Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
филологических наук.
Москва: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2012. — 26 с. Диссертация посвящена исследованию особенностей представления в языковой форме особого рода явлений действительности, вполне оправданно называемых в работе "средами", отличительной чертой которых является слабая противопоставленность процесса и его участников и как следствие этого внутриязыковая и межъязыковая вариативность концептуализации "сред" то как предметов , то как процессов (ср. Дождь (идет) vs. Моросит, Снег (идет) vs. нем. Es regnet, англ. It snows). Также автор обращается к теме концептуальной метафоры, анализируя особенности метафорического переноса, затрагивающего область сред. На основании выполненных автором исследований разработаны: метод концептуального анализа класса явлений действительности, обозначаемого как "среды"; метод анализа метафор, затрагивающих среды; доказана перспективность когнитивно-лингвистического анализа выбранного класса явлений; предложена подробная классификация сред, разработан инструментарий для концептуального анализа сред и "средовых" метафор. Результаты исследования могут быть использованы в курсах по лингвистической семантике, теории метафор, в области преподавания русского, немецкого и английского языков как иностранных.
Москва: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2012. — 26 с. Диссертация посвящена исследованию особенностей представления в языковой форме особого рода явлений действительности, вполне оправданно называемых в работе "средами", отличительной чертой которых является слабая противопоставленность процесса и его участников и как следствие этого внутриязыковая и межъязыковая вариативность концептуализации "сред" то как предметов , то как процессов (ср. Дождь (идет) vs. Моросит, Снег (идет) vs. нем. Es regnet, англ. It snows). Также автор обращается к теме концептуальной метафоры, анализируя особенности метафорического переноса, затрагивающего область сред. На основании выполненных автором исследований разработаны: метод концептуального анализа класса явлений действительности, обозначаемого как "среды"; метод анализа метафор, затрагивающих среды; доказана перспективность когнитивно-лингвистического анализа выбранного класса явлений; предложена подробная классификация сред, разработан инструментарий для концептуального анализа сред и "средовых" метафор. Результаты исследования могут быть использованы в курсах по лингвистической семантике, теории метафор, в области преподавания русского, немецкого и английского языков как иностранных.