Под редакцией В. В. Давыдова, В. П. Зинченко. М.: Педагогика, 1989.
560 с: ил.
В книгу избранных трудов известного советского психолога вошли его основные работы по детской и педагогической психологии, в которых представлена оригинальная теория периодизации детства, психического развития ребенка, игровой и учебной деятельности, конкретизирующая идеи научной школы Л. С. Выготского об исторической природе детства и деятельностной основе психического развития. Ряд работ посвящен проблемам дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста, обучения и развития детской речи, начального образования, психодиагностики.
Природа детства и его периодизация. Психическое развитие в детском возрасте. Проблемы психодиагностики. Проблемы психологии игры. Обучение чтению.
В книгу избранных трудов известного советского психолога вошли его основные работы по детской и педагогической психологии, в которых представлена оригинальная теория периодизации детства, психического развития ребенка, игровой и учебной деятельности, конкретизирующая идеи научной школы Л. С. Выготского об исторической природе детства и деятельностной основе психического развития. Ряд работ посвящен проблемам дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста, обучения и развития детской речи, начального образования, психодиагностики.
Природа детства и его периодизация. Психическое развитие в детском возрасте. Проблемы психодиагностики. Проблемы психологии игры. Обучение чтению.