Г. Москва. 2011г. 3 стр.
Совершенствовать умение определять место звука [Т] в слове
(начало, середина, конец), называть его акустические признаки. Упражнять в придумывании слова со звуком [Т].
Формировать умение выполнять звуковой анализ слова
Совершенствовать умение определять место звука [Т] в слове
(начало, середина, конец), называть его акустические признаки. Упражнять в придумывании слова со звуком [Т].
Формировать умение выполнять звуковой анализ слова