рйть им руководство драматйческими или музыкйльно-хоро-
вйми кружками. Общественная актйвность учителей неизбежно
приведет большинство из них на сторону Советской власти»
Деревенское, как и городское, учйтельство, особенно молодОго
возраста, должно стать нашим помОшником и союзником в
дйле стройтельства нОвой культуры в городе и в деревне...
Еще вопрос: «Нужнй ли специальные комсомольские
йзбы-читальни и как в них нйдо вестй работу?»
Владймир Ильйч сказал, что изба-читальзя — Зто самый
низовОй и массовый Орган коммунистйческого просвещения.
Ни в кОем случае иельзй замыкаться в своем комсомольском
к
РугУ» Надо быть вместе со всей молодежью и взрослым насе-
лённей, Начинать следует с простейшего: с громкой чйтки
газеты, с бесёды о прочйтанном, коллективного обсуждения
брошйры по улучшению сельского хозяйства. Надо идтй в
массы, не бойсь Острых вопросов, спОрить, переубеждать,
всегда пбмнить о том, что тОлько практйческими делами н
деревне и гОроде комсомол смбжет завоевать авторитет средй
населения. Помёньше Общей коммунистической болтовнй,
побольше живйх, полезных народу дел.
В саном конце Ленин прочитал запйску, в которой
чувствовался характерный д ереванский слог: «Владимир
Ильйч, а где достать колесную мазь? А то ведь телега едет,
так за версту скрип слышен. По Зтой самой причйее простаи-
вает хозяйство в нашем ТОЗе».
Все кругом рассмейлись. Вопрос показался нам слйшком
найвным. Вернее сказать, несущественным. Тут, понимаешь,
вопросы мирового масштаба, а он — о колесной смазке.
Ленин нахмурился и пояскйл, что ничего смешного в
• 344 «,