Белоножкин С.Г. Колледж-сленг в интернет-коммуникации американского студента (на материале сайта Collegestories.com)

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук. Специальность 10.02.19 — теория языка. - Волгоград, 2010. - 20 с. Объект исследования — американский колледж-сленг. Предмет исследования — коммуникативно-прагматические (стилистические, эмотивные, ценностные) параметры американского колледж-сленга в интернет коммуникации. Цель исследования: установить место сленга в интернет-коммуникации американского студенческого социума. В первой главе «Функциональные особенности колледж-сленга в коммуникации американского студенческого социума» определяется место колледж-сленга в списке нелитературных форм языка, рассматриваются социальная идентификация американских студентов через колледж-сленг, роль сленга в молодежной коммуникации, интернет-истории как разновидность интернет-коммуникации американского студенческого социума. Во второй главе «Колледж-сленг в аспекте интент- и контент-анализа интернет-историй» рассматриваются такие компоненты интернет-историй, как тематика, язык, стилистика, функции сленга, отражение через сленг системы ценностей студенческого социума, территориальное распределение авторства, а также выводится гипотеза о возможности определения нового вида сленговой языковой или сленговой коммуникативной личности.