Учебник русского языка - основной курс для китайскоговорящих студентов. Часть III

Подождите немного. Документ загружается.

Ш^ЯЗ! СО дня на день

нрай свбта ЛаШ—

поетотреть (кому) вслед

начать головой

Попснения к тенсту

О К. -Р. Паустовский (1892—1968) — русский советский писа-

тель, Этот текст является адаптацией его известного рассказа

«Снег».

Маленький дом — в с« го в три комнаты — стоял жа горе, ...

всего в три коинаты ^ дом — ^ШФНЕЭ. Йь

здание в пять этажей, приемник в шесть лакп, мороз в сорок

градусов Щ

ШаШ^^ГЕоФЯ'ЁЙФШЬ

^ Татьяна Петровна решила, что будет выступать в госпиталях

— ях было несколько в городке — и успокоилась.

их бы» несколько в городке ^^Л^З. г^ЬЙЮ

О Бели би ты знал, как я полюбил все это отсюда, издали?

если бы

если бы ты знал !

)

Если бы оки знали, кяк хорошеет их сын*

5) Ох, если бы я знал, что будет через Ю лет!

Вопросы н тенсту

"1. Кем была по профессии Татьягга Петропна? Почему опа

уехала из Москвы? Где она поселилась?

2. Почему Татьяна Петровра долго не могла привыкнуть

* 84 •

на новом месте жительства? О чем она жалела?

3. Что помогло ей успокоиться и привыкнуть к городку?

4. Что знала Татьяна Петровна о хозяевах дома? Опишите

их квартиру,

б. Почему Татьяна Петровна рассматривала фотокарточку-

моряка и разговаривала с ней?

6. Что сделала однажды Татьяна Петровна, проснувшись

среди ночи? Почему?

7. Что писал моряк в своем последнем письме отцу?

8. Что сделала Татьяна Петровна на следующее утро? За-

чем она так поступила?

9. Как Николай Потапов оказался в родном городе? На-

долго ли его отпустили?

10. О чем узнал Потапов у начальника станции? О чбм

они еще говорили?

Словарная работа

1. бросать — брбсить

а. ного-что Ж, Щ

камень, гранату, мяч в корзйну, кнйгу на стол,

перчатки на диван, бумажку на дол, велосипед во

дворё, йщик в коридбре

1) Что ты всюду бросаешь свой вёщи? Надо их

класть на кёсто.

2) От радости лйди кричали, обнимались, бросала

шапки в вбздух,

3) Брось мне ключ с балкона, я буду ждать

внизу.

. 86 *

4) Мбжете быть спокбйяы, мы слов на ветер не

бросаем.

<>. наго что, с инф. (Ж**)»

як*

жен?, родителей, семыб, дом, службу, учебу,

д£ло, шкблу, спорт, музыку, театр, дурною привыч-

ку, всв|

пить, говорйть грубости, смеяться (над кем), ду-

мать (о чем)

1) Раз вы начали зту раббту, не бросайте ее на

полпутй.

2) Брлсить курйть не так уж трудно.

3) Настойщий друг никогда не бросит своегб то-

варища в бедб.

4) Рождение ребёнка заставило Степанову бр.бсить

работу.

2. задумываться — задуматься над чем, о ч&м

а*, ш, %в>

^ над вопросом, над решением (чего), над планом, над

предложением рабочих, над замечанием дрУга*

^ о судьбе, о ЖЙЗЕИ, о будущем, о смйсле жйзни, о

дгл&х, о завтрашнем дне, о трудностях в работе

1) Максйн задумался и не услышал, как кондуктор

объяийд останбвку.

2) Прочитав статыЬ, я задумалась над поставленной в

ней проблемой.

3) Родйтели при удобном случае давали дётян почув-

ствовать, что онй ужё не маленькие н что им пора

задуматься о своем будущем,

* 66 •

4) Ты живешь слишком легко» ни над чем не задумы-

ваешься.

5) Комсомольское поручение Збя принимала не заду-

мываясь,

вспоминать — вспбмннть кого что. о ноячЗм

ИЫ, ШШ

роднйх, свое детство, прошлое, забытое, школьные

годы, чстрёчу, разговбр, случай, (чье) имя, Адрес, нб-

мер телефона, слова,, совет, лицо, гОлос;

о своем учителе, о ЙЙЖНОМ деле, о своем обещании, о

поручении, о письме, о тяжёлой жизни в старое время

1) При встрёче друзьб чйсто вспоминали студенческие

годы.

2) Дййте я еще подымаю, кбе-что, мбжет, вспбмнвд,

3) Я вышла из магазина и только тогдА вспомнила а

ношелькб,

4) Не могу вспомнить, где я видела Зтого человека,

-4. отнимать — отнйть ного-что у ного

Згзё. ШГиЪ

ребенка, чемодан, игрушку, часй, деньги, землю,

оружие, власть, энергию, зрение, слух, способность дви-

гаться, надежду, звание, прАво

1) Защйтник лбвко Отнял мяч у нападающего н пе-

ребросил вперед,

2) Я тблько хотёла раскрйть журнал, как сестра отня-

ла егО у ааенй,

3) После Октябрьской революции у помещиков Отняли

землю и поделали ее между крестьянами,

4) Андрей работал, покй болёзяь не ОТНЯЛА у негб

• 87 •

5) Извинйте, что я Отнял у вас столько времени*

Упражнения и задания

.1, а) Проспрягайте следующие глаголы.

1) быть, забыть, пробыть, побыть, сбыться

2) жеЧь, зажечь, сжечь, разжечь, поджечь

6) Образуйте глаголы с приставкой роз*, разо- или рас-,

думать чистить дать печатать

решать сказать лить спрашивать

брать гнать рвать одеваться

2. Составьте предложения из данных слов, добавив где надо-

ну Ж вые предлоги.

1) 1978* год, Андрей, переехать, Минск, а, мать, его,

поселиться, Киев, сестра,

2) Надя, давно, уже, быт*», закужем, художник, а, сестра,

ее, выйти, замуж, инжеяер-строитель.

3) Прочитать(дсе«р.), письмо, старый, партизан, коман-

дир, задуматься, судьба, свой, боейой, Друзья.

4) Если, бы, ты, я, не, напомнить, я, бы, никак, не„

смочь, припомнить, этот, эпизод.

5) Я, взять, лопата, и, пойти, вместе, ребята, расчи

щать,дорога, учебный, корпус. Это, отйять, мы, целый,,

час,

5) Мы, дать, новый, квартира, три, комната, весь, удоб-

ства. Теперь, мы, Иван Александрович, жить, одив

и тот же, улипа.

7) Как только, зажить, раны, боец* сразу, написаться»,

• *

1) сложить что?

2) зажечь что?

3) исправить что?

4) накормить

госпиталь, и, вернуться, фронт.

Составьте сочетания из данных ниже слов, придумайте с

ними примеры.

книги на полке, дрова во

дворе, коробки в углу, ноты

на рояле

лаипа, свет, свеча, костер,

спичка

ошибка, описка, перевод»

сочинение

кого? гос№ — вкустлй обед, дети

— яблоки, кошка —- рыба

а) Лайте синонимичное или ан тон яличные слова я

выражения к следующим словам и словосочетаниям,

отвезти припомнить

проснуться накинуть пальто

зажечь лампу бросить курить

распечатать письмо раскрыть окно

выписаться из больницы

Вставьте в пропуски подходящие слова из данных

выше.

1) Я ... среди ночи, встал, ... халат и вышел на

воздух.

Федя ... письмо: почерк был ему незнаком^ но,

не прочитав и трех строчек, он уже догадался»

кто это еду пишет.

Дядя ... из больницы и по совету врача ... курить.

4) От жары ему не спалось. Он .,. свет, ... окно

настежь и снова сел за рояль«

5) Машина пришла вовремя, ранейого ко0яка в

больницу.

Простите, я никак не где мы с вами встреча-

лись.

5. ДОНОЙЧНТ© начатые диалоги. Составьте свои примеры с

выделенными разговорными оборотами.

1) — Вы прошли уже фонетический курс? Как вам даётся

русское произношение?

— Ох, если бы вы впали, ...!

2) — Это Васька тебя обидел? Ну, это так ему не

пройдет. Я сейчас к нему пойду.

— Ой, ради бога, не ...

3) Неужели ты не понимаешь такую простую вещь?

— Ты не удиёляйся* ...

4) — Ты не спрашивай, зто тебя не касается.

— Вот еще1 Неужели „,Т

б) — А разве вход на кондерт по билетам?

— Какой ты дурачок\ Разве

Вставьте в пропуски глаголы подходящего вида в форме

императива. Составьте аналогичные примеры.

1) Не ... головой. Чем тебе не нравится наша мысль?

(качать —^ качнуть)

2) Не я это серьезно, (смеяться — засмеяться)

3) Не в жизни всякое бывает, (удивляться — уди-

виться)

4) Не веб будет в порядке, (волноваться — взвол-

новаться)

5) Соблюдайте чистоту, не бумажки в окурки где-

поп&ло, (бросать бросить)

* 90 •

е)

Не ... мои вещи па столе, (трогать — тронуть)

7) Не ... его, он нам еще будет нужен, (отпускать —

отпустить)

8) Не ,,, папиросу за папиросой, это очень вредно,

(курить—закурить)

Докончите начатые предложения

1) После того, как я уехал из родного села, ...

Старик вышел на пенсию через год послс тою, кате ...

2) Мы с ним познакомились очень давно, еще до того,

как ...

Три месяца назад, еше до того, как Анн:а вышла

замуж, ...

3) Сереже надо было отвезти мать к сестре, я гг.мому

Андрей должен был устроить брат;*.

а работу, а сам

4) Вот уже месяц, как ...

Вот уже целый год, как ...

Б) Она ужо совсем поправилась, тебе незачем

У него уже есть свой термос., тебе незачем

Переведите предложения на русский язык.

1) *ЧА.

3) т^шш&шхг, м^^шшяашшь и-ш^ш^ш

шя, яг их*

4) шткт^ъзст, птт^яьч.

5) НИ£ШШ, € Я5Ёт*

8) »т-т, тЗзШгтЯ*

• 91 •

Ответьте тга задагтпые иопросы, используя выдчглите

конструкции.

а) ой

ич

и тот же

1) Где работает Андрей с отиом?

2) Куда устроились работать Федя и Максим?

3) Где лечатся Виктор и Алексей? В какой палате

они лежат?

4) Какой билет вам достался на устном экзамене?

А вашему соседу?

5) Бы вчера ходили в кино на вечерний сеанс? А.

Наташа?

б) незачем (с инф. песов, О

1) Почему ты не заходил к Юре?

2) Ты бы позвонил Вале, он бы тебе помог.

3) Ты едешь за город? Возьми зонтик на всякий

случай,

4) Что ты вей ходишь без головного ^бора, куп:1л

бы себе кепку.

5) Сейчас в продаже есть модные весенние пальто.

Советую тебе купить.

Введите в контекст данные ниже слова. Укажите, в какой

ситуации они употреблены в тексте. Опишите эти ситу-

ации.

Образец: Боже мой, какая я дура!

Зто размышления Татьяны Петровны. Когда

• 92 *

немецкие фашисты подходили к Москве и мно-

гие жители эвакуировались оттуда, Татьяна

Петровна тоже уехала и поселилась в маленьком

городке, После Москвы она долго не могла

привыкнуть к пустыпноыу городку, К тому же

ей пришлось бросить свою любимую профессию

и друзей. Она пожалела, что уехала из сто-

лицы

(

и подумала: «Боже мой, какая я ду-

ра!

1) Нет, не помню.

2) Если бы ты знал, как я полюбил всё это отсюда,

издали!

3) Зачем ты трогаешь чужие вещи?

4) Домой вам идти незачем.

Рассмотрите картинку на стр. 78. Опишите обстановку в

кабинете Потаповых и расскажете, что происходило на

данном фоне.

Подтвердите следующие высказывания, приведя из текста

примеры и факты,

1) Татьяна Пот ровна расскаялась, что переехала из Мо-

сквы в глухой городок. Это видно из следующих ее

слов ...

2) Татьяне Петровне хотелось облегчить горе моряка,

который собирался приехать домой яа побывку, но

иге

не мог застать от да в живых. Об этом говорит

следующий отрывок

3} Сын-ыоряк нежно любил своего отца, дуььал о

нем и. на фронте. Как пример, можно привести такой

• 93 •