Жуков Д.А. Биология поведения. Гуморальные механизмы

Подождите немного. Документ загружается.

302 Биология поведения: гуморальные механизмы

спровоцировать агрессию, т. е. форму поведения, связанную с причинением

вреда

139

или угрозой

140

такого причинения, со стороны постоянных посети-

телей танцплощадки, нельзя претендовать на такой ресурс, как местные де-

вушки. Вполне безопасно приглашать только тех, кто не пользуется внимани-

ем. В случае конфликта можно избежать агонистических контактов, уступив

свой витальный ресурс в размере 30 копеек, показав тем самым отсутствие

собственных претензий на высокое место в местной иерархии. И наконец,

избегать прямых взглядов, поскольку это претензия на высокий социальный

ранг, т. к. только член сообщества с высоким социальным рангом имеет пра

во на агрессию в широком биологическом смысле — на сокращение дистан

ции общения с незнакомцем.

Как уже отмечалось в разделе 6.3.3, если в психологии определяют агрес-

сию как угрозу или причинение вреда, то в биологическом смысле это опре-

деление слишком неопределенно. Вред как снижение жизнеспособности мо-

жет быть неявным. Снижение жизнеспособности в результате агрессивного

действия может быть меньшим, чем в случае отсутствия агрессии. Главное же,

что при определении степени агрессии как психологической категории, про-

явленной в каждом конкретном случае, необходимо определить мотивации

агрессора. Этим занимаются, например, в суде, выясняя, почему один человек

ударил другого топором. Что это было: неосторожность, неудачная попытка

напугать, самооборона, убийство в состоянии аффекта, заранее спланирован-

ное деяние или, деяние, совершенное по предварительному сговору группой

лиц? С юридической точки зрения между этими вариантами огромная разница.

Суд назначает наказание, определив мотив преступника, т. е. степень агрессии,

которая была им проявлена. А с биологической точки зрения различий между

этими вариантами нет, поскольку биология оперирует объективными фактами.

Пристальный взгляд незнакомца — это сокращение дистанции в психоло

гическом пространстве, т. е. агрессивное поведение.

С помощью объективных методик было выяснено, что взгляд незнаком-

ца, т. е. сокращение дистанции общения, не только субъективно оценивается

как вызывающий, враждебный, или агрессивный, но и вызывает такие изме-

нения в поведении, какие происходят при стрессе. Экспериментаторы изме-

ряли скорость пересечения перекрестка автомобилями после включения зеле-

ного сигнала светофора. Если во время красного сигнала рядом с автомобилем

пристраивался мотоциклист и поворачивал голову в сторону водителя, увели-

чивалась скорость, с которой автомобиль отъезжал после включения зеленого

сигнала. Скорость была еще большей, если на мотоцикле сидела женщина.

Присутствие мотоцикла рядом с автомобилем, если мотоциклист не смотрел

на водителя, не влияло на скорость пересечения перекрестка.

139

Вред — снижение жизнеспособности.

140

Угроза — появление другой особи на определенном расстоянии от субъекта.

303Глава . Социальное поведение

Таким образом, прямой взгляд увеличивал скорость избавления от

такой ситуации. Вероятно, дискомфорт создавался за счет стресса. Это

предположение подтверждается большим эффектом женского взгляда. Аг-

рессия со стороны женщины случается гораздо реже, чем со стороны муж-

чины, т. е. ситуация с пристально вглядывающейся женщиной содержит

больше новизны, и значит, более стрессогенна.

Ученик Конрада Лоренца И. фон Эйбл-Эйбесфельдт, изучая этологию

человека, обнаружил, что во всех культурах мимический ритуал приветствия

включает приподнятые брови и верхние веки. Более того, такое движение

имеется и у слепых от рождения детей, когда они слышат знакомый голос

симпатичного им человека. Следовательно, подъем бровей и век как де-

монстрация отсутствия враждебности закрепился среди других генетически

детерминированных форм поведения (cм. цветную вклейку, рис. 7.7).

По всей вероятности, такая демонстрация дружелюбия закрепилась

из-за того, что широко раскрытые глаза характерны для детей благодаря их

высокому тонусу мимических мышц и хорошему тургору кожи. Подражая

взгляду детей, от которых трудно ожидать коварного лицемерия, человек

демонстрирует другому отсутствие враждебности.

Таким образом, агрессия как сокращение дистанции проявляется и во

взгляде тоже.

7.2.1. агрессивное поведение и гормоны

Агрессивное поведение зависит в первую очередь не от биологических

факторов, а от социальных. Частота агрессивного поведения как смещен

ной активности растет при неблагоприятных условиях существования. Ос-

новным фактором, регулирующим агрессию, является обучение, прежде

всего имитационное. Но попытки полного подавления агрессивного по-

ведения у детей ведут к формированию неврозов, поскольку потребность в

агрессии является врожденной, на что указал еще Альфред Адлер.

В регуляции агрессивного поведения принимают участие многие гормо-

ны (табл. 7.2). В то же время ни один из гормонов не оказывает решительного

влияния на агрессивные формы поведения, т. е. не индуцирует агрессию. Не

существует биологически активного вещества, которое запускало бы агрессию

или концентрация его которого в тканях организма была бы пропорциональ-

на количеству и выраженности актов агрессивного поведения.

Многие гормоны (кортиколиберин, вазопрессин, тестостерон) могут усили

вать или ослаблять агрессивное поведение, но ни один из гормонов не

индуцирует его. Гормона агрессии не существует.

Ни один из гормонов нельзя назвать «гормоном агрессии», как можно

назвать кортиколиберин «гормоном тревоги», т. к. тревога возникает при

30 Биология поведения: гуморальные механизмы

введении его в организм и ее степень пропорциональна концентрации кор-

тиколиберина в крови. Не существует гормона, концентрация которого в

крови была бы пропорциональна агрессивному поведению и который вы

зывал бы агрессию при введении его в организм.

Таблица 7.2

гормоны, участвующие в организации социального поведения

агрессивное поведение аффилиативное поведение

Кортиколиберин

Тестостерон

Вазопрессин

Пролактин

Адреналин

Окситоцин

Вазопрессин

Пролактин

Например, вазопрессин и кортиколиберин усиливают агрессивные

формы поведения при введении животным (и человеку), которые находят

ся в знакомой обстановке, т. е. в ситуации, вызывающей низкий уровень

стресса. Но те же вещества снижают выраженность агрессивного поведе-

ния, если их вводят животным, у которых высокий уровень стресса.

Поскольку агрессия чаще проявляется у мужчин, чем у женщин, аг-

рессию часто связывают с андрогенами. Однако тестостерон у взрослого

человека лишь обеспечивает, а не стимулирует и не индуцирует агрессию.

Для проявления агрессии необходим некий определенный уровень андро-

генов. Значительные колебания уровня этих гормонов в популяции мужчин

не соответствуют различной частоте агрессивных поведенческих актов.

При некоторых хромосомных нарушениях (ХYY, см. раздел 8.1.1)

у мужчин отмечается повышенная склонность к насильственным преступ

лениям и одновременно высокий уровень продукции андрогенов. В свое

время это дало основание считать, что тестостерон — это искомый гормон

агрессии. В 30-е годы ХХ века в США преступников, обвиненных в сексу

альном насилии, кастрировали. Через несколько лет эту меру наказания

отменили, поскольку оказалось, что искусственное снижение уровня тес-

тостерона в крови преступника не делает его социально адекватным. Веду-

щую и определяющую роль в частоте проявлений агрессивного поведения

играют не гормональные факторы, а психологические или социальный,

а именно предшествующий опыт агрессивных действий.

В дальнейшем это было неоднократно подтверждено в экспериментах

на животных. Из практики человечества давно известно, что для уменьшения

агрессивности рабочих быков и жеребцов нужно кастрировать для уменьше-

ния агрессивности. Обычно сельскохозяйственных животных кастрируют

до наступления полового созревания. Если кастрировать взрослого самца,

который не имел опыта агрессивных столкновений с другими самцами, то

30Глава . Социальное поведение

его агрессивность будет значительно меньше, чем агрессивность интактно-

го животного. Но кастрация быка, или жеребца, или самца мыши, который

жил в группе и имеет опыт социальных конфликтов, вызывает незначитель-

ное и очень медленное снижение агрессивности. Подобные эксперименты

доказывают, что роль гормонов, в частности андрогенов, в агрессивнос

ти ограничена. Медленное, но постоянное снижение агрессивности после

кастрации обусловлено отсутствием влияния андрогенов на обмен веществ,

в первую очередь в мышечной и нервной ткани (см. раздел 3.2.5).

Андрогены определяют уровень агрессивности только тогда, когда их кон

центрация в крови выходит за границы физиологической нормы. Основным

фактором, определяющим агрессивность, является индивидуальный опыт.

Аналогичный «антиагрессивный» эффект имеет строгая вегетариан-

ская диета. Изобретателем мюсли был американский проповедник, кото-

рый считал, что все беды человечества — от людской похоти и злобы. По-

скольку проявления и полового, и агрессивного поведения снижаются при

недостаточном поступлении белков в организм, он полагал, что человечес-

тво станет лучше, если в диете будет низкое содержание белка. Так как эта

идея оказалась выгодной производителям зерна, то употребление мюсли в

настоящее время широко распространено.

Отсутствие гормонального эффекта обнаружено и в таком экспери-

менте. Самки, как известно, менее агрессивны, чем самцы. Самки лабора-

торных крыс вообще не проявляют агрессии друг к другу. Можно сделать их

агрессивными, если предоставить им опыт убийства лягушек. Убивавшие

лягушек самки становятся агрессивными, их сообщество приобретает чер-

ты деспотической иерархии. У всех животных, кроме альфа-самки, вид

ны следы укусов, несмотря на то что животные содержатся при изобилии

корма, воды и пространства, т. е. без дефицита витальных ресурсов. Таким

образом, только приобретаемый опыт агрессивного поведения — вырабо

танный ФКД — является причиной высокой агрессивности.

Хотя роль социальных факторов в детерминации уровня агрессии мно-

го больше, чем биологических, справедливо утверждение о значительной

роли наследственного фактора. Дело в том, что «наследственное» — это бо

лее широкое понятие, чем «генетическое», т. к. к наследственным факто

рам относятся и влияния родителей, особенно в раннем возрасте.

Агрессивность, в отличие от поведения типа А и Б, не служит основой для

поведенческого типа, т. к. не закреплена генетически.

Например, существуют несколько парных линий крыс и мышей, кото-

рые на протяжении многих поколений селектируются по признаку агрессив-

ности. Агрессия — признак с высоким индексом наследования. Между тем,

если новорожденным поменять матерей, то у взрослых животных уровень

30 Биология поведения: гуморальные механизмы

агрессивности будет значительно ближе к уровню агрессивности приемных

родителей, чем к уровню биологических родителей (рис. 7.8, 7.9). Если пос-

ле рождения удалить из клетки самца, то агрессивность крысят, когда они

вырастут, будет примерно соответствовать агрессивности приемной матери.

Рис. 7.8. Результаты перекрестного воспитания детенышей крыс двух линий,

генетически селектированных по противоположной агрессивности

Сразу после рождения пометы менялись местами, т. е. матери с генети

чески закрепленной низкой скоростью атаки чужака воспитывали детены-

шей линии с генетически закрепленной высокой скоростью атаки чужака;

и наоборот. Выросшие крысы показывали агрессивность, близкую к агрес

сивности приемных, а не биологических родителей

Рис. 7.9. Латентность атаки чужака

Агрессивность потомков значительно ближе к агрессивности приемных

родителей, чем, к агрессивности биологических родителей

Генетическая линия

с высокой агрессией

Генетическая линия

с низкой агрессией

× ×

30Глава . Социальное поведение

Таким образом, агрессивность является таким поведенческим при-

знаком, который определяется в значительно большей степени средовыми

влияниями, в первую очередь воспитанием, чем биологическими.

7.2.2. асоциальное поведение и гормоны

Как и для агрессивного поведения, отсутствует прямая связь с гормо-

нальным профилем и для других форм асоциального поведения. В недавнем

исследовании (2001) сопоставляли уровни различных гормонов с частотой

различных форм асоциального поведения: запойное пьянство, вождение ав-

томобиля в нетрезвом состоянии, последствия подобного поведения — ин

фекции, передающиеся половым путем. Эти формы поведения были выбра-

ны не только в силу их достаточной распространенности среди американс-

ких студентов, но и потому, что они поддаются количественному учету. Это

дает возможность вычислить коэффициент корреляции и определить точное

количественное соотношение между уровнем гормона в крови и склоннос-

тью человека проявлять асоциальное поведение.

Оказалось, что ни уровень тестостерона, ни уровень кортизола (как

показателя стресса) не отражают частоту проявления асоциального поведе-

ния. Другими словами, частота ни одной из регистрируемых форм поведе-

ния не соответствовала уровню гормонов у данного человека (коэффици-

ент корреляции был близок к нулю).

Здесь уместно напомнить, что проявление большинства психотропных

эффектов гормонов отмечается при резком изменении уровня гормонов в

крови. Психотропный эффект влияния гормонов на агрессивное и асоци-

альное поведение заметно проявляется во время полового созревания.

Не обнаружено соответствия между высокой частотой асоциальных пове

денческих актов и высокой концентрацией тестостерона или любых других

гормонов.

Так, подростковый негативизм имеет комплексную природу. Подрос-

ток недоволен своим положением субординанта в семье. Поэтому он пола-

гает, что грубость манер и демонстративное неподчинение взрослым явятся

признаками мужественности и повышают его ранг лидерства. Кроме того,

он стремится самоидентифицировать себя как члена другого сообщества

(не семьи), в котором он имеет более высокий социальный ранг. Реализуя

потребность в самоидентификации, подросток может убежать из дома или

удовлетворяется созданием метафизического сообщества (Швамбрания).

Все психологические стереотипы, в том числе и нормы поведения, благо

даря которым члены семьи ощущают друг друга как членов одного сооб-

щества и которые имитиров

ались ребенком, служат подростку матрицей

30 Биология поведения: гуморальные механизмы

для создания своего индивидуального сообщества, в котором все стереоти-

пы заменены на противоположные. Помимо этих психологических меха-

низмов, изменения в поведении подростка имеют не только психологичес-

кие, но и биологические механизмы, которые связаны с быстрым ростом

продукции андрогенов.

В специальной литературе описан такой клинический случай

141

У больного в 14 лет началось ускоренное половое созревание, которое про

текало ускоренно — за 6–8 месяцев. В это время он стал груб, по крыше пы

тался проникнуть в женскую баню, приобрел музыкальную ударную уста-

новку и играл на ней преимущественно в вечернее и ночное время. Угрозы

соседей, беседы родителей и увещевания милиции не изменяли поведение

подростка. Ему был назначен курс лечения антиандрогеном ципротерон-

ацетатом — веществом, подавляющим биологическую активность тестос

терона. После двухнедельного курса поведение пришло в норму («Прекра-

тил ночную игру на барабане»). Исследования, проведенные через 5 и 8 лет,

показали нормальный уровень социальных форм поведения, когнитивных

способностей, репродуктивных функций. Следовательно, именно высокие

темпы роста продукции тестостерона были причиной нарушения социаль-

ного поведения во время полового созревания.

Таким образом, именно во время быстрого изменения продукции по-

ловых гормонов, они становятся критическим фактором проявления асо-

циальной агрессии. У взрослого же человека проявления агрессии, а так

же различных формы асоциального поведения обеспечиваются многими

гормонами, но ни один из них не является определяющим для проявления

агрессивности как черты личности. Ведущим фактором формирования аг-

рессивности является социальный опыт.

7.2.3. Биологический смысл агрессии

Неправильно полагать агрессию деструктивной формой поведения,

лишенной у человека биологического смысла.

Для познания природы вещей человечество сформулировало принцип

неумножения сущностей (см. раздел 1.1.1). Сама же природа следует ему не-

укоснительно: если имеется некий природный феномен, то наличествуют

и механизмы, обеспечивающие его стабильность. Другими словами, если

звезды зажигают, то не потому, что это кому-нибудь нужно, а потому, что в

некоторых областях пространства—времени идут процессы, которые могут

быть описаны с помощью физических понятий и законов, и эти-то процес

сы и приводят к образованию звезд. Применительно к биологии этот при-

нцип можно сформулировать следующим образом. Если существует некий

141

Белкин А. И., Лакуста В. Н. Биологическая терапия психических заболеваний: Гор-

моны, гормон-активные препараты, акупунктура. Кишинев: Штиинца, 1983. 216 с.

309Глава . Социальное поведение

биологический признак, например форма поведения, то существуют опре-

деленные преимущества, которые этот признак дает его носителям.

Агрессия существует примерно столько же, сколько существует жизнь

на Земле. Если бы ее единственным смыслом было уничтожение конку-

рентов, то носители этого поведенческого признака давно бы вымерли,

поскольку самый агрессивный быстро остался бы единственным предста-

вителем популяции.

Не случайно в древнем Вавилоне среди семи главных богов двое были бо-

гами войны: один бог кровопролитной войны и владыка преисподней Нергал,

другой — бог счастливой войны, витязь богов Забаба. Древние греки тоже со

здали двух богов войны — Ареса и Афину. Арес — это воплощение жестокости

кровавой битвы, другими словами, агрессии как привычного ФКД, постоян-

ного и неадекватного проявления агрессивных форм поведения, т. е. перма

нентной агрессивности. Афина — это богиня необходимой агрессии, т. е. пер

сонификация агрессии как одного из формообразующих начал сущего.

Обширный биологический смысл агрессивного поведения раскрыт в

книге К. Лоренца «Так называемое зло». Перечислим основные функции

агрессивного поведения.

С помощью агрессии поддерживается стабильная социальная структу-

ра. Определенный социальный статус, конкретное положение в иерархии,

установленное с помощью агрессивного поведения, определяет формы

социального поведения. Члены одной популяции не тратят энергию при

каждой встрече на выяснение соотношения их социальных рангов, а ведут

себя в соответствии с имеющимися.

Агрессивное поведение увеличивает доступ к витальным ресурсам.

Одним из таких ресурсов являются самки. Агрессивное поведение как по-

казатель социально ранга исключительно важно для полового отбора (cм.

цветную вклейку, рис. 7.10). Благодаря этому эволюционному механизму

потомство оставляют главным образом те особи, которые наиболее при-

влекательны для женских особей. Появившееся потомство нуждается в за-

щите, в том числе и от представителей своего вида. Такая защита была бы

невозможна без родительской агрессии.

Успешное размножение приводит к увеличению плотности населения,

и уменьшению количества доступных ресурсов. С помощью агрессивного

поведения часть популяции вытесняется на периферию ареала (жизненного

пространства популяции), что приводит к расселению популяции и увеличе-

нию ее жизнеспособности в конкурентной борьбе с другими популяциями.

Основные функции агрессии: поддержание стабильности социальной струк

туры сообщества, обеспечение ресурсами, половой отбор, защита потомс

тва, расселение популяции, обеспечение индивидуального пространства,

социальная самоидентификация.

310 Биология поведения: гуморальные механизмы

Агрессивное поведение, точнее, агрессивный потенциал служит зало-

гом наличия индивидуального пространства для каждой особи (рис. 7.11,

7.12 (см. цветную вклейку)). Индивидуальное пространство необходимо

не только как гарантия определенных витальных ресурсов. У человека это

одно из непременных требований к психическому комфорту.

Рис. 7.11. «Портрет воина» Леонардо да Винчи — лучший образ агрессии

в мировом изобразительном искусстве

Наконец, агрессивное поведение является основой для формирова-

ния аффилиативного поведения. Без враждебности к чужим не было бы

привязанности к своим (см. цветную вклейку, рис. 7.13).

7.3. аФФилиативнОе ПОведение

Аффилиативное поведение тесно связано с агрессией. Гераклит Эфес-

ский заметил, что «Вражда — отец всех вещей». Хотя его уже в V веке до н. э.

называли Темным за его литературный стиль, но как раз это высказывание

имеет совершенно ясный биологический смысл: без агрессивности к чу-

жим не было бы привязанности к своим. В результате не было бы возмож

ным формирование сообществ.

Аффилиация к своим основана на враждебности к чужим.

311Глава . Социальное поведение

Например, Ф. М. Достоевский, создавая образ идеального человека,

описал князя Мышкина как человека, который любит всех. Такая неспо-

собность дифференцировать своих и чужих привела, как хорошо известно,

к гибели и страданиям всех близких князю людей. Многие фантастические

произведения описывают общество будущего, у людей которого искорене

на способность к агрессии: «Машина времени» Г. Уэллса, «Возвращение со

звезд» С. Лема, «Статус-цивилизация» Р. Шекли. И все авторы описывают

такое общество как вырождающееся, т. е. с очень низкой приспособлен

ностью. Безусловно, все перечисленные примеры — это не более чем ху-

дожественный вымысел; в лучшем случае умозрительные построения фи

лософов. Однако имеются прямые биологические доказательства дезадап-

тивности сообществ, лишенных агрессивности.

Смысл агрессивности как оборотной стороны аффилиации очевид-

ным образом проявился при искусственном содержании черно-бурых лис.

Естественно, при этом проводилась селекция на низкую агрессивность.

Агрессия по отношению к человеку затрудняла бы работу с животными,

а внутривидовая агрессия ухудшает товарные качества шкур. Оказалось,

что у неагрессивных лис отсутствовало материнское поведение — боль

шинство пометов поедалось матерями.

Биологический смысл аффилиативного поведения не ограничивается

обеспечением отношений «мать—дитя». Аффилиативное поведение, кро-

ме этого, обеспечивает и взаимоотношения репродуктивных партнеров,

и стабильность любых социальных групп (см. цветную вклейку, рис. 7.14).

Следует отметить, что в структуре аффилиативного поведения всег-

да присутствует аллогруминг, и в эксперименте аффилиативное поведение

количественно определяется именно по интенсивности аллогруминга (см.

раздел 4.4.3), т. е. по времени, в течение которого одна особь прикасается

к другой. Физический контакт двух особей, как правило, сопровождается

чисткой: у зверей — шерсти, у птиц — перьев.

Интенсивность аффилиативного поведения сильно варьирует среди

близких биологических видов и даже внутри одного вида. Наличие или от-

сутствие аффилиативного поведения прямо связано с двумя стратегиями

размножения.

Эти две стратегии получили название r и Kстратегии размножения.

Первая заключается в обеспечении максимальной скорости воспроизвод-

ства потомков, а Kстратегия — в максимальной вероятности выживания

родившихся детенышей (рис. 7.15).

Примером r-стратегии могут служить большинство видов рыб, при-

мером K-стратегии — крупные млекопитающие. Обе стратегии имеют

свои достоинства и недостатки, которые проявляются в различных усло-

виях существования данного вида. Так,

r-стратегия оптимальна при неста-

бильных условиях существования, когда из-за внезапных непредсказуемых