Щирова И.А., Гончарова Е.А. Многомерность текста: понимание и интерпретация
Подождите немного. Документ загружается.
Практикум
121
Мороженое из сирени, мороженое из сирени!
Эй, мальчик со сбитнем, попробуй!
Ейбогу, похвалишь, дружок!
1912. Сентябрь
Задание 5
Охарактеризуйте ключевые понятия теории информа
ции в применении к лингвистике. Для ответа на вопрос
используйте работу И. Р. Гальперина «Информативность
единиц языка». Правомерно ли, по вашему мнению, экст
раполировать основные положения теории информации в
область теории текста и почему?
Задание 6
Остановитесь подробнее на понятии избыточность ин
формации. Разъясняя его суть, И. Р. Гальперин приходит
к следующему выводу: полная избыточность означает от
сутствие информации, слишком большая затрудняет по
нимание сообщения, поскольку его существо распыляется
в массе малозначимых фактов, а слишком малая затруд
няет понимание сообщения изза перегрузки информации
(Гальперин И. Р. Информативность единиц языка).
Как вы понимаете эти слова? Поясните вашу точку зре
ния, используя примеры из литературных текстов.
Задание 7
В некоторых стилях языка повторение слов и словосо
четаний позволяет повысить экономность кода, при этом
экономность не снимает избыточность, а ускоряет процесс
декодирования. Так, в юридических документах она ста
новится частью формальной структуры и выражается в
однотипных зачинах параграфов или отдельных предло
жений, в анафорических повторах, в ссылках на ранее
Глава 2. Текст в системе конститутивных свойств
122
сказанное, в цитировании и пр. (Гальперин И. Р. Инфор
мативность единиц языка).
Прочитайте и переведите отрывок из романа И. Уолле
са The Seven Minutes. Cкажите, какие особенности нео
бычного завещания ускоряют процесс его декодирования?
В чем именно заключается эта необычность? В ходе ответа
используйте некоторые понятия теории информации (см.
Гальперин И. Р. Указ. соч.).
“I, Charles Lounsbury, being of sound and disposing mind
and memory, do now make and publish this my last will and
testament, in order, as justly as I may, to distribute my
interests in the world among succeeding men... First, I give
to good fathers and mothers, but in trust for their children,
nevertheless, all good little words of praise and all quaint pet
names, and I charge said parents to use them justly but
generously as the needs of their children she shall require.
I leave to children exclusively, but only for the life of their
childhood, all and every the dandelions of the fields and the
daisies thereof, with the right to play among them freely,
according to the custom of children, warning them at the same
time against the thistles. And I devise to children the yellow
shores of creeks and the golden sands beneath the waters
thereof, with the dragonflies that skim the surface of said
waters, and the odors of the willows that dip into said waters,
and the white clouds that float high over the giant trees.
And I leave to children the long, long days to be merry in,
in a thousand ways, and the Night and the Moon and the
train of the Milky Way to wonder at, but subject,
nevertheless, to the rights hereinafter given to lovers; and I
give to each child the right to choose a star that shall be his...
“To lovers I devise this imaginary world, with whatever
they may need, as the stars of the sky, the red, red roses by
Практикум
123
the wall, the snow of the hawthorn, the sweet strains of
music, or aught else they may desire to figure to each other
the lastingness and beauty of their love,
And those who are no longer children or youth or lovers I
leave Memory...”
(Irving Wallace.
The Seven Minutes )
Задание 8
Одной из наиболее заметных помех при передаче ин
формации языковыми средствами признается перегрузка
сообщения незнакомыми сигналами, которые вызывают
неадекватное соответствие или полное несоответствие по
сланного и полученного сигнала. Сообщение становится
неадекватным восприятию (Гальперин И. Р. Информатив
ность единиц языка).
В качестве примера такой помехи можно сослаться на
«разорванный синтаксис» «Улисса». Ведь не случайно
К. Уилсон иронично замечает, что роман Джойса интере
сен читателю не больше, чем телефонный справочник, а
читает его лишь тот, кого мучает бессонница (Wilson С.
The Strength to Dream).
Не менее сильной помехой для адекватного восприятия
становятся многосложные неологизмы в романе Джойса
«Поминки по Финнегану»: иногда они насчитывают до ста
букв. Небезынтересно заметить, что Р. Хеллуэг ссылается
на один из таких неологизмов – слово, имитирующее звук
разбивающегося вдребезги стекла KLIKKAKLAKKAK
LASKAKLOPATZKLATSCHABATTACATACAEPPYCROT
TYGRADDAGHSEMMIHSAMMINOUITHAPPLUDDY
APPLADDYPKONPKOT в книге, которую он также назы
вает «Словарь для страдающего бессоницей».
Глава 2. Текст в системе конститутивных свойств
124
С. С. Хоружий, изучая словотворчество Джойса, при
ходит к выводу о том, что из 49 200 слов «Поминок», упот
ребленных в романе единственный раз, читатель, даже
если он обладает мощной эрудицией и изобретательностью
ума, способен понять около 30, а лингвистпрофессионал –
около 60% (Хоружий С. С. Проблемы сознания и восприя
тия в художественной системе Джойса).
В анализируемый смысловой ряд для «недостаточно
искушенного» читателя органично включится попытка
русских футуристов обновить языковые поэтические фор
мы и предложить радикальный «самовитый» язык. Доста
точно вспомнить стихотворение А. Крученых из сборника
«Помада» (1913): «Дыр был щыл/убешщур/скум/вы со
бу/р л эз», оно блестяще иллюстрирует характеристики
языка «за границами разума» (ср. «заумь) (см. подроб
нее: Литературная энциклопедия терминов и понятий.
М., 2001: 278).
Приведите примеры «перегрузки сообщения незнако
мыми сигналами», обратившись к известным вам формам
литературного творчества.
Задание 9
И. Р. Гальперин разграничивает два типа кода, служа
щих для передачи сообщения (Информативность единиц
языка). Раскройте их сущность и объясните, что является
основой для их разграничения.
Прочитайте и переведите отрывок из книги У. Эко
“Serendipities. Language and Lunacy”. В этом отрывке рас
сказывается об истории возникновения египетских иерог
лифов. Какой тип кода, по вашему мнению, иллюстриру
ют египетские иероглифы и почему? При ответе на вопрос
обратите внимание на следующие слова и словосочетания:
Практикум
125
sacred writing, sacred enclosures, initiatory purposes, to
introduce complexities, playing with the ambiguities, to
experiment with increasingly complicated and abstruse
combinations, a sort of cabalistic game, to amplify the
original semantic range of terms.
By the early Christian ages Egypt had already abandoned
many of its ancient traditions, but knowledge of sacred
writing was still preserved by priests living within the
sacred enclosures of the ancient temples. Because the sacred
writing no longer served any practical purpose but was used
only for initiatory purposes these last priests began to
introduce complexities into it, playing with the ambiguities
inherent in a form of writing that could be read either
phonetically or ideographically. The discovery that by
combining different hieroglyphs evocative visual emblems
might be created inspired these last scribes to experiment
with increasingly complicated and abstruse combinations,
and they began to formulate a sort of cabalistic game, based,
however, on images rather than letters. Thus was formed a
halo of visual connotations and secondary meanings around
the terms represented by phonetic signs, a basso ostinato of
associated meanings that served to amplify the original
semantic range of terms.
Приведите примеры из художественных текстов,
иллюстрирующих код как 1) «наиболее экономичное,
быстрое и эффективное» средство передачи сообщения;
2) средство его зашифровки.
Глава 2. Текст в системе конститутивных свойств
126
Задание 10
Расскажите о возможных причинах искажения инфор
мации. Чем отличаются «помехи первичного плана» от
«помех вторичного плана» и почему они так называются?
Проиллюстрируйте на литературных примерах те осо
бенности звучащей и письменной речи персонажей, кото
рые приводят к дезорганизации информации (нечеткая
формулировка мысли, нечеткость дикции, дефекты речи,
неправильная синтагмизация, неправильная разбивка на
абзацы, нарушение логической связи между высказыва
ниями и пр.).
Задание 11
Охарактеризуйте категорию интертекстуальности и ос
новные компоненты понятийного аппарата ее описания:
интертекст, прецедентный текст, прецедентный феномен,
гипертекст. Чем объясняется значимость идеи интертек
стуальности для когнитивнокоммуникативной парадиг
мы знания?
Задание 12
Расскажите о различных проявлениях интертекстуаль
ности и поясните их механизмы на примерах из литера
турных текстов.
Что понимается под интертекстуальностью в широком
и узком смысле слова?
Какие виды интертекстуальности иллюстрируются, по
вашему мнению, подчеркнутыми ниже интертекстуаль
ными включениями:
Текстреципиент:
Walt said that the dead turned into grass, but there was
no grass where they’d buried Simon.
Практикум
127
…
Lukas held out his hand. Jack looked at it as if Lukas had
offered him a lily. He took it in his own, pressed it hard
enough to put the sting of tears in Lukas’s eyes. If
Walt was
the book, Jack was the works. He was made of iron, with a
living mouth
(Michael Cunningham. Specimen Days)
Текстисточник:
A child said What is grass? Fetching it to one with full
hands;…
And now it seems to me the beautiful uncut hair of graves
(Walt Whitman, Song of Myself)
Приведите собственные примеры интертекстуальных
включений разного рода и охарактеризуйте их.
Задание 13
События романа Кристин БрукРоуз Textermination
происходят на конференции, в которой участвуют не «уче
ные мужи», а персонажи известных литературных произ
ведений, мифов, преданий и устного народного творче
ства. Они принадлежат различным культурам, временам
и жанрам.
Прочитайте и переведите отрывок из романа.
Охарактеризуйте понятия «прецедентное имя» и «пре
цедентная ситуация» и скажите, какие из упоминаемых
в тексте антропонимов являются для вас прецедентными
именами и прецедентными ситуациями? Что вы знаете об
этих персонажах и связаных с ними событиях?
Глава 2. Текст в системе конститутивных свойств
128
Why do the guests gather in social groups, unwilling to
talk to anyone out of their sphere? A king can talk to a
sultan, even of another faith… A few she did know or at least
had heard of, some never, and she had to make a great effort:
la Princesse de Cleves, la Princesse de Guermantes, Prince
Tancredi from Jerusalem Delivered, the Princess
Casamassima, la Duchesse de SanseverinaTaxis, Theodoric
King of the Ostrogoths, Tsar Saltan, Charlemagne with his
flowery beard, Prince Genji, Count Cagliostro, le Prince
Agrigente, el Conde Alarcos, Prince Djalma, King Alkinoos,
a Khasar Princess Ateh, King Alfonso VI, a gorgeous Indian
Prince called Rama, who told her of his brother Laksmana
and said how loyal friendship and brotherly love are much
more important in his country than woman’s love. And
Prince Pururavas, and several Maharanis with
unmemorisable names, an Egyptian Pharaoh in a loincloth
and kalasyris, named Amen something, Amenhotep, that
was it, King Arthur, Attila, Princess Bolkonskaia, a Chinese
Empress…
Can clerks only talk to clerks, Akakievich to Bartelby (if
he talks), Devushkin to Uria Heap or Sainthomme?
Почему, по вашему мнению, роман БрукРоуз называ
ется Textermination?
Задание 14
Расскажите о том, как решается проблема имманент
ности свойств текста в контексте современной парадигмы
научного знания.
Раскройте сущность понятия аппроксимация и объясни
те его значимость для решения проблем текстуальности.
Практикум
129
Задание 15
Охарактеризуйте понятие текстапрототипа и те пре
имущества, которые оно дает для описания текста и его
категорий. Объясните, что такое прототипическая ин
тертекстуальность, и приведите ее примеры?
Задание 16
З. Я. Тураева рассматривает вторичные жанры, в том
числе текст пародии, как развитие текстапрототипа,
сложные системы, строящиеся «на противоборстве, по
крайней мере, двух знаковых систем – текстаосновы и
значимого фона – текстапрототипа». «В результате взаи
модействия двух текстов, – пишет Тураева, – возникает
новая значащая структура, которая постулирует иную, от
личную систему ценностей, которая предлагает стереоско
пическое видение мира, порождает алогичный мир. То,
что первичный текст, текстпрототип, выходит из своей
системы ценностей, подтверждает и амбивалентность па
родии, смена отрицания и утверждения, признания и оп
ровержения» (Щирова, Тураева. Текст и интерпретация:
взгляды, концепции, школы).
Прокомментируйте эту точку зрения, исходя из вашего
понимания текстапрототипа, и приведите поясняющие
примеры.
Задание 17
Охарактеризуйте понятие текстовой категории и опи
шите известные вам категориальные модели текста. Чем
объясняются значительные расхождения в предлагаемых
исследователями списках текстовых категорий?
130
3.1. Когнитивное описание текста:
общие принципы и некоторые проблемы
В классической работе Т. Куна «Структура научных ре
волюций» наука уподобляется дереву, корни которого
дают начало различным научным дисциплинам. Контуры
дерева в направлении от ствола и до верхушки ветви сим
волизируют последовательность теорий, происходящих
одна от другой. Основываясь на совокупности «наиболее»
или «менее плодотворных» критериев, – точности пред
сказания, особенно количественного, числе успешно ре
шаемых теорией проблем, простоте их решения и широте
охвата явлений, Кун приходит к выводу, что более по
здние научные теории лучше, чем предшествующие,
«приспособлены для решения головоломок» и дают луч
ТЕКСТ КАК МЕНТАЛЬНЫЙ АКТ:
СТРУКТУРЫ МЫСЛИ vs
СТРУКТУРЫ ВЫРАЖЕНИЯ