Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
филологических наук. Научный консультант д.ф.н., проф. И.П. Сусов.
— Тверской государственный, университет, Тверь, 2002. — 36 с.
Реферируемая диссертация посвящена проблеме описания схем и
форматов индивидуации реципиентом опредмеченного интенционального
начала (содержательной функции) беллетристического текста и, в
первую очередь, поэтической (художественной в собственном смысле)
функции языка при опоре на понятийный аппарат современной
лингвистики и филологической герменевтики. Индивидуация есть
выделение особенного из всеобщего и видового в пределах родового.
Применительно к определяющей художественное качество текста
поэтической функции индивидуация имеет место в динамическом целом
языка, а значит – в социально разделенной деятельности писателя и
читающего (слушающего).
Основная гипотеза исследования состоит в том, что индивидуация
поэтической функции языка в условиях текстопроизводства Нового
времени осуществляется прежде всего при опоре на допускающие
рациональное описание и инвентаризацию схемы содержательной формы
художественной идеи. Представление о преемственности организации
языковых текстов европейской художественной культуры по отношению к
схемам понятия о художественной идее разрабатывается в аспекте
герменевтических потенций ряда взаимосвязанных схем индивидуации
текстовой установки на трансляцию художественной идеи.
Целью данного исследования является разработка
понятийно-терминологической системы описания схем и форматов
индивидуации нетождественных типов интенции беллетристического
текста.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
уточнить особенности поэтической функции языка относительно всего универсума функций языка, и в особенности относительно риторической функции языка;
уточнить объем понятия языкового художественного текста относительно понятий беллетристического текста и языкового текста культуры;
выявить отношения понятия индивидуации в комплексе понятий "интерпретация", "понимание", "текстообразование", "содержательная форма" и "рефлексия";
охарактеризовать художественное текстопроизводство Нового Времени в свете соответствующей ему эстетической теории и литературной практики с точки зрения принципов описания художественного текста как актуализованной поэтической функции языка;
проанализировать возможности объяснения поэтического качества текста в свете множества бытующих нетождественных лингвистических подходов;
выделить при опоре на данные европейской классической эстетики, теологии и культурологии основные формальные и содержательные детерминанты европейской (христианской) культурной традиции в индивидуации идейно-художественной установки текста;
разработать понятие о художественной катахрезе;
привести обоснование "снятому" характеру эмоционального начала в художественном текстообразовании;
построить типологическое пространство, которое одновременно является пространством различения по схемам нетождественных текстовых риторических структур и пространством различения нетождественных типов смыслообразования; продемонстрировать на конкретных текстах отечественной и зарубежной художественной культуры взаимосвязь схем и форматов индивидуации интенции целого текста в свете его герменевтических и риторических потенций.
уточнить особенности поэтической функции языка относительно всего универсума функций языка, и в особенности относительно риторической функции языка;
уточнить объем понятия языкового художественного текста относительно понятий беллетристического текста и языкового текста культуры;
выявить отношения понятия индивидуации в комплексе понятий "интерпретация", "понимание", "текстообразование", "содержательная форма" и "рефлексия";
охарактеризовать художественное текстопроизводство Нового Времени в свете соответствующей ему эстетической теории и литературной практики с точки зрения принципов описания художественного текста как актуализованной поэтической функции языка;
проанализировать возможности объяснения поэтического качества текста в свете множества бытующих нетождественных лингвистических подходов;
выделить при опоре на данные европейской классической эстетики, теологии и культурологии основные формальные и содержательные детерминанты европейской (христианской) культурной традиции в индивидуации идейно-художественной установки текста;
разработать понятие о художественной катахрезе;
привести обоснование "снятому" характеру эмоционального начала в художественном текстообразовании;
построить типологическое пространство, которое одновременно является пространством различения по схемам нетождественных текстовых риторических структур и пространством различения нетождественных типов смыслообразования; продемонстрировать на конкретных текстах отечественной и зарубежной художественной культуры взаимосвязь схем и форматов индивидуации интенции целого текста в свете его герменевтических и риторических потенций.