Євченко В.В. Готська мова. Тексти, коментар, словник
Подождите немного. Документ загружается.
91
gawaurkjaima(33), ufarskadwida(34), þahaidedun(36),
usdribeina(40), ungalaubjando(41), unhrainjin(42), bidom(43),
handuns(44), galagjai(58).
10. Визначте граматичні значення, які передають такі форми:
qiþandei(35), bidja(38), þizai(38), inwindo(41), attiuh(41),
is(42), froþeina(45), warjiþ(50), qiþaima(54), atgaggai(54),
gaspillo(60).
11. Знайдіть у тексті форми оптатива і визначте основні умови
їх функціонування. Прокоментуйте синтагматичне значення
цих форм.
12. Прокоментуйте засоби вираження зворотності та
інактивності суб’єкта в цьому тексті.
13. Знайдіть у тексті форми дієслова, що виражають майбутню
дію, і прокоментуйте їх.
14. Знайдіть у тексті випадки вживання дієслів wisan, wаіrþan з
дієприкметниками й визначте морфолого-синтаксичний
статус цих сполучень.
15. Знайдіть у тексті дієприкметники теперішнього й минулого
часу і прокоментуйте їх граматичне значення (станове і
часове).
16. Прокоментуйте вживання форм слабкої та сильної відміни
прикметників і дієприкметників у віршах 32,35,41,42,53.
17. Знайдіть у тексті претерито-презентні дієслова, визначте їх
форму, семантику й синтаксичні умови функціонування.
18. Визначте ступінь аблаута і дайте схему альтернації
чотирьох основних форм сильного дієслова (де можливо):
wesun(30), warþ(33), bigitans(36), gataihun(36), gase#un(36),
baþ(40), gabrak(42), froþun(45), galaiþ(46), andnemun(53),
gasok(55), qam(56).
19. Знайдіть у тексті слабкі дієслова і прокоментуйте характер
їх розподілу за класами.
20. Прокоментуйте значення давального відмінка у віршах
32,34,35,36,37,38,43,49,50,56.
92
21. Прокоментуйте значення родового відмінка у віршах
44,46,47,50.
22. Прокоментуйте вживання форм talzjand(33), laisari(38),
kuni(41), frauja(43).
23. Знайдіть у тексті форми ступенів порівняння прикметників і
прокоментуйте засіб, за яким вони утворюються.
24. Визначте функцію інфінітива й особливості його вживання
у віршах 33,38,51,52,56,59,61.
25. Знайдіть у тексті випадки вживання конструкції Accusativus
cum Infinitivo і прокоментуйте її структуру.
26. Знайдіть у тексті випадки вживання абсолютного звороту й
визначте його структуру.
27. Визначте тип присудка і проаналізуйте його структуру у
віршах 31,32,36,43,45,46,50,53.
28. Знайдіть у тексті атрибутивні підрядні речення і визначте,
яким чином вони приєднуються до головної частини.
29. Прокоментуйте структуру заперечних речень у тексті.
30. Прокоментуйте структуру питальних речень у віршах
41,54,55.
31. Знайдіть у тексті безособові речення і проаналізуйте їх
структуру.
32. Проаналізуйте структуру речень у віршах 43,44 і визначте їх
комунікативний тип.
33. Визначте тип підрядних речень у віршах
36,38,40,46,48,50,58.
34. Виконайте синтаксичний аналіз речень у віршах 47,57.
93
Текст 16
Aiwaggeljo þairh Lukan XIV (9-35)
9 . . . . þana aftumistan haban staþ.
10 ak þan haitaizau, atgaggands anakumbei ana þamma aftumistin stada,
ei biþe qimai saei haihait þuk, qiþai du þus: frijond, usgagg hauhis.
þanuh ist þus hauhiþa faura þaim miþanakumbjandam þus.
11 unte # azuh saei hauheiþ sik silba, gahnaiwjada, jah saei hnaiweiþ sik
silban, ushauhjada.
12 qaþuþ-þan jah þamma haitandin sik: þan waurkjais undaurnimat
aiþþau nahtamat, ni haitais frijonds þeinans nih broþruns þeinans nih
niþjans þeinans nih garaznans gabeigans, ibai aufto jah eis aftra haitaina
þuk jah wairþiþ þus usguldan;
13 ak þan waurkjais dauht, hait unledans, gamaidans, haltans, blindans.
14 jah audags wairþis, unte eis ni haband usgildan þus; usgildada auk
þus in usstassai þize uswaurhtane.
15 gahausjands þan sums þize anakumbjandane þata qaþ du imma:
audags saei matjiþ hlaif in þiudangardjai gudis.
16 þaruh qaþ imma frauja: manna sums gawaurhta nahtamat mikilana
jah haihait managans.
17 jah insandida skalk seinana #eilai nahtamatis qiþan þaim haitanam:
gaggiþ, unte ju manwu ist allata.
18 jah dugunnun suns faurqiþan allai. sa frumista qaþ: land bauhta jah
þarf galeiþan jah sai#an þata; bidja þuk, habai mik faurqiþanana.
19 jah anþar qaþ: juka auhsne usbauhta fimf jah gagga kausjan þans;
bidja þuk, habai mik faurqiþanana.
20 jah sums qaþ: qen liugaida jah duþe ni mag qiman.
21 jah qimands sa skalks gataih fraujin seinamma þata. þanuh þwairhs sa
gardawaldands qaþ du skalka seinamma: usgagg sprauto in gatwons jah
staigos baurgs jah unledans jah gamaidans jah blindans jah haltans attiuh
hidre.
22 jah qaþ sa skalks: frauja, warþ swe anabaust, jah nauh stads ist.
23 jah qaþ sa frauja du þamma skalka: usgagg and wigans jah faþos jah
nauþei innatgaggan, ei usfulnai gards meins.
24 qiþa allis izwis þatei ni ainshun manne jainaize þize faura haitanane
kauseiþ þis nahtamatis meinis.
94
25 miþiddjedun þan imma hiuhmans managai, jah gawandjands sik qaþ
du im:
26 jabai #as gaggiþ du mis jah ni fijaiþ attan seinana jah aiþein jah qen
jah barna jah broþruns jah swistruns, nauhuþ-þan seina silbins saiwala,
ni mag meins siponeis wisan.
27 jah saei ni bairiþ galgan seinana jah gaggai afar mis, ni mag wisan
meins siponeis.
28 izwara #as raihtis wiljands kelikn timbrjan, niu frumist gasitands
rahneiþ manwiþo habaiu <þo> du ustiuhan?
29 ibai aufto, biþe gasatidedi grunduwaddju jah ni mahtedi ustiuhan,
allai þai gasai#andans duginnaina bilaikan ina,
30 qiþandans þatei sa manna dustodida timbrjan jah ni mahta ustiuhan.
31 aiþþau #as þiudans gaggands stigqan wiþra anþarana þiudan du
[wigana] wigan<i>na, niu gasitands faurþis þankeiþ, siaiu mahteigs miþ
taihun þusundjom gamotjan þamma miþ twaim tigum þusundjo
gaggandin ana sik?
32 [eiþau] aiþþau [jabai nist mahteigs] nauhþanuh fairra imma wisandin
insandjands airu bidjiþ gawairþjis.
33 swah nu #arjizuh izwara saei ni afqiþiþ allamma aigina seinamma, ni
mag wisan meins siponeis.
34 god salt; iþ jabai salt baud wairþiþ, #e gasupoda?
35 nih du airþai, ni du maihstau fagr ist; ut uswairpand imma. saei habai
ausona [ga]hausjandona, gahausjai.
Коментар до тексту
12. wairþiþ þus usguldan і тобі відплатиться - досить рідкісний
випадок вживання презентної форми дієслова wairþan з
дієприкметником минулого часу для позначення інактивності
суб’єкта в майбутньому. Словосполучення вживається в
безособовому реченні.
14. unte eis ni haband usgildan þus – сполучення презентних форм
дієслова haban з інфінітивом у деяких випадках може передавати
футуральне значення. Див. також коментар до глави ХІV від Марка,
вірш 8.
95
22. anabaust – форма минулого часу від дієслова anabiudan. Див.
коментар до глави ХІ від Марка, вірш 21.
23. usfulnai – usfullnai.
28. timbrjan – див. timrjan.
31. du wigana – форма давального відмінка від іменника wigans
(чол.р.) війна.
31. þankeiþ – оказіональний орфографічний варіант за зразком
латинської писемної традиції замість звичайного gk (þagkeiþ), який
виник як наслідування грецькій писемній традиції.
31. siaiu – sijaiu, форма оптатива третьої особи однини sijai +
енклітична частка u. Див. також коментар до глави ІХ від Луки
(вірш 12).
Завдання до тексту
1. Зіставте готські слова та їх давньогерманські відповідники з
даними інших індоєвропейських мов. Відновіть
спільноіндоєвропейський голосний. Визначте, комбінаторні
чи спонтанні зміни пояснюють різницю в структурі кореня:
broþar(12), halts(13), gards(23), salt(34).
2. Відновіть спільногерманський кореневий голосний і
поясніть відповідність голосних у давньогерманських
мовах. Визначте ареальний або типологічний характер
кореневого голосного у готській мові: waurkjan(12),
usgildan(14), guþ(15), mikils(16), galeiþan(18), sai#an(18),
bidjan(18), anþar(19), auhsa(19), baurgs(21), blinds(21),
unleþs(21), qens(26), barn(26), bairan(27), gasitan(28),
þusundi(31).
3. Зіставте готські слова та їх давньогерманські відповідники
з даними інших індоєвропейських мов. Відновіть
спільноіндоєвропейський приголосний. Поясніть
походження приголосного у давньогерманських мовах:
nahts (в nahtamat 12), juk(19), auhsa(19), qens(20), faþa(23),
#as(26).
96
4. Порівняйте такі готські слова і визначте причину появи
чергування приголосних: taihun(31) - *tigjus(31).
5. Прокоментуйте причину появи приголосних у формі
iddjedun(25) із спільногерманського *eiiān.
6. Знайдіть у тексті приклади асиміляції приголосних і
поясніть її дію.
7. Визначте, до якого шару лексики належать такі слова:
broþar(12), wairþan(12), aufto(12), aftra(12), audags(14),
hlaifs(15), manna(16), land(18), fimf(19), sums(20), skalks(21),
sprauto(21), atta(26), swistar(26), aiþei(26), saiwala(26),
timbrjan(28), nu(33).
8. Поясніть походження словотвірних рядів: manwus(17) –
manwiþa(28) – manwjan – manwuba; skalks(21) – skalkinon;
staiga(21) – steigan; barn(26) – bairan(27), fagrs(35) –
gafahrjan; gasitan(28) – gasatjan(29).
9. Прокоментуйте словотвірну структуру і засіб
словотворення: nahtamats(12), frijonds(12),
gardawaldands(21), gabeigs(12), kausjan(19), nauhþanuh(31),
grunduwaddjus(29), gahausjan(35), garazna(12).
10. Проаналізуйте семантичні співвідношення між готськими
словами та їх етимологічними відповідниками в інших
давньогерманських мовах: usgildan(12), saiwala(26), fagrs(35).
11. Прокоментуйте морфологічну структуру: waurkjais(12),
broþruns(12), haitaina(12), uswaurhtane(14), matjiþ(15),
haihait(16), allata(17), faurqiþan(18), fraujin(21), jainaize(24),
frumist(28), dustodida(30), #arjizuh(33), ausona(35).
12. Знайдіть у тексті форми, в структурі яких є енклітичні
частки. Прокоментуйте структуру цих форм та визначте
функцію частки.
13. Визначте граматичну форму слова: haitandin(12), haitais(12),
haitaina(12), hait(13), haihait(16), haitanane(24).
14. Знайдіть у тексті форми оптатива та ірреаліса. Вкажіть
випадки розбіжності між парадигматичним значенням
форми та її вживанням.
97
15. Прокоментуйте на основі тексту засоби вираження
інактивності суб’єкта у готській мові.
16. Знайдіть у тексті граматичні форми дієслова з часовим
значенням футуральності. Прокоментуйте основні засоби
вираження майбутньої дії у готській мові.
17. Визначте значення дієслова haban, а також ступінь його
граматизації у тексті.
18. Знайдіть у тексті форми сильної і слабкої відміни
прикметників, дієприкметників і займенників й
прокоментуйте умови їх вживання.
19. Знайдіть у тексті дієприкметники і прокоментуйте їх часове
й станове значення.
20. Прокоментуйте особливості вживання родового й
давального відмінків у тексті.
21. Прокоментуйте функцію зворотного займенника sik у
тексті (вірші 12,25,31).
22. Визначте функцію інфінітива у тексті (вірші
17,18,19,20,23,26,28,29,30,31).
23. Порівняйте парадигми іменника frijonds(12) і
дієприкметника теперішнього часу nimands. Вкажіть
особливості парадигми іменників на –nd.
о д н и н а м н о ж и н а
Наз.відм. frijonds nimands frijonds nimandans
Знах.відм. frijond nimandan frijonds nimandans
Род.відм. frijondis nimandins frijonde nimandane
Дав відм. frijond nimandin frijondam nimandam
24. Знайдіть у тексті односкладні безпідметові речення і
прокоментуйте їх структуру.
25. Знайдіть у тексті узгоджене означення і дайте йому
морфологічну характеристику.
26. Знайдіть у тексті відносні займенники і прислівники,
проаналізуйте їх форму та визначте тип підрядного речення,
яке вони приєднують.
98
27. Вкажіть основні стилістичні засоби будови тексту, які
застосовані у главі ХІV від Луки.
Текст 17
Aiwaggeljo þairh Lukan XV (1-32)
1 Wesunuþ-þan imma ne#jandans sik allai motarjos jah frawaurhtai
hausjan imma.
2 jah birodidedun Fareisaieis jah bokarjos, qiþandans þatei sa
frawaurhtans andnimiþ jah miþ matjiþ im.
3 qaþ þan du im þo gajukon qiþands:
4 #as manna izwara aigands taihuntehund lambe jah fraliusands
ainamma þize, niu bileiþiþ þo niuntehund jah niun ana auþidai jah
gaggiþ afar þamma fralusanin, unte bigitiþ þata?
5 Jah bigitands uslagjiþ ana amsans seinans faginonds,
6 jah qimands in garda galaþoþ frijonds jah garaznans qiþands du im:
faginoþ miþ mis þammei bigat lamb mein þata fralusano.
7 qiþa izwis þatei swa faheds wairþiþ in himina in ainis frawaurhtis
idreigondins þau in niuntehundis jah niune garaihtaize þaiei ni þaurbun
idreigos.
8 aiþþau suma qino drakmans habandei taihun, jabai fraliusiþ drakmin
ainamma, niu tandeiþ lukarn jah usbaugeiþ razn jah sokeiþ glaggwaba,
unte bigitiþ?
9 jah bigitandei gahaitiþ frijondjos jah garaznons qiþandei: faginoþ miþ
mis, unte bigat drakmein þammei fralaus.
10 swa qiþa izwis, faheds wairþiþ in andwairþja aggile gudis in ainis
idreigondins frawaurhtis.
11 qaþuþ-þan: manne sums aihta twans sununs.
12 jah qaþ sa juhiza ize du attin: atta, gif mis, sei undrinnai mik dail
aiginis; jah disdailida im swes sein.
13 jah afar ni managans dagans brahta samana allata sa juhiza sunus jah
aflaiþ in land fairra wisando jah jainar distahida þata swes seinata
libands usstiuriba.
14 biþe þan frawas allamma, warþ huhrus abrs and gawi jainata, jah is
dugann alaþarba wairþan.
99
15 jah gaggands gahaftida sik sumamma baurgjane jainis gaujis, jah
insandida ina haiþjos seinaizos haldan sweina.
16 jah gairnida sad itan haurne, þoei matidedun sweina, jah manna imma
ni gaf.
17 qimands þan in sis qaþ: #an filu asnje attins meinis ufarassau haband
hlaibe, iþ ik huhrau fraqistna.
18 usstandands gagga du attin meinamma jah qiþa du imma: atta,
frawaurhta mis in himin jah in andwairþja þeinamma;
19 ju þanaseiþs ni im wairþs ei haitaidau sunus þeins; gatawei mik swe
ainana asnje þeinaize.
20 jah usstandands qam at attin seinamma. nauhþanuh þan fairra
wisandan gasa# ina atta is jah infeinoda jah þragjands draus ana hals is
jah kukida imma.
21 jah qaþ imma sa sunus: atta, frawaurhta in himin jah in andwairþja
þeinamma, ju þanaseiþs ni im wairþs ei haitaidau sunus þeins.
22 qaþ þan sa atta du skalkam seinaim: sprauto bringiþ wastja þo
frumiston jah gawasjiþ ina jah gibiþ figgragulþ in handu is jah gaskohi
ana fotuns is;
23 jah bringandans stiur þana alidan ufsneiþiþ, jah matjandans wisam
waila;
24 unte sa sunus meins dauþs was jah gaqiunoda, jah fralusans was jah
bigitans warþ; jah dugunnun wisan.
25 wasuþ-þan sunus is sa alþiza ana akra; jah qimands atiddja ne# razn
jah gahausida saggwins jah laikins.
26 jah athaitands sumana magiwe frahuh #a wesi þata.
27 þaruh is qaþ du imma þatei broþar þeins qam, jah ufsnaiþ <afsnaiþ>
atta þeins stiur þana alidan, unte hailana ina andnam.
28 þanuh modags warþ jah ni wilda inngaggan, iþ atta is usgaggands ut
bad ina.
29 þaruh is andhafjands qaþ du attin: sai, swa filu jere skalkinoda þus
jah ni #anhun anabusn þeina ufariddja, jah mis ni aiw atgaft gaitein, ei
miþ frijondam meinaim biwesjau;
30 iþ þan sa sunus þeins, saei fret þein swes miþ kalkjom, qam, ufsnaist
imma stiur þana alidan.
31 þaruh qaþ du imma: barnilo, þu sinteino miþ mis [wast jah] is, jah all
þata mein þein ist;
100
32 waila wisan jah faginon skuld was, unte bropar þeins dauþs was jah
gaqiunoda, jah fralusans jah bigitans warþ.
Коментар до тексту
7. faheds – див. faheþs.
9. frijondjos – на думку Б.М.Задорожного, ця форма жіночого роду,
знахідного відмінку є надзвичайно архаїчним реліктом форми на * -
і, яка була переоформлена у готській мові на основу –jo.
9. drakmein – оказіональна форма під впливом грецького оригіналу.
16. sad itan – saþs itan насититися, наповнити шлунок, наїстися,
наїдатися.
22. bringiþ – briggiþ. Див. коментар до вірша 31 глави XIV від Луки.
23. alidan – форма дієприкметника минулого часу знахідного
відмінка слабкої відміни від дієслова *ajan.
24. jah dugunnun wisan – та почали веселитися.
28. bad – baþ – форма претерита від дієслова bidjan. Див. коментар
до вірша 3 глави ІХ від Луки.
30. fret – форма претерита від дієслова fraitan.
Завдання до тексту
1. Відновіть спільногерманський кореневий голосний і
прокоментуйте його поширення у давньогерманських
мовах: bigitan(4), sums(11), swes(12), brahta(13), huhrus(14),
haurn(16), swein(16), gairnjan(16), frawaurkjan(18), fairra(20),
hals(20), modags(28), jer(29), ut(28).
2. Прокоментуйте появу довгого кореневого голосного у
формах: juhiza(12), brahta(13), huhrus(14).
3. Прокоментуйте чергування приголосного у формах: aigan –
aihta(11), þarf – þaurbun(7), faheþs – faginon(32), huggrjan –
huhrus(14), juggs – juhiza(12).