71
сховища, коренеплодосховища, фруктосховища, переробні підприємства,
кормоцехи, консервні цехи і заводи, пивзаводи.
3. Проектування (реконструкція) об'єктів соцкультпобуту: школи,
будинки культури, адміністративні будинки, заклади торгівлі (супермарке-
ти), лікарні, санаторії, будинки відпочинку, фельдшерсько-акушерські
пункти, аптеки, кіноконцертні зали, їдальні, кафе-ресторани (у тому числі
швидкої їжі), пекарні, басейни, спортивні зали, іподроми, комбінати гро-
мадського харчування, об'єкти зеленого туризму.
4. Проектування (реконструкція) житлових будинків: індивідуальне
житло, садиби, соціальне житло.
5. Проектування (реконструкція) промислових будівель та споруд:
хлібозаводи, млини, підприємства з виготовлення харчових півфабрикатів,
кондитерські підприємства, молокозаводи, холодильники, фармацевтичні
підприємства, нафтопереробні підприємства, комбінати будівельної індустрії.
2.10.2. Тематика дипломних робіт ОКР “Магістр”
Метою виконання дипломної роботи є закріплення набутих у магіст-
ратурі знань, умінь та навиків зі спеціальності, їх систематизація і викори-
стання для розв'язання конкретних проблем та задач, які зустрічатимуться
в подальшій самостійній роботі магістра.
Тематика дипломних робіт має бути актуальною, відповідати сучас-
ному станові та перспективам розвитку будівельної науки і техніки. Дип-
ломна робота має базуватися на основних положеннях сучасного теорети-
чного та практичного вітчизняного і зарубіжного досвіду. З цією метою
кожен магістрант виконує патентний пошук, або огляд спеціальної літера
-
тури, як обов'язкову складову дипломної роботи.
Дипломні роботи можуть виконуватися за трьома напрямами:
1. Практичного спрямування (техніко-економічна доцільність засто-
сування в сучасному будівництві нових конструктивних рішень і (або)
технологічних процесів).
2. Науково-дослідницького спрямування (розробка нових чи удоско-
налення існуючих конструктивних рішень; дослідження напружено-
деформованого стану елементів, конструкцій, будівель
і споруд; удоскона-
лення технологічних процесів.
3. Педагогічно-дослідницького спрямування (удосконалення методи-
ки викладання будівельних дисциплін (або окремих розділів чи великих
тем) у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації, проведення лабораторно-практичних
занять, курсового проектування у ВНЗ ІІІ-IV рівнів акредитації.
У роботі практичного спрямування бажано розглянути техніко-
економічну доцільність застосування в сучасному
будівництві нових конс-
труктивних рішень і (або) технологічних процесів. Орієнтовна тема роботи
практичного спрямування така: “Новітні методи гідроізоляції стін та фун-
даментів сільськогосподарських виробничих будівель”. У цій роботі слід
вказати призначення гідроізоляції, в тому числі в сільськогосподарських
будівлях, зробити історичний огляд методів її влаштування, визначити по-