М.: Издательство ЛКИ, 2007. — 128 с.
В книге доктора филологических наук В. Е. Чернявской
рассматриваются ключевые лингвистические категории — стиль, текст,
дискурс — в связи с проблемами филологической интерпретации
научного текста. Анализируются особенности формулирования
гуманитарных научных текстов, их смысловая и композиционная
структура в свете интертекстуальности как ведущего фактора
текстообразования в научной коммуникации. Адресовано студентам
старших курсов, магистрантам, аспирантам, исследователям,
занимающимся теорией текста.
От автора
Раздел вводный. Научный текст как объект лингвистических исследований - проблематика, задачи, основные выводы
Стиль, текст, дискурс как основные категории современного языкознания
Текст как объект лингвистики
Стиль и текст: соотношение понятий
Текст и дискурс: соотношение понятий
Научный текст - научный стиль - научный дискурс: к уточнению понятий
Литература для углубленного чтения по проблемам раздела.
Типы и классы текстов в научной коммуникации
Типологизация текстов как лингвистическая проблема
Проблема разграничения понятий «жанр» и «тип текста» в отечественной и зарубежной лингвистике
Тип текста как лингвистическая категория и как единица типологического анализа
Критерии текстовой классификации
Типы научных текстов
Научно-популярный текст в системе научной коммуникации
Выводы по разделу
Литература для углубленного чтения по проблематике раздела
Интертекстуальное взаимодействие в языке науки и лингвистические средства его актуализации
Интертекстуальность как текстообразующий фактор в научной речи
Цитация как форма интертекстуального взаимодействия
Косвенная речь в научных текстах
Фоновая ссылка как сигнал интертекстуального взаимодействия
Выводы по разделу.
Литература для углубленного чтения по проблематике раздел.
Композиционная организация академического научного текста (на примере монографии и статьи)
Композиционно-прагматический сегмент как единица композиционной организации академического научного текста
Лингвистическая характеристика композиционно- прагматических сегментов
Выводы к разделу.
Литература для углубленного чтения по проблематике раздела.
Субъект речи и ее адресат в научном тексте
Средства авторизации в научных текстах
Средства адресованности к читателю в научных текстах
Выводы к разделу.
Литература для углубленного чтения по проблематике раздела.
Вопросы для контроля
Библиография
Анализируемые произведения
Раздел вводный. Научный текст как объект лингвистических исследований - проблематика, задачи, основные выводы
Стиль, текст, дискурс как основные категории современного языкознания
Текст как объект лингвистики
Стиль и текст: соотношение понятий
Текст и дискурс: соотношение понятий
Научный текст - научный стиль - научный дискурс: к уточнению понятий
Литература для углубленного чтения по проблемам раздела.
Типы и классы текстов в научной коммуникации
Типологизация текстов как лингвистическая проблема
Проблема разграничения понятий «жанр» и «тип текста» в отечественной и зарубежной лингвистике
Тип текста как лингвистическая категория и как единица типологического анализа
Критерии текстовой классификации
Типы научных текстов
Научно-популярный текст в системе научной коммуникации
Выводы по разделу
Литература для углубленного чтения по проблематике раздела
Интертекстуальное взаимодействие в языке науки и лингвистические средства его актуализации
Интертекстуальность как текстообразующий фактор в научной речи
Цитация как форма интертекстуального взаимодействия
Косвенная речь в научных текстах
Фоновая ссылка как сигнал интертекстуального взаимодействия
Выводы по разделу.
Литература для углубленного чтения по проблематике раздел.
Композиционная организация академического научного текста (на примере монографии и статьи)
Композиционно-прагматический сегмент как единица композиционной организации академического научного текста
Лингвистическая характеристика композиционно- прагматических сегментов
Выводы к разделу.
Литература для углубленного чтения по проблематике раздела.
Субъект речи и ее адресат в научном тексте
Средства авторизации в научных текстах
Средства адресованности к читателю в научных текстах
Выводы к разделу.
Литература для углубленного чтения по проблематике раздела.
Вопросы для контроля
Библиография
Анализируемые произведения