Сідюк О.В., Смирнова Л.Д., Гевлич Л.Л., Тимохіна А.О. Аудит. Збірник завдань для модульного контролю знань студентів

Подождите немного. Документ загружается.

Рішення 1 модульного завдання:

I. 1.3,4,5

2.2.

3.1,2,3.

4.1,2.

5.1.

II. 1. економічний аспект принципу незалежності;

2. етичний аспект принцип незалежності, законодавчі вимоги;

3. етичний аспект принципу незалежності;

4. немає порушення;

5. принципи професіоналізму, компетентності.

III. РА = 0,8 * 0,5 * 0,1 = 0,04 (4%)

Приклад 2 модульного завдання:

I. Оберіть правильний варіант відповіді із запропонованих або

запропонуйте свій варіант:

1. Назвіть види аудиторських висновків:

1) позитивний,

2) умовно-позитивний,

3) негативний,

4) умовно-негативний;

5) відмова від дачі висновку;

6) нульовий висновок.

2. Укажіть, до якого виду аудиторських доказів відноситься факт

підтвердження величини заборгованості покупців по відповідях на запити

аудитора:

1) прямий;

2) непрямий;

3) зовнішній;

4) внутрішній;

5) не відноситься до аудиторських доказів.

3. Укажіть, що являє собою перевірка відповідності процедур внутрішнього

контролю встановленим нормам:

1) глибинні тести;

2) незалежні тести;

3) тести на відповідність;

4) ротаційні тести.

4. Назвіть прийоми фактичного контролю:

1) експеримент;

2) інвентаризація;

3) зустрічна перевірка;

4) контроль господарських операцій;

5) пряме підтвердження.

Укажіть, до якого виду документів аудитора при їхній класифікації по

стадіях перевірки відносять загальний план перевірки:

1) документи початкової стадії;

2) документи дослідницької стадії;

3) документи завершальної стадії;

4) не відноситься до документів аудитора.

II. Визначіть вид висновку про фінансову звітність:

«... У результаті проведення аудита встановлено: надана інформація дає

відповідне дійсності й повне уявлення про реальний склад активів і пасивів

суб'єкта, що перевіряється. Система бухгалтерського обліку,

використовувана на

підприємстві, відповідає законодавчим і нормативним

вимогам.

Фінансова звітність підготовлена на підставі відповідних дійсності даних

бухгалтерського обліку, достовірно й повно подає фінансову інформацію про

ВАТ «МЗША» за станом на 01.01.2008 р. відповідно до нормативних вимог

щодо бухгалтерського обліку й звітності в Україні».

III. Укажіть із позицій аудитора, положення яких П(С)БО були

порушені, оцініть вплив порушень на фінансову звітність, представте

правильний варіант бухгалтерських записів по наступній господарській

ситуації:

У березні 2006 р. ВАТ «МЗША» прийняло в операційну оренду устаткування

вартістю 6200 грн. строком на 2 роки, відбивши на рахунках дану ситуацію в

такий спосіб:

Дт 10 Кт 684 6200 грн.

Дт 641 Кт 684 1240 грн.

1) порушені положення П(С)БО

14 щодо відбиття об'єкта операційної оренди

на забалансових рахунках орендаря, П(С)БО 1, П(С)БО 2 у частині визнання

активів, у результаті у фінансовій звітності завищені активи, зобов'язання,

викривлена величина податкового кредиту по ПДВ, правильне проведення –

Дт 01 6200 грн.;

2) порушені положення П(С)БО 14 щодо оцінки вартості об'єкта операційної

оренди, у результаті у фінансовій звітності завищені активи, зобов'язання,

правильне проведення - Дт 01 6200 грн.;

3) порушені положення П(С)БО 14 щодо відбиття об'єкта операційної оренди

на рахунках орендаря, зайво відбитий ПДВ, у результаті у фінансовій

звітності завищені активи, зобов'язання, правильне проведення –

Дт 10 Кт 684 6200 грн.

Рішення 2 модульного завдання:

I. 1.1,2,3,5

2.1,3.

3.3.

4.1,2,5.

5.1.

II. позитивний.

III. 1.

Загальна максимальна кількість балів, що студент може одержати

за поточний контроль:

- відвідування практичних і лекційних занять, рішення практичних,

самостійних, індивідуальних завдань, усні відповіді, поточне тестування

знань студентів - 14 балів;

- реферат - 10 балів;

- результати двох контрольних робіт (проміжного модульного

контролю) 2 по 13 балів - 26 балів

Усього - 50 балів.

Завданням підсумкового контролю є перевірка розуміння студентом

програмного матеріалу в цілому, логіки й взаємозв'язків між окремими

розділами, здатності творчого використання накопичених знань, умінь

сформувати своє відношення до певної проблеми навчальної дисципліни й

виконувати індивідуально-дослідницьку роботу з обраної проблеми.

У складі підсумкового контролю оцінюється виконання

індивідуального творчого дослідження чи іспит з дисципліни.

За рішенням лектора студентам, що приймали участь у науково-

дослідній діяльності, роботі конференцій, наукових семінарів, підготовці

наукових публікацій тощо можуть присуджуватися додаткові бали за

результатами підсумкового контролю.

На іспит з дисципліни виносяться ключові питання (у тестовій

формі), типові завдання, ситуації, що вимагають творчого підходу, уміння

синтезувати отримані знання й застосовувати їх при вирішенні практичних

завдань.

Загальна кількість балів за результатами підсумкового контролю

- 50 балів.

Кінцева оцінка знань студентів за результатами поточного й

підсумкового контролю здійснюється шляхом перекладу 100-бальної шкали

ECTS в 4-бальну в наступному порядку:

Оцінка за

національною 4-

бальною шкалою

Оцінка за шкалою ДонНУ

Оцінка за

шкалою ECTS

незадовільно при наявності менш, ніж 50 балів FX

при наявності від 50 до 59 балів E

задовільно

при наявності від 60 до 69 балів D

при наявності від 70 до 79 балів C

добре

при наявності від 80 до 89 балів B

відмінно при наявності від 90 до 100 балів A

Рекомендована література

основна:

1. Белуха Н.Т. Аудит: учебник / Н.Т. Белуха – К.: Знання, 2003. – 769 с.

2. Бондаренко Н.О. Аудит суб’єктів підприємницької діяльності: навч.

посіб. / Н.О. Бондаренко, В.Д. Понікаров, С.М. Попова – К.: Центр навч.

літератури, 2004.– 300 с.

3. Бутинець Ф.Ф. Аудит: підручник / Ф.Ф. Бутинець – Житомир: Рута

2005. – 672 с.

4. Давидов Г.М. Аудит: підручник / Г.М. Давидов – К.: Знання, 2004. –

511 с.

5. Дорош Н.І. Аудит: методологія і організація / Н.І. Дорош - К.:

Знання, 2004. – 402 с.

6. Загородній А.Г. Аудит: теорія і практика / А.Г.Загородній,

М.В.Корягін, А.В. Єлісєєв, Л.М.Полякова – Львів: Вид-

во нац. ун-ту

„Львівська політехніка”, 2004. – 453 с.

7. Кулаковская Л.П. Основы аудита: Учеб.пособие для студ. высш.

учеб. завед. / Л.П. Кулаковская, Ю.В. Пича – К.: Каравелла, 2004. – 496 с.

8. Кулаковська Л.П. Організація і методика аудиту: навч. посіб. /

Л.П. Кулаковська, Ю.В Піча – 2-е вид. – К.: Каравелла, 2005. – 560 с.

9. Международные стандарты учета и аудита: Сборник с

комментариями. Вып. 5: Международные нормативы аудита / Составитель

М. М. Рапопорт – М.: Аудит-трейнинг. 2005, 590 с.

10. Петрик О.А. Аудит: методологія і організація / О.А. Петрик - К.:

Знання, 2003. – 260 с.

11. Про внесення змін до Закону України „Про аудиторську

діяльність”: Закон України № 140V від 14.09.06.

12. Рудницький

В.С. Методологія і організація аудиту /

В.С. Рудницький - Тернопіль: Прес, 2005. – 192 с.

13. Усач Б.Ф. Аудит: навч. посіб. / Б.Ф. Усач – К.: Знання, 2004. – 223 с.

додаткова:

14. Адамс Р. Основы аудита: пер. с англ. / под ред. Я.В. Соколова. – М.:

ЮНИТИ, 2005. – 397 с.

15. Аренс А. Аудит / А. Аренс, Дж.Лоббек;

пер. с англ.; под ред.

Я.В. Соколова - М.: Финансы и статистика, 2003. – 560 с.

16. Аудит Монтгомери / Ф.Я. Дефлиз, Г.Р. Дженик, В.М. О′Рейлли,

М.Б. Хирш; пер. с англ.; под ред. Я.В. Соколова. – М.: ЮНИТИ, 2001.- 542 с.

17. Додж Р. Краткое руководство по стандартам и нормам аудита / пер

с англ. – М.: Финансы и статистика, 2002 – 240 с.

18. Кармайкл Д.Р. Стандарты и нормы аудита / Д.Р. Кармайкл, М.

Бенис; пер. с англ. – М.: Аудит-трейнинг, 2000. – 527 с.

19. Петрик О.А. Аудит у зарубіжних країнах: навч.-метод.посібник для

самост. вивч. дисц. / О.А. Петрик, М.Т. Сенченко; за заг.

ред. О.А. Петрик. –

К.: КНЕУ, 2002. - 168 с.

20. Шеремет А.Д. Аудит: учебник / А.Д. Шеремет, В.П. Суйц. – 2-е изд.,

доп. и перераб. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 450 с.

Навчальне видання

Сідюк Ольга Вікторівна

Смирнова Лариса Дмитрівна

Гевлич Лариса Леонідівна

Тимохіна Ганна Олександрівна

Аудит

збірник завдань для модульного контролю знань студентів

(для студентів спеціальності „Облік і аудит” всіх форм навчання)

Навчально – методичний посібник

Під заг. ред. Сідюк О.В.