Жуков Д.А. Биология поведения. Гуморальные механизмы

Подождите немного. Документ загружается.

22 Биология поведения: гуморальные механизмы

событий, каждое из которых и неприятностью-то не назовешь, но в сово-

купности именно они оказываются тем губительным для здоровья человека

фактором, который губит здоровье человека. Поэтому такие знатоки приро-

ды человека, как В. М. Бехтерев, много сделавший для организации лечения

алкоголизма в нашей стране, и К. Г. Юнг рекомендовали периодическое, но

не регулярное (для того чтобы снизить скорость привыкания к алкоголю, за-

медлить формирование ФКД, т. е. психологического стереотипа) употребле

ние небольших доз алкоголя.

Экспериментальные исследования стресс-протективного эффекта ал-

коголя немногочисленны (из-за глобальной антиалкогольной кампании),

но имеющиеся в литературе данные весьма убедительны. Например, в экс

перименте, проведенном над британскими студентами, показано, что при

полном отказе от алкоголя заурядное когнитивное напряжение сопровож-

дается двукратным повышением тревоги

104

Следует еще раз подчеркнуть, что алкоголь является эффективным

средством предотвращения последствий стресса, но не является анти-

депрессантом. При уже развившейся депрессии прием алкоголя не облег-

чает течения болезни. Например, в полярных экспедициях алкоголь выда

ется в любых количествах при гибели людей, но именно в день трагическо-

го происшествия, а не на следующий и ни в один из последующих дней.

5.3.4. Биологический смысл депрессивных состояний

В заключение раздела надо отметить, что депрессивные состояния не

являются «абсолютным злом». Если биологическое значение тревоги оче-

видно — беспечные особи долго не живут, — то депрессии часто восприни

мают как болезненное состояние, которое надо подавлять во всех ее прояв-

лениях. Это неправильно.

Депрессивные состояние — это проявление реакции затаивания. Во-

первых, это одна из двух стратегий поведения в стрессорной ситуации,

которая часто бывает оптимальной (см. следующую главу 6), а во-вторых,

субдепрессивные состояния благоприятствуют интеллектуальной деятель-

ности (см. цветную вклейку, рис. 5.14).

Рассмотрим гравюру Дюрера. На переднем плане сидит крылатая

женщина с массивным корпусом, сильными руками, правильными чер-

тами лица, тяжело опершаяся на руку. Поза передает душевный упадок и

огромную усталость. Устремленный вдаль взгляд характерен для человека,

погруженного во внутренний мир, и то, что он там видит — невесело. Над

головой женщины песочные и солнечные часы, рядом — колокол с верев

кой, которая уходит за край гравюры. Если кто-то невидимый дернет за ве-

ревку, колокол зазвонит. Часы и колокол — символ смерти, при

чем смерти

104

Randall D. K. et al. Pharmacol. Biochem. Behav. 78: 629–638 (2004).

23Глава . Неконтролируемый стресс и депрессия

нежданной: «Да, человек смертен, но это было бы еще полбеды. Плохо то,

что он иногда внезапно смертен, вот в чем фокус!»

105

Депрессия — это чрезмерное развитие адаптивной реакции затаивания.

Казалось бы, эта гравюра — лишь образ душевного состояния, кото-

рое сейчас называется депрессией, находясь в котором, люди совершают

наибольшее количество успешных попыток самоубийства. Однако часы —

это и научный прибор. Рядом находятся и другие измерительные инстру-

менты — весы, циркуль, линейка — основные инструменты исследователя

природы, каким был и сам Дюрер. Кроме того, мы видим и другие атри-

буты науки. Магический квадрат, сумма чисел в котором по всем верти-

калям, горизонталям и большим диагоналям постоянна. Огромный мно-

гогранник, в котором современные минералоги узнают кристалл полевого

шпата

106

. Правильный шар — геометрическая фигура и символ Вселенной,

в частности, планет. Тигель на горящей жаровне — символ алхимических

(химических) занятий.

Совокупность всех этих предметов указывает на неразрывную связь

Меланхолии с учеными занятиями, причем связи взаимной. Размышления

периодически приводят к глубокой депрессии, при которой подавлена ког-

нитивная активность. Забытый циркуль машинально зажат в руке, валяют-

ся в беспорядке и инструменты ремесел: пила, молоток, рубанок, клещи.

Фолиант застегнут на застежку — сейчас не до чтения. Одна из деталей,

подчеркивающая тяжелое душевное состояние персонажа — мельничный

жернов. Когда он соединен с водяным колесом мельницы, он непрерыв-

но вращается, обеспечивая жизнь человека. Сейчас, приваленный к стене,

жернов подавляет своей мертвенной тяжестью.

Итак, занятия наукой приводят, порой, к депрессии. Но, меланхоли

ческий склад души, частые субдепрессивные состояния предрасполагают

к занятиям, требующим напряженного размышления. Аристотель утверж-

дал, что все выдающиеся философы, государственные деятели, поэты и

художники были меланхоликами. Он считал, что меланхолический склад

души, хотя, становясь чрезмерно выраженным, опасен для здоровья, вооб-

ще-то обостряет ум и чувства.

Нужно подчеркнуть, что субдепрессивные состояния необходимы не

только для гениальных прозрений, которые случаются в истории челове-

чества не так уж и часто, но и для рутинной умственной активности, на-

пример, для составления плана любого мероприятия. Веселое, приподня-

тое настроение несовместимо с переработкой информации и выработкой

программы действия.

105

Булгаков М. А. Мастер и Маргарита.

106

Львов С. Альбрехт Дюрер. М.: Искусство, 1985. 319 с.

2 Биология поведения: гуморальные механизмы

Субдепрессивные состояния благоприятны для умственной работы.

Таким образом, депрессия как болезнь представляет собой чрезмерное

развитие нормального аффективного состояния человека, которое имеет

большое приспособительное значение.

КОнтрОлЬные вОПрОсы

1. Чем отличается «неконтролируемая» стрессорная ситуация от «неиз-

бегаемой»? Приведите примеры.

2. Какие гормоны отражают наличие выученной беспомощности?

3. Почему к смертным грехам относят тоску (уныние) — ведущий сим

птом при депрессии? Другие симптомы психических заболеваний к

смертным грехам не относят (например, эмоциональную холодность

при шизофрении или дурашливость при слабоумии).

4. Чем отличаются понятия «страх», «депрессия» и «тревога»?

5. Какие факторы делают стрессор неблагоприятным для организма?

6. Какие гормоны вызывают депрессию?

7. Какие гормоны вызывают тревогу?

8. Какие гормоны отражают состояние депрессии?

9. Какие гормоны отражают состояние тревоги?

10. Что такое «фактор контролируемости»? При ответе используйте тер

мины, описывающие структуру поведенческого акта.

реКОМендУеМаЯ литератУра

Тополянский В. Д., Струковская М. В. Психосоматические расстройства.

М.:Медицина,1986.384с.

Несмотря на то что это руководство для врачей, общая часть будет

понятна, интересна и полезна неспециалистам.

Эверли Дж. С., Розенфельд Р.

Стресс. Природа и лечение. М.: Медици-

на, 1985. 224 с.

Главным образом о психологических методах преодоления вредных по-

следствий неконтролируемого стресса.

Глава 6

ПсихОлОгичесКие тиПы

6.1.Общиепредставленияотипологизации.Синтетические и аналитиче

ские системы. Психосоматические типы; система Кречмера—Шелдона. Опре

деление психологического типа.

6.2. Генетическая детерминированность психологического типа. Генети

ческие и средовые влияния.

6.3.ПсихологическиетипыАиБ. Поведения типа А и Б. Тип стрессорной

реакции — А или Б — генетически детерминирован. Поведение типа А и Б у

человека. Эндокринный стрессорный ответ типа А и Б. Адаптивность психоло

гических типов А и Б. Поведение типа А и Б в неконтролируемой ситуации. Эн

докринные реакции после неконтролируемого стресса у представителей типа А

и Б.Субъективизм понятия контролируемости.

6.4.Другиепсихологическиетипы.

6.1. ОБщие ПредставлениЯ О тиПОлОгиЗаЦии

При обсуждении проблемы разнообразия человеческих личностей, про-

блемы индивидуальных различий человека чаще всего используют понятия

характера, темперамента и психологического типа. Основное различие меж-

ду этими понятиями связано со степенью влияния генетических и средовых

факторов на каждую из этих характеристик. Характер формируется главным

образом под влиянием среды, тогда как темперамент и психологический тип

почти полностью являются врожденными особенностями личности.

В этой книге основное внимание мы уделяем психологическому типу,

как самой стабильной характеристике личности. Психологический тип

личности в наибольшей степени определяется врожденными особенностя-

ми и поэтому тесно связан с соматическими признаками.

6.1.1. синтетические и аналитические системы

Построение различных типологий человеческой психики преследует

две основные цели — практическую и теоретическую. Первая цель — это

облегчить практику социальных контактов, а вторая — сформулировать за

коны функционирования души в парадигме познания природы вещей.

Многообразие индивидуальных различий между отдельными людьми

затрудняет человеческое общение, не говоря об управлении сообществами

2 Биология поведения: гуморальные механизмы

людей. Один из путей решения практических задач — игнорировать челове-

ческие индивидуальности, поскольку абсолютно всем людям свойственно,

например, чувство самосохранения, стремление к удовольствиям, уважение

авторитетов и т. д. Другой путь, поскольку учесть особенности каждого кон

кретного человека невозможно, — построение классификаций. Это позволит,

хотя и с неизбежными огрублениями и упрощениями, свести бесконечное

многообразие человеческих личностей к ограниченному количеству психоло-

гических типов. Такой более сложный подход позволяет точнее описывать и

предсказывать поведение конкретного человека, т. к. понятия «удовольствия»,

«авторитета» и т. д. для каждого человека свои, но представления о подобных

понятиях оказываются близкими для людей одного психологического типа.

Системы психологических типов строятся на основе одного из двух

принципов: синтетического (описание целостных типов) и аналитическо

го (выделение нескольких простых свойств психики, разная выраженность

которых создает непрерывный континуум типов). Использование синтети-

ческого принципа часто называется

типологическим подходом, а использо-

вание аналитического —

структурным.

Типологии, созданные на основе синтетического принципа, описывают

конечное количество так называемых ядерных типов личности.

Поклонники античной философии легко узнают в типологическом

подходе школу Аристотеля, любителя всяких классификаций, а в структур

ном — школу Платона, сформулировавшего понятие идеи, которая отра

жается в бесконечном количестве вариантов, в конкретных вещах.

Примером применения синтетического принципа к описанию челове-

ческого многообразия является книга «Характеры»

107

Феофраста — преем-

ника Аристотеля как главы Лицея. Феофраст описывает носителей таких ка-

честв, как трусость, пустословие, суетливость, ворчливость, опсиматия (под-

ражание немолодыми людьми манерам молодежи), подлолюбие (пристрастие

к демократии) и т. д. (всего тридцать). Как мы видим только из перечисления

названий типов, в отдельные типы выделяются и носители и базовых свойств

психики, и комплексных качеств, и даже политических взглядов.

Количество таких характеров можно значительно увеличить. В каж

дом языке существует множество слов, с помощью которых можно оха

рактеризовать личность человека. Первым исследовал этот вопрос выдаю-

щийся биолог Ф. Гальтон еще в XIX веке. Он обнаружил в английском сло-

варе около тысячи слов, соответствующих различным качествам личности.

Позднее другие исследователи расширили этот список до 4505 английских

слов. В немецком языке было найдено 4000 слов, которые являются подхо

дящими для характеристики черт характера.

107

Феофраст. Характеры. М.: Ладомир, 1993. 124 с.

2Глава . Психологические типы

Описание человеческих типов с помощью последовательного использо-

вания всех имеющихся слов, конечно, непродуктивно. Проблема описания

отдельных характеров как научный метод познания человеческого многооб-

разия осложняется еще и неоднозначностью слов. Поэтому более перспектив-

ным, особенно с учетом не только качественных, но и количественных разли-

чий между отдельными людьми, представляется аналитический подход.

В школе Гиппократа сложилось представление о формировании тем-

перамента человека в зависимости от преобладания одной из четырех

жидкостей организма. Чистые типы — сангвиник, холерик, меланхолик и

флегматик

108

— представляют собой абстракций, тогда как каждый конк-

ретный человек лишь склоняется к одному или к двум из так называемых

ядерных типов.

Примерами аналитической типологии являются система Карла Гус-

тава Юнга и ее развитие Гансом Юргеном Айзенком, разработавшим сис-

тему опросников и метод количественного определения выраженности

отдельных черт у испытуемого. В результате каждая психическая характе-

ристика для отдельного человека может приобретать значения от –1 до 1.

В любой выборке больше всего особей со значениями признака, близкими

к среднему, и количество особей уменьшается по мере удаления от средне-

го значения

109

. Поэтому в аналитических системах большая часть особей в

любой популяции относится к различным вариантам промежуточных ти-

пов, а представители чистых, ядерных, идеальных психологических типов

составляют незначительную часть выборки.

Мы не будем рассматривать здесь системы психологических типов

Юнга и Айзенка, а также систему типов высшей нервной деятельности по

Павлову и ее развитие В. К. Красуским, Б. М. Тепловым и В. Д. Небыли-

цыным, как и различные системы других авторов (Зигмунда Фрейда, Эриха

Фромма, Карла Леонгарда, и т. д.), поскольку их создатели не ставили зада-

чу сопоставления психических и соматических признаков. Все упомянутые

системы типов человека и подавляющее большинство других являются чис-

то психологическими конструкциями. Для определения человеческих типов

авторы использовали только психические черты или реакции. Объективный

же подход в психологии состоит в опоре на соматические признаки.

6.1.2. Психосоматические типы;

система Кречмера—шелдона

Исследователей всегда интересовал вопрос о психосоматических ти-

пах, т. е. о характере связи телесных проявлений с особенностями поведе

ния. Попытки решить, что является индивидуально специфическим, а что

108

Сангина — кровь, холе — желчь, меланхоле — черна желчь (см. раздел 5.3.1), флег

ма — ликвор.

109

Закон Кетле.

2 Биология поведения: гуморальные механизмы

общим для всех людей, предпринимались уже в античности. Например,

в III веке до н. э. философы рассматривали вопрос о том, является ли серд-

цебиение, бледность и слабость кишечника в минуты опасности следстви-

ем страха или же «врожденной вялости»

110

. Другими словами, философы

спорили о том, универсально ли соматическое проявление эмоций, или же

генетически детерминированные особенности психики жестко сцеплены с

особенностями стрессорной реакций.

Многочисленные эмпирические правила о связи особенностей психи-

ки с телесными проявлениями первым представил в виде научной теории

Эрнст Кречмер. Он первым сформулировал положение о том, что душа че-

ловека и его тело — два проявления одного и того же фактора — генотипа.

Кречмер описал три типа телосложения:

• атлетический — мускулистый с широкими плечами и узкими бедрами;

• пикнический — широкий с большим количеством жировой ткани;

• астенический — длинный и тонкий.

На основе анализа более 7000 биографий известных исторических лич

ностей он описал совокупность стабильных психических черт для каждого

из соматических типов

111

. В двух словах можно сказать, что атлеты склонны

к взрывным реакциям (эпилептоиды), пикники стабильны и дружелюбны

(циклотимики), астеники — холодны и углублены в себя (шизоиды).

Кречмер описал три типа телосложения, каждому из которых соответствует

определенный склад психики. Основная заслуга Кречмера состоит в доказа

тельстве отчетливой зависимости между телосложением и складом психики.

Основная критика работ Кречмера была направлена на его утвержде-

ние, что большинство реальных людей можно отнести к одной из трех дис-

кретных категорий. Кроме того, вызывал недоверие чисто описательный

подход. Кречмер не использовал никаких измерений, не предлагал коли-

чественных критериев, что закономерно вызывало скептическое отноше-

ние и прямое недоверие естествоиспытателей.

Несмотря на субъективизм метода и некорректную экстраполяцию

абстрактных типов на реальную человеческую популяцию, Эрнст Кречмер

(1888–1964) вошел в историю благодаря идее о единстве психического и

соматического. Для сравнения: еще в начале XX века, раньше Кречмера,

итальянец Г. Виола предложил классификацию телосложений человека на

основе 10 антропометрических показателей. Несмотря на объективность

метода и закономерный вывод о количественном преобладании переход-

ных типов, фамилия этого исследователя малоизвестна, т. к. он ограни

чился описанием закономерностей сочетания одних только соматических

признаков.

110

Плутарх. Арат, XXIX.

111

Первоначально Э. Кречмер описал только два типа — пикнический и астениче-

ский.

29Глава . Психологические типы

Шелдон применил аналитический принцип к синтетической типологии

Кречмера. Согласно его типологии, любой человек является по типу телос

ложения относится к одной из переходных форм между тремя ядерными

крайними типами.

Систему Кремера формализовал и дополнил один из его критиков —

американский исследователь Уильям Шелдон (1898–1977). Он исходил из

совершенно справедливого положения, что количественные признаки, та-

кие как размеры тела, изменяются непрерывно, а не дискретно. Кроме того,

он использовал собственную терминологию, назвав атлета — мезоморфом,

пикника — эндоморфом и астеника — эктоморфом

112

. Согласно Шелдону,

эти три крайних типы представляют собой абстракцию, не встречающуюся

в реальной жизни. Вся человеческая популяция может быть представлена

как совокупность точек между вершинами треугольника, вершинами кото-

рого служат три идеальных типа телосложения (рис. 6.1).

Каждому из соматических типов соответствует определенный набор

психических качеств, который Шелдон определял по разработанному им

опроснику. Сам он обнаружил очень хорошее количественное соответствие

между степенью выраженности трех соматических типов и трех психичес-

ких типов. Хотя другие исследователи сообщали о куда худшем соответс-

твии психического и соматического типов, тем не менее, общая законо-

мерность была подтверждена (табл. 6.1). Из таблицы видно, что каждому

типу телосложения соответствует определенная совокупность психических

особенностей (см. цветную вклейку, рис. 6.2).

Таблица 6.1

Психосоматические типы по Кречмеру в модификации шелдона

Телосложение Пикник Эндоморф Атлет Мезоморф Астеник Эктоморф

Движения Расслабленные Уверенные Скованные

Любовь к …

Комфорту Приключениям Одиночеству

Общение Легкость Жесткость Холодность

В тяжелый час



тяга к …

Людям Действиям Одиночеству

Аффект Колебания настро-

ения

Взрывчатость Вязкийнеявный

При опьянении … Общительность и

мягкость

Агрессия и настой-

чивость

Усиление замкну-

тости

Психотип Циклотимик Эпилептоид Шизоид

112

Этимология слов такова. На определенной стадии зародыш проходит стадию трех-

слойной трубки. Наружный слой называется эктодермой, из него развиваются нервная сис-

тема и кожные покровы. Средний — мезодермой, из которой развиваются кости и мышцы.

Внутренний — эндодермой, из которой развиваются внутренние органы.

Рис. 6.1. Распределение типов телосложения в разных популяциях

113

А — студенты Оксфорда, Б — курсанты Королевской военной академии,

В — студенты физкультурного колледжа. Каждый тип определяется в бал

лах от 1 до 7. Крайние типы соответствуют координатам 117 (эктоморфия —

тонкий), 171 (эндоморфия — пухлый), 711 (мезоморфия — мускулистый).

113

Харрисон Дж. и др. Биология человека. М.: Мир, 1979. 613 с.

21Глава . Психологические типы

Идеальный промежуточный тип имеет координаты 444. Легко видеть, что

распределение типов телосложения среди студентов Оксфорда почти равно-

мерное с некоторым преобладанием эктоморфных типов. Распределение у

военных курсантов очевидно сдвигается в сторону экто- и мезоморфии. На-

конец, студенты спортивного колледжа представлены только на одной по-

ловине диаграммы, что совершенно естественно, поскольку спортом пред-

почитают заниматься люди атлетического сложения, а пухлых спортсменов

не бывает

Эта типология имеет явное практическое значение. Оценив телосло-

жение собеседника, мы можем с большой вероятностью предсказать тип

его реакций и строить в соответствии с этим собственное поведение. На-

пример, над атлетически сложенным человеком не стоит шутить, не по-

тому, что он такой здоровенный, а потому, что он склонен к взрывному

проявлению эмоций. Над астеничным собеседником не надо шутить,

поскольку таких людей отличает, помимо прочего, вязкость аффекта, т. е.

длительность эмоциональных переживаний, и он отомстит вам за подшу

чивание, когда вы и думать о нем забудете. Афоризм «Месть — это блюдо,

которое подают холодным» был сформулирован, несомненно, шизоидом.

Не следует шутить и над людьми с округлой фигурой. Пикник обидится на

шутку, и вы потеряете приятного в общении, уравновешенного приятеля.

6.1.3. Определение психологического типа

Здесь мы подошли к проблеме определения понятия «психологиче-

ский тип». Разнообразие определений, которые дают разные авторы, по-

ражает

114

. Чтобы яснее были достоинства определения, из которого будем

исходить мы, рассмотрим следующий пример.

Студенткам предложили ответить на вопрос: «Рассчитываете ли вы

найти мужа, который обладал бы следующими достоинствами: страстный

любовник, верный муж, щедрый поклонник, рачительный хозяин, душа

любой компании, почтительный зять?» Ровно половина опрошенных сту-

денток ответила утвердительно. Можно предположить, что часть отрица-

тельных ответов объясняется низкой самооценкой респондентов. Таким

образом, абсолютное большинство молодых женщин считает, что подоб-

ный человек может существовать.

Это абсолютно неверно, но не потому, что согласно математическо-

му закону, сочетание определенных качеств в одном человеке тем менее

вероятно, чем больше определенных качеств мы ожидаем найти. Ответ на

заданный вопрос может быть только отрицательным, потому что авторы

исследования в описании образа мужа умышленно соединили противопо-

ложные потребности и взаимоисключающие способы их реализации.

114

Например, см.: Блюм Г. Психоаналитические теории личности. М., 1996.