Іщенко Т.Д., Бендера І.М. Дипломне проектування у ВНЗ Мінагрополітики України

Подождите немного. Документ загружается.

2.5.2. Орієнтовна тематика кваліфікаційних робiт ОКР “Магiстр”

1. Народногосподарська та комерцiйна ефективнiсть землеустрою

сiльськогосподарських пiдприємств сiльської (селищної) ради.

2. Використання i охорона земель району або сiльської (селищної) ради.

3. Еколого-економiчне обґрунтування землеустрою новостворених

агроутворень.

4. Державний контроль за використанням i охороною земель

адмiнiстративного

району.

5. Науково-методичнi основи землеустрою на сучасному етапі зе-

мельної реформи.

6. Особливостi органiзацiї територiї i використання земель у сільсь-

когосподарських пiдприємствах в умовах ринкової економiки.

7. Державне управлiння земельними ресурсами в адмiнiстратив-

ному районi.

8. Оцінювання ефективностi оптимiзацiї складу i полiпшення земе

льних угiдь (на прикладi сільської селищної ради або району).

9. Оптимiзацiя землекористування в умовах ринкових земельних

вiдносин (на прикладi сiльської, селищної ради або району).

10. Еколого-економiчне обґрунтування оптимiзацiї системи сiвозмiн

у сiльськогосподарських пiдприємствах.

11. Оцінювання ефективностi впорядкування територiї

сiвозмiн у

сiльськогосподарських пiдприємствах (у рiзних природно-економiчних зонах).

12. Соцiально-економiчнi засади формування сталих сільськогоспо-

дарських пiдприємств району.

13. Соцiально-економiчнi умови використання земель за

функцiональним призначенням у мiстах базового рiвня (на прикладi областi).

14. Регулювання земельних

та майнових вiдносин на територiї райо-

ну (областi).

15. Соцiально-економiчне та екологiчне обґрунтування встановлення

меж i використання земель рекреаційного, заповiдного та iншого природо-

охоронного значення.

16. Соцiально-економiчне обґрунтування формування територiї i

встановлення меж мiст обласного значення.

17. Еколого-економiчнi основи формування

сiльськогосподарських

пiдприємств району.

18. Економічні засади формування товарних сільськогосподарських

підприємств за ринкових умов на території області (району).

19. Соцiально-економiчнi основи формування функціональних i еко-

номiко-планувальних зон міста та ін.

20. Науково-методичнi основи розробки схеми землеустрою

адмiнiстративного району.

21. Соцiально-економiчна ефективнi

сть проектування дорожньої ме-

режi на місцевому рiвнi (на території району, сільської (селищної) ради).

22. Використання економiко-математичних методiв i комп’ютерних

технологiй під час обґрунтування проектiв землеустрою.

23. Методичні підходи до викладання професійно орiєнтованих дис-

циплін у вищих аграрних навчальних закладах.

24. Використання ГIС у земельно-кадастрових системах (на прикладi

господарств району або сільської (селищної) ради).

25. Науково-методичні підходи до вивчення кадастрового оцінюван-

ня земель.

26. Методичні основи вивчення

дисципліни “Управління земельними

ресурсами” тощо.

2.6. Напрям ”Водні ресурси”

2.6.1. Загальні вимоги до тематики

Тематика кваліфікаційних робіт напряму “Водні ресурси” визнача-

ється особливістю функціонування водогосподарських об’єктів. Об’єктом

досліджень є ландшафт (агроландшафт, водний ландшафт), зрошувальні,

дренажні та осушувальні системи, а також системи водопостачання і водо-

відведення, водоочисні і гідротехнічні споруди. Вимоги до тематики зумо-

влені вимогами

освітньо-кваліфікаційної характеристики фахівця відпові-

дного освітньо-кваліфікаційного рівня і повинні відповідати типовим зада-

чам його діяльності (табл. 1).

До кожної теми ключовими словами відповідно до рівня вимог є:

бакалавр – проектування та аналіз технологій і конструювання еле-

ментів водогосподарських об’єктів;

спеціаліст – розробка (удосконалення) технологій, конструкцій во-

догосподарських об’єктів та

систем;

магістр – управління системами, наукові дослідження та обґрунту-

вання технологічних та управлінських рішень.

Орієнтовану тематику кваліфікаційних робіт подано в таблиці 12.

Таблиця 12. Орієнтовна тематика кваліфікаційних робіт освітньо-

кваліфікаційних рівнів “Бакалавр”, “Спеціаліст”, “Магістр”

Бакалавр Спеціаліст Магістр

Проектування зрошу-

ваних ділянок та еле-

ментів зрошувальних

систем із застосуван-

ням дощування, мікро-

дощування поверхне-

вого, крапельного та

внутрішньогрунтового

способів поливу.

Проектування зро-

шення земель фермер-

с ос

арс

Проектування та удо-

сконалення нових тех-

нологій зрошення до-

щуванням, поверхне-

вим, крапельним та

внутрішньогрунтовим

способами поливу.

Удосконалення зро-

шувальних систем та

зрошуваних ділянок

шляхом їх реконструк-

ії

Використання ГІС-

технологій в управлінні

водними і земельними

ресурсами; в процесі

проектування гідроме-

ліоративних систем,

управління ними, за оп-

тимізації меліоративно-

го режиму агроланд-

шафтів, охорони навко-

лишнього середовища,

аціонального вико

ис-

Бакалавр Спеціаліст Магістр

ських господарств.

Проектування елеме-

нтів осушувальних си-

стем.

Проектування меліора-

тивних систем двосто-

роннього регулювання.

Технічна експлуатація

та автоматизація

елементів

зрошувальних та

осушувальних систем.

Проектування основ-

них гідротехнічних

споруд.

Проектування систем

водопостачання насе-

лених пунктів та сіль-

ськогосподарських

об’єктів.

Проект елементів сис-

тем обводнення тери-

торій і населених пун-

ктів.

Організація та техноло-

гія будівництва водо-

господарських об’єктів.

Проектування зрошен-

ня в гірських районах.

Агроландшафтне об-

лаштування територій

с.-г. призначення.

Боротьба з водною та

вітровою ерозією ґрунтів.

Проектування елемен-

тів систем водовідве-

дення в населених

пунктах та їх захисту

від підтоплення.

ції.

Удосконалення (роз-

робка) технологій бо-

ротьби із вторинним

засоленням та осолон-

цюванням ґрунтів.

Аналіз функціонуван-

ня та реконструкція

систем водопостачан-

ня.

Покращання еколого-

меліоративного стану

зрошуваних ландшафтів.

Розроблення АРМ

інженера-гідромеліо-

ратора в різних ланд-

шафтних, водогоспо-

дарських та економіч-

них умовах.

Удосконалення еколо-

го-меліоративного мо-

ніторингу зрошуваних

агроландшафтів.

Удосконалення рисо-

вих зрошувальних сис-

тем.

Проектування заходів

із захисту агроланд-

шафтів і водних дже-

рел від радіоактивного

забруднення.

Проектування перспе-

ктивного розвитку ме-

ліоративних систем,

дощувальної техніки і

систем водопостачан-

ня.

Удосконалення техно-

логій полив

сільсько-

тання водних і земель-

них ресурсів.

Оптимізація еколого-

меліоративних програм

щодо боротьби із підто-

пленням, вторинним

засоленням і осолонцю-

ванням ґрунтів.

Оптимізація технологій

зрошення дощуванням,

поверхневим, крапель-

ним та внутрішньогрун-

товим способами.

Визначення оптималь-

них параметрів нової

дощувальної техніки і

дренажу.

Розробка нових конс-

трукцій дощувальної

техніки та визначення її

оптимальних техно-

логічних параметрів.

Розробка енерго- і ре-

сурсозберігальних тех-

нологій у гідромеліо-

рації і зрошуваному

землеробстві.

Удосконалення мето-

дів раціонального роз-

ташування водожив-

лювачів у системах

водопостачання.

Гідравлічні дослі-

дження труб і армату-

ри із сучасних матері-

алів у системах госпо-

дарського питного во-

допостачання.

Бакалавр Спеціаліст Магістр

Проектування елемен-

тів систем горизонта-

льного, вертикального

та комбінованого дре-

нажу.

Проект захисту ланд-

шафтів від підтоплення.

Використання дрена-

жних та стічних вод

для зрошення с.-г.

культур.

Очищення і утилізація

стічних вод населених

пунктів.

Проект ландшафтного

дизайну і ландшафтної

архітектури.

Проект землевпоряд-

кування на меліорова-

них територіях.

Техніко-економічне

обґрунтування на во-

докористування за ри-

нкових економічних

умов.

господарських культур

різними способами.

Розроблення і удоско-

налення технологій

поліпшення якості

зрошувальної та пит-

ної води.

Підвищення ефектив-

ності комплексного

використання водних і

земельних ресурсів.

Проектування сільсько-

господарського викори-

стання води різної

якості.

Проектування збалан-

сованого природоко-

ристування та охорони

навколишнього сере-

довища.

Проектування систем

протиерозійного захи-

сту агроландшафтів.

Розробка технологій

очищення і утилізації

стічних вод, активно-

го мулу на каналіза-

ційних очисних спору-

дах.

Оптимізація гідравліч-

них параметрів дощу-

вальної техніки.

Дослідження впливу

конструктивних і тех-

нологічних параметрів

фільтрів на ефектив-

ність очищення вод

евтрофікованих

водосховищ.

Оптимізація платного

водокористування в

ринкових економічних

умовах.

2.7. Напрям “Водні біоресурси”

Під час вибору теми кваліфікаційної роботи, слід враховувати те, що

вона має бути актуальною, мати наукову новизну та практичну значимість.

Виходячи з цього, випускні кафедри, предметом діяльності яких є вироб-

ництво та галузь знань, до якої відносяться рибництво (аквакультура), гід-

робіологія та іхтіологія, пропонують до виконання роботи

, тематика яких

відповідає конкретній виробничій та науковій діяльності підприємств і

установ у галузі світової та вітчизняної аквакультури, а також промисло-

вого рибальства у внутрішніх водоймах України.

Тематичне спрямування кваліфікаційних робіт має відповідати зміс-

ту завдань і обов’язків, які затверджені для напряму підготовки 1303 “Вод-

ні біоресурси” в кваліфікаційних характеристиках технолога

з виробництва

продукції аквакультури (бакалавр), фахівця з виробництва продукції аква-

культури (спеціаліст), дослідника з аквакультури (магістр), гідробіолога

(спеціаліст), іхтіолога (спеціаліст) та іхтіолога-дослідника (магістр).

Окрім кваліфікаційних характеристик, вимоги до тематики зумовлені

також освітньо-кваліфікаційними характеристиками фахівців відповідних

освітньо-кваліфікаційних рівнів – бакалавр, спеціаліст і магістр, а саме си-

стемою знань та набутих під час навчання практичних умінь із напряму та

спеціальностей

підготовки “Водні біоресурси”, що наведені в галузевих

стандартах вищої освіти, які затверджені Міністерством освіти і науки

України у 2005 р.

Орієнтовна тематика дипломних робіт (проектів) має враховувати

також зміст основних наукових спеціальностей: рибництва, гідробіології

та іхтіології.

Таблиця 13. Вимоги до дипломного проектування за ОКР

Бакалавр Спеціаліст Магістр

Аналіз та застосування

існуючих технологій

(процесів) виробницт-

ва продукції аквакуль-

тури

Аналіз існуючих,

розробка (удоскона-

лення) нових техноло-

гій (процесів) виробни-

цтва продукції акваку-

льтури та їх застосу-

вання

Дослідження існую-

чих, розробка і обґру-

нтування нових техно-

логічних рішень у ви-

робництві продукції

аквакультури, їх впро-

вадження та

застосу-

вання

Тематика кваліфікаційних робіт у галузі технології з аквакультури

має бути спрямованою на комплексне оцінювання того чи іншого техно-

логічного процесу для пізнання, фахового засвоєння його складових та

практичного застосування. В той же час вона має відповідати конкретній

виробничій діяльності рибогосподарських підприємств, враховувати фор-

ми, системи та цикли ведення аквакультури за тим

чи іншим спрямуван-

ням, бути націленою на удосконалення методів та технологій у аквакуль-

турі, підвищення продуктивних якостей об’єктів культивування, досяг-

нення високих біопродуктивних та рибопродуктивних показників водойм.

Тематика кваліфікаційних робіт, яка включає різні фахові та наукові

проблеми дослідження з аквакультури (рибництва), гідробіології та іхтіо-

логії, повинна стосуватись засвоєння методів

та способів ведення вироб-

ничо-наукової діяльності за різними спрямуваннями у цій галузі. Спряму-

вання випускних дипломних робіт та дипломних проектів може охоплю-

вати наступні розділи з гідробіології: продукційна та санітарна гідробіоло-

гія, гідроекологія, біомоніторинг водних екосистем, екологічна фізіологія

та біохімія гідробіонтів, рибогосподарська екологія, охорона та викорис-

тання гідробіоресурсів, акліматизація гідробіонтів

; з іхтіології: системати-

ка, будова та філогенія риб, розмноження, розвиток та ріст риб, живлення

та харчові стосунки риб, поширення риб, динаміка популяцій, особливості

охорони та вилову риб різних водойм; з аквакультури: світова, ставова,

індустріальна аквакультура, аквакультура в ріках, озерах і водосховищах,

марикультура, селекційно-племінна робота з об’єктами аквакультури, ор-

ганізація технологічних процесів у рибництві, гігієнічно-санітарні та ліку-

вально-профілактичні заходи, хвороби та здоров’я риб тощо.

У межах напряму “Водні біоресурси” випускники виконують аналі-

тичні, експериментальні, розрахункові роботи технологічного, проектного,

іхтіологічного або

гідроекологічного спрямування.

 Аналітичні роботи технологічного спрямування (лише для ОКР

“Бакалавр”) присвячуються розгляду технологічних особливостей рибниц-

тва (культивування нерибних гідробіонтів) в умовах певних господарств.

 Експериментальні роботи технологічного, іхтіологічного та

гідроекологічного спрямування базуються на проведенні експериментів

щодо технологічних операцій аквакультури або виконуються на основі

матеріалу, зібраного в польових умовах. Експерименти можуть

бути прове-

дені в виробничих або лабораторних умовах.

 Розрахункові роботи технологічного та проектного спрямування

являють собою розробку технолого-біологічного обґрунтування чи проек-

ту створення господарства з культивування гідробіонтів (рибничо-

біологічного обґрунтування) для умов басейну, водойми або регіону тощо.

Аналітичні роботи технологічного спрямування(для ОКР “Бака-

лавр”). Робота виконується на базі діючого господарства. Під час виконан-

ня здійснюється збір показників шляхом проведення відповідних дослі-

джень та ознайомлення із звітною документацією підприємства. Аналіз

здійснюють шляхом порівняння отриманих даних із нормативними, наве-

деними в літературі для подібних господарств, технологій та умов.

До того

ж слід пояснювати різницю в показниках.

Якщо в технології, що використовують на підприємстві, існують

відмінності в використанні технологічних заходів: використанні різного

рибопосадкового матеріалу, заходів інтенсифікації, оборотів тощо, розрізі

окремих дільниць, ставів, робота може бути побудована на аналізі впливу

відповідних технологічних особливостей на різноманітні показники виро-

бництва.

В окремих випадках

робота носитиме аналітичний характер іхтіоло-

гічного чи гідроекологічного спрямування, основною її метою у такому

випадку виступає аналіз мінливості окремих біологічних ознак під впли-

вом тих чи інших екологічних факторів навколишнього середовища.

Експериментальні роботи технологічного, іхтіологічного та гід-

роекологічного спрямування. Експериментальні роботи виконуються на

базі матеріалів, отриманих під час проведення експериментів та випробу-

вань в умовах господарств (в виробничих), або в умовах досліду чи під час

проведення польових досліджень у водоймах.

У роботах іхтіологічного та гідроекологічного спрямування головна

увага приділяється аналізу біологічних

показників стада гідробіонтів під

впливом антропогенних, абіотичних та біотичних факторів середовища.

Роботу виконують на основі фактичного, самостійно зібраного студентом

іхтіологічного чи гідроекологічного матеріалу, із можливим залученням

багаторічних статистичних даних щодо динаміки промислу та змін окре-

мих біологічних показників популяцій риб та інших гідробіонтів.

Розрахункові роботи технологічного та проектного спрямування.

Під час виконання роботи розрахункового характеру

обов’язково висвіт-

люють основні показники розвитку галузі (підприємства) за останні три

роки.

Орієнтовну тематику та спрямування кваліфікаційних робіт (проек-

тів) подано в таблиці 14.

Таблиця 14. Орієнтовна тематика кваліфікаційних робіт за освітньо-

кваліфікаційними рівнями та спрямуваннями

Бакалавр Спеціаліст, магістр

Технологічне спрямування

Основи технології (техноло-

гія, біотехніка) одержання потомс-

тва, вирощування рибопосадково-

го матеріалу, товарної риби, окре-

мого виду риб, вилову та перероб-

ки гідробіонтів.....

Технологія відтворення, виро-

щування, вилову та переробки про-

дукції аквакультури, її дослідження,

удосконалення технології чи окре-

мих технологічних процесів.....

Проектне спрямування

Проект селекційно-племін-

ного, товарного (ставового, садко-

вого, басейнового), нерестово-

вирощувального господарства, за-

воду, інкубаційного цеху, рибо-

розплідника, спеціального товар-

ного рибного господарства (СТРГ)

тощо

Біологічне обґрунтування та

проект повносистемного рибного

господарства, розробка технологіч-

ної карти та планування відтворення,

вирощування рибопосадкового мате-

ріалу та товарної риби, удосконален-

ня технологій і технологічних

рі-

шень

Іхтіолого-технологічне спрямування

Оцінювання стану якості во-

ди, продуктивності кормових гід-

робіонтів риб, стану іхтіофауни

(видового складу риб, розмірів,

росту, живлення, чисельності і

біомаси, рибопродуктивності)

природних водойм

Науково-біологічне обґрунту-

вання створення рибного господарс-

тва та режим сталого рибогосподар-

ського використання природних во-

дойм, розрахунок потенційної рибо-

продуктивності, масштабів зариб-

лення і вилову

риби з природних во-

дойм

Гідроеколого-технологічне спрямування

Бакалавр Спеціаліст, магістр

Оцінювання екологічного

стану водойм, їх біопродуктивнос-

ті, методи покращання якості води

і стимуляції розвитку продукцій-

них ресурсів,вплив різних антро-

погенних чинників, моніторинг та

біотестування рибогосподарських

водойм, охорона і відтворення

промисловоцінних, рідкісних і

зникаючих видів риб та інших гід-

робіонтів, біотехніка їх культиву-

вання тощо

Дослідження впливу природ-

них та

антропогенних чинників на

біорізноманіття, продукційні власти-

вості та процеси життєдіяльності гі-

дробіонтів рибогосподарських водо-

йм, розробка і впровадження заходів

із відтворення та збереження абори-

генної іхтіофауни, регулювання ри-

бальства, поліпшення умов нересту

та фізіологічного статусу риб, під-

тримання біотичного балансу водо-

йм, нетрадиційне використання гід-

робіонтів у різних технологічних

процесах

2.8. Напрям “Зооінженерія”

Тематика кваліфікаційних робіт визначається особливістю галузі

тваринництва. Об’єктом досліджень є тварини, яких використовують чи

експлуатують під час виробництва продукції тваринництва.

Вимоги до тематики зумовлені вимогами освітньо-кваліфікаційної

характеристики фахівця відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня.

Таблиця 15. Рівень вимог за ОКР

Бакалавр Спеціаліст Магістр

Уміти аналізувати

технологію виробниц-

тва і переробки про-

дукції тваринництва

та управляти техноло-

гічними процесами за

заданими алгоритма-

ми

Уміти аналізувати та

удосконалювати і роз-

робляти нові технології

виробництва і переро-

бки продукції тварин-

ництва та впроваджу-

вати їх і управляти

технологічними проце-

сами з включенням но-

вих алгоритмів

Уміти аналізувати

удосконалювати, роз-

робляти нові технології

та розробляти нові ал-

горитми вирішення

проблем на основі про-

ведення наукових до-

сліджень. Обґрунтову-

вати результати дослі-

джень та впроваджува-

ти у виробництво

Ключовими словами кожної теми відповідно до рівня вимог є:

Бакалавр: аналіз технології (процесу) виробництва продукції тварин-

ництва.

Спеціаліст: розробка (удосконалення) технології (процесу) виробни-

цтва продукції тваринництва.

Магістр: дослідження та обґрунтування технологічних рішень у ви-

робництві продукції тваринництва.

Орієнтовну тематику кваліфікаційних робіт подано в таблиці 16.

Таблиця 16. Орієнтовна тематика кваліфікаційних робіт за ОКР

Бакалавр Спеціаліст Магістр

Аналіз технології ви-

робництва і переробки

продукції тваринницт-

ва (молока, яловичини,

свинини, баранини,

вовни, яєць т. ін.) у

господарстві

Розробка (удосконален-

ня) технології виробни-

цтва і переробки проду-

кції тваринництва (мо-

лока, яловичини, свини-

ни, баранини, вовни,

яєць т. ін.)

Оптимізація селекцій-

но-технологічних про-

грам виробництва про-

дукції тваринництва

(молока, яловичини,

свинини, баранини,

вовни, яєць т. ін.) у

господарстві

Аналіз технології ви-

рощування племінного

молодняку (великої

рогатої худоби, сви-

ней, овець, птиці (ку-

рей, качок, гусей, ін-

диків), коней) у госпо-

дарстві

Удосконалення (розроб-

ка) технології вирощу-

вання племінного моло-

дняку (великої рогатої

худоби, свиней, овець,

птиці (курей, качок, гу-

сей, індиків), коней) у

господарстві

Оптимізація технології

вирощування племін-

ного молодняку (вели-

кої рогатої худоби,

свиней, овець, птиці

(курей, качок, гусей,

індиків), коней) у гос-

подарстві

Аналіз технології ви-

робництва і переробки

свинини на гібридній

основі в господарстві

Удосконалення (розро-

бка) технології вироб-

ництва і переробки

свинини на гібридній

основі в господарстві

Оптимізація технології

виробництва і переро-

бки свинини на гібри-

дній основі в госпо-

дарстві

Аналіз технології ін-

кубації яєць(курей,

гусей, качок, індиків

та ін.) у господарстві

Удосконалення (розро-

бка) технології інкуба-

ції яєць(курей, гусей,

качок, індиків т. ін.) у

господарстві

Оптимізація інкуба-

ційного процесу яєць

(курей, гусей, качок,

індиків т. ін.) у госпо-

дарстві

Аналіз технології ви-

робництва і переробки

риби

Удосконалення (розро-

бка) технології вироб-

ництва і переробки ри-

би

Оптимізація техноло-

гії виробництва і пере-

робки риби

Аналіз технології

виробництва і

переробки продукції

бджільництва

Удосконалення (розро-

бка) технології вироб-

ництва і переробки

продукції бджільницт-

ва

Оптимізація технології

виробництва і переро-

бки продукції бджіль-

ництва

Бакалавр Спеціаліст Магістр

Технологія вирощу-

вання та використання

коней

Удосконалення (розро-

бка) технології виро-

щування та викорис-

тання коней

Оптимізація технології

вирощування та вико-

ристання коней

Аналіз технології ви-

рощування та випро-

бування племінних

коней

Удосконалення (розро-

бка) технології виро-

щування та випробу-

вання племінних коней

Оптимізація технології

вирощування та ви-

пробування племінних

коней

2.9. Напрям “Ветеринарна медицина”

Тематика кваліфікаційних робіт ОКР “Спеціаліст” та “Магістр” на-

пряму “Ветеринарна медицина” має відмінності, суть яких полягає у більш

вузькій спеціалізації магістерської підготовки. В окремих випадках можна

дозволити виконувати дипломні роботи за тематикою іншого рівня з від-

повідним наповненням.

Таблиця 17 .Орієнтовна тематика кваліфікаційних робіт за ОКР

Спеціаліст Магістр

Діагностика, лікування та профіла-

ктика отруєнь, акушерсько-

гінекологічної і хірургічної патоло-

гії, інших незаразних, інфекційних

та інвазійних хвороб свійських, тропі-

чних зоопаркових тварин і птиці

Діагностика, лікування і профілак-

тика незаразних та заразних хвороб

коней, свиней, жуйних, риб, дріб-

них тварин та птахів

Ветеринарно-санітарна експертиза

та санітарне оцінювання молока,

яєць, меду, м’яса, дичини, риби, а

також тваринницької продукції від

тварин із заразною та незаразною

патологією

Ветеринарно-санітарна експертиза

продукції тваринництва

Ветеринарно-санітарний нагляд та

контроль за діяльністю суб’єктів

господарювання з виробництва, пе-

реробки, зберігання, транспорту-

вання та реалізації продукції тва-

ринництва

Ветеринарна санітарія та гігієна

переробки продукції тваринництва

Безпека та якість продукції тварин-

ництва

Ветеринарна фармація

Заходи з ліквідації хвороб незараз-

ної та заразної етіології

Лабораторна діагностика хвороб

тварин та птиці