предоставляемой обществу субъектами PR, возрастает. PR-коммуникация
оказывается единственным каналом, по которому возможно оперативно получить
информацию о каком-либо событии. Примером такого рода информационной
монополии может служить кризисный PR, всегда подразумевающий ограничение
информационных потоков и эффективный контроль содержания информации,
предоставляемой для СМИ. Другой пример — специально организуемые
«утечки» информации из всякого рода закрытых структур (правительства,
бизнеса, военных и т.д.). В этой связи нельзя не обратить внимание на
чрезвычайную важность корректной декодировки информации, поступающей по
PR-каналам. Хотя специалисты по связям с общественностью и декларируют
всеми доступными способами свою объективность, как правило любая PR-
информация тщательно выверена и закодирована в наиболее выгодной для
субъекта форме. Для этих целей иногда используется специальный язык, значение
которого может существенно отличаться от обыденного понимания. Например,
публичное использование таких устоявшихся оборотов, как «самолет ушел в сто-
рону моря» или «президент работает с документами», зачастую означает
признание того, что самолет был сбит, а президент заболел.
Социологические функции можно разделить на три основные группы: первая
— адаптирующие, вторая — функции культурной трансформации, третья —
функции социорегуляции.
В первую группу включены социальные роли, выполняемые PR при
воздействии на индивидуальные и групповые субъекты, для формирования их
социальных качеств, привития им общественных норм и правил. Это функции,
которые помогают субъектам адаптироваться в соответствующей среде. Доминан-
той этой группы выступает воспитательная (корректирующая) функция. Реализуя
ее, PR участвует в процессе оперативной адаптации социализированного субъекта
к изменяющимся условиям его существования посредством коррекции его
интересов, ценностей, установок, стратегий поведения и повседневных практик.
PR относится к «мягким» инструментам социального воспитания, примерами
могут служить публичные акции, направленные на призыв к здоровому образу
жизни, отказу от курения или спиртного, к защите окружающей среды и т.д. В
данном случае, «мягкое» воспитательное воздействие средствами публичной
коммуникации часто оказывается более эффективным, чем применение
«жестких» инструментов — норм права, административного или уголовного