Москва: МЦНМО, МИОО, 2006. - 240 с.
Автор этой книги - профессиональный математик - рассказывает о
своём опыте занятий математикой с дошкольниками. Жанр книги
смешанный: дневниковые записи перемежаются рассуждениями о
математике или о психологии, наблюдения за детьми и за их реакцией
на происходящее служат источником для новых задач, а те в свою
очередь позволяют углубить и развить как бы намеченные пунктиром
идеи. Книга будет интересна родителям дошкольников (а также их
бабушкам и дедушкам), воспитателям детских садов, учителям
начальных классов, и вообще всем тем, кого интересует процесс
развития детского интеллекта.