Смирнова Е., Чупахина Е. Учебно-методический комплекс по курсу Прогнозирование и планирование развития АПК

Подождите немного. Документ загружается.

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Ульяновская государственная

сельскохозяйственная академия

Е .А . С М И Р Н О В А ,

Е .Ю . Ч У П А Х И Н А

ПРОГ НО ЗИ РО ВАНИ Е И П ЛАНИ РОВА НИЕ

РА ЗВ ИТ ИЯ АПК

У Ч Е Б Н О - М Е Т О Д И Ч Е С К И Й К О М П Л Е К С

Ульяновск – 2007

УДК 631.145

Смирнова Е.А., Чупахина Е.Ю. Учебно-методический ком-

плекс по курсу "Прогнозирование и планирование развития

АПК".

Ульяновск, ГСХА, 2007. - 264 с.

Учебно-методический комплекс включает краткий курс

лекций по дисциплине, практические занятия и семинары, мето-

дические указания для выполнения контрольных работ, вопро-

сы для экзамена, зачета, рекомендуемую литературу.

В учебном пособии раскрывается сущность планирования

и прогнозирования АПК, изложены основные разделы и темы

по изучаемому курсу в соответствии с программой. Представ-

ленные задания послужат основной базой изучения и усвоения

основных методических положений курса. Практикум предна-

значен для закрепления теоретического материала и проверки

уровня знаний студентов посредством тестов, упражнений и

задач.

Предназначен для студентов экономических специально-

стей - 080502 и 08019.

Рецензент: Лапшина Г.В. - зав. кафедрой управления сель-

ско-хозяйственным производст-

вом,

кандидат экономических наук,

доцент

Методические указания рассмотрены и одобрены кафед-

рой экономики сельского хозяйства (протокол № 2 от

10.10.2007г.), методической комиссией экономического факуль-

тета УГСХА (протокол №4 от 17.11.2007г.).

 Смирнова Е.А., Чупахина Е.Ю., 2007

 Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия,

2007

СОДЕРЖАНИЕ

с.

I. Цели и задачи дисциплины

II. Объем дисциплины и виды учебной работы

III. Программа курса

IV. Краткий курс лекций по дисциплине

1. Предмет, метод и место планирования и прогно-

зирования в системе экономических наук

2. Краткая история развития планирования и

прогнозирования в нашей стране

3. Экономическая сущность, значение и виды

научного предвидения

4. Закономерности, принципы и функции государ-

ственного планирования и прогнозирования

5. Сущность индивидуальных экспертных методов

прогнозирования

6. Сущность коллективных экспертных методов

прогнозирования

7. Основные формальные методы прогнозирования

8. Основные методы планирования

9. Система государственных прогнозов и про

грамм

социально-экономического развития РФ

10. Федеральные и межгосударственные целевые

программы

100

11. Прогнозирование научно-технического прогресса

103

12. Виды планирования на современном этапе

111

13. Зарубежный опыт прогнозирования и

планирования

121

14. Прогнозирование развития АПК, региональных

и продуктовых подкомплексов

128

15. Прогнозирование и планирование развития

системы ведения сельского хозяйства

134

16. Устойчивость, надежность и эффективность

планов и прогнозов

140

V. Методические указания для выполнения

практических работ

157

VI. Список рекомендуемой литературы

238

VII. Задания и методические рекомендации

по выполнению контрольной работы

240

VIII.

Вопросы для экзамена по дисциплине

251

IX. Вопросы для зачета по дисциплине

256

X. Примерные тесты

260

I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины - сформировать у сту-

дентов систему научно обоснованных представлений о ме-

тодологии разработки экономических гипотез, прогнозов,

программ и стратегических планов развития АПК с учетом

направлений социально-экономического развития России,

основанных на законах рыночной экономики.

Задачи дисциплины:

- дать основы теоретических, методологических и ор-

ганизационных вопросов прогнозирования и стратегиче-

ского планирования экономики АПК на современном этапе;

- изучить методы экономического обоснования про-

гнозов, программ и планов;

- выявить потребности предприятий, регионов и об-

щества в целом в необходимой продукции АПК и необхо-

димых ресурсах;

- добиться достижения согласованности, пропорцио-

нальности, ритмичности, непрерывности производства на

базе сбалансированности развития основных сфер АПК;

- овладеть навыками самостоятельного, творческого

использования теоретических знаний в практической дея-

тельности экономиста-менеджера.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

- законодательные и нормативные правовые акты,

регламентирующие деятельность предприятия;

- принципы и методы прогнозирования и планирова-

ния на макро- и микроуровнях;

- приемы и методологию прогнозирования и планиро-

вания АПК на локальном, региональном и отраслевом

уровнях;

- методику государственного прогнозирования и раз-

работки бизнес-планов, целевых программ и программ со-

циально-экономического развития регионов.

Уметь

- творчески использовать теоретические знания в

процессе последующего обучения и своей практической

деятельности;

- формировать цели и стратегию развития предпри-

ятия;

- составлять прогнозы, программы и стратегические

планы развития АПК на краткосрочную, среднесрочную и

долгосрочную перспективу, прогнозировать и планировать

деятельность различных сфер АПК и сельского хозяйства.

II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Виды учебной работы Всего часов Семестры

Общая трудоемкость дисциплины (по ГОСВПО)

Аудиторные занятия

Лекции

Лабораторно - практические занятия

Самостоятельная работа

Экзамен

150

7-й

III.

ПРОГРАММА КУРСА

Аудиторные занятия

№

п/п

Разделы дисциплины

лекции

практика итого

Самостоя-

тельная

работа

Всего

1 2 3 4 5 6 7

1. Сущность прогнозирования и планирования. 6 2 8 4 12

2. Закономерности, принципы и функции государ-

ственного прогнозирования и планирования.

2 - 2 4 6

3. Основные интуитивные методы прогнозирования.

4 2 6 4 10

4. Основные формализованные методы прогнози-

рования.

4 2 6 4 10

5. Основные методы планирования.

Технология планового процесса.

2 4 6 4 10

6. Система государственных прогнозов, программ

и планов социально-экономического развития

Российской Федерации.

2 2 4 4 8

7. Федеральные и межгосударственные целевые

программы.

2 - 2 4 6

8. Прогнозирование научно-технического про- 2 - 2 2 4

гресса.

9. Стратегическое планирование. 2 2 4 4 8

10.

Информационное обеспечение прогнозных пла-

нов и плановых решений.

- 2 2 4 6

11. Зарубежный опыт прогнозирования и планиро-

вания.

2 - 2 4 6

12. Прогнозирование развития АПК, региональных

и продуктовых подкомплексов.

2 - 2 4 6

13. Планирование экономического и социального

развития районного агропромышленного фор-

мирования.

- 2 2 4 6

14. Прогнозирование и планирование развития сис-

темы ведения сельского хозяйства.

2 4 6 6 12

15. Прогнозирование закупок с.-х. продукции. - 4 4 6 10

16. Прогнозирование материально-технического

обеспечения и развития обслуживающих орга-

низаций.

- 2 2 4 6

17. Основы прогнозирования развития перерабаты-

вающих отраслей и торговых организаций.

- 2 2 4 6

18. Прогнозирование и государственное регулиро- - 2 2 4 6

вание инвестиций.

19. Прогнозирование и программное планирование

социального развития.

- 2 2 4 6

20. Устойчивость, надежность и эффективность

планов и прогнозов.

2 - 2 4 6

Итого 34 34 68 82 150

Лекции

№

п/п

Наименование тем лекций и

их краткое содержание

Коли-

чест

во

часов

Средства

обучения

Форма

контроля

Рекомен-

дуемая ли-

тература

1 2 3 4 5 6

1. Предмет, метод и место планирования и прогнози-

рования в системе экономических наук:

- государственное регулирование и планирова-

ние национальной экономики как самостоя-

тельно развивающая теория;

- предмет, метод и задачи курса "Планирование

2 Экзамен

1, 2, 5,

14, 15