Т. Поніманська // Дошкільне виховання. - 2008. - №
2. - С. 6-9.
У програмі "Виховання людяності" йдеться про важливість морального виховання та про шляхи вирішення завдань морального виховання: формування гуманного ставлення до навколишнього, виховання колективістської спрямованості поведінки, працелюбності, морально-вольових якостей дітей молодшого, середнього та старшого дошкліьного віку. На допомогу вихователям новодяться приклади казково-ігрових технологій для роботи з дітьми, Зразки добрих слів та виразів, які мають засвоїти діти, Словничок моральності, програмні вимоги
2. - С. 6-9.
У програмі "Виховання людяності" йдеться про важливість морального виховання та про шляхи вирішення завдань морального виховання: формування гуманного ставлення до навколишнього, виховання колективістської спрямованості поведінки, працелюбності, морально-вольових якостей дітей молодшого, середнього та старшого дошкліьного віку. На допомогу вихователям новодяться приклади казково-ігрових технологій для роботи з дітьми, Зразки добрих слів та виразів, які мають засвоїти діти, Словничок моральності, програмні вимоги