-все. .
Задачи полезнее правил.
Дополнительные задачи.
Серьезные задачи (итоговый тест).
Контрольные вопросы к Прелюдии.
Толковый словарь.
Приложение.
«Правила игры» Развивающего обучения вольный перевод с Репкина).
Организация групповой работы.
Оглавление 1 части для учителя.
Слово — знатокам!
Математический лабиринт.
Иллюзии.
Что поддается измерению.
Измерение недоступного.
Гулливеры и лилипуты.
Раньше были времена, а теперь — мгновенья.
Таблицы, графики, формулы.
Физика как игра человека с природой.
Это же элементарно, Ватсон!
Физика и все-все-все. .
Задачи полезнее правил.
Дополнительные задачи.
Серьезные задачи (итоговый тест).
Контрольные вопросы к Прелюдии.
Толковый словарь.
Приложение.
«Правила игры» Развивающего обучения вольный перевод с Репкина).
Организация групповой работы.
Оглавление 1 части для учителя.