Рыков С.Л. Cемьеведение
Подождите немного. Документ загружается.
совершенствование эстетического воспитания членов семей
военнослужащих, повышение культуры, привлечение их к
художественной самодеятельности и техническому
творчеству;
проведение с семьями военнослужащих мероприятий по
развитию физкультуры и спорта;
изучение нужд, настроений и запросов членов семей
военнослужащих, оказание помощи в трудоустройстве жен,
вовлечение женщин в кружки;
участие в организации внешкольной работы, работы
дошкольных учреждений, проведении оздоровительного
отдыха;
привлечение членов семей к благоустройству военных
городков, улиц, площадок, к созданию уюта в помещениях
части, к осуществлению контроля за работой магазинов,
чайных.
Одна из важнейших задач работы с семьями военнослужащих -
пропаганда правовых знаний. Для этого необходимо ввести в
обязательную практику организацию вечеров вопросов и ответов, встреч
членов семей с руководящим составом соединений и воинских частей.
Необходимо также на встречах с семьями разъяснять им нормативные и
правовые акты Президента Российской Федерации, Правительства
Российской Федерации, Министра обороны Российской Федерации по
улучшению социально-экономического положения, предоставляемым
льготам военнослужащим, гражданскому персоналу и членам их семей.
Подобные встречи с семьями и вечера вопросов и ответов следует
проводить не реже одного раза в квартал.
Темы вечеров вопросов и ответов могут быть самые
разнообразные:
- нормы снабжения военнослужащих, проходящих службу по
контракту и по призыву;
- законы РФ о льготах для семей военнослужащих;
- понятие социальной защищенности военнослужащих
Вооруженных Сил РФ и ее правовые гарантии и т. д.
Вечера вопросов и ответов требуют от организаторов глубоких и
конкретных знаний в области военного законодательства. Их
необходимо проводить с участием старших командиров, военных
юристов, представителей государственных и местных органов власти.
Итоги таких вечеров должны ежеквартально анализироваться в штабах и
органах воспитательной работы.
Важным направлением в военно-социальной работе с семьями
является работа с женами. Военно-социальный работник должен
знакомить жен военнослужащих с нелегкой, полной напряжения
службой мужей, при этом каждый раз подчеркивая, что успехи в службе
офицеров, прапорщиков зависят от помощи жен, от семейного
спокойствия и благополучия, яркой и содержательной жизни вне части.
Всю работу с членами семей военнослужащих военно-социальный
работник осуществляет совместно с женскими советами частей и
соединений.
Женсоветы являются общественными организациями, которые
призваны содействовать командирам и военно-социальным работникам в
деле воспитания членов семей военнослужащих, приобщении их к
активному участию в общественной и трудовой деятельности, а также в
проведении культурно-просветительских мероприятий с личным
составом воинских частей.
Работа женских советов строится на основе широкой инициативы
семей военнослужащих, с учетом условий жизни воинских частей,
подразделений и в тесной связи с культурно-просветительскими
учреждениями, а также с профсоюзами.
Конечной целью всех усилий по организации социальной
защищенности военнослужащих и членов их семей является сохранение
и укрепление физического и морально-психологического здоровья
военнослужащих и членов их семей. Данное положение нашло развитие
в директиве Министра обороны Российской Федерации от 1999 г. № Д-
18 «О работе по охране здоровья личного состава Вооруженных Сил
РФ».
Без понимания этой цели не всегда правильно можно организовать
социальную работу. Необходимо четко понимать, что в основе любой
социальной программы должны быть вопросы здоровья, способах его
сохранения и улучшения, а также пропаганда здорового образа жизни.
Здоровый образ жизни - это выработка у военнослужащих, членов
их семей цепочки взаимосвязанных навыков и привычек. Надо добиться,
чтобы человек автоматически выполнял правила в сфере быта и личной
гигиены, не задумываясь над элементарными поступками, и всегда
действовал с пользой для здоровья.
Для этого неплохо организовать в военном городке (особенно
удаленном от больших населенных пунктов), с помощью военных
медиков, общественников военного городка и при непосредственном
участии военно-социального работника, медико-социальную службу
поддержки семьи. Такая служба поможет своевременно выявлять
кризисные ситуации в семьях военнослужащих, оказывать им различную
помощь, создавать реабилитационные центры для детей и подростков из
семей военнослужащих с ограниченными возможностями, проводить (не
реже двух раз в год) День молодой семьи.
Очень важно проявлять внимание и заботу о молодых офицерах и
их семьях. До службы ли командиру взвода, который только и думает,
как ему устроить детей в переполненный детский сад, найти работу для
жены в городке, где половина жителей - безработные, снять квартиру,
когда денежное довольствие выплачивается несвоевременно. Проявляя
простую человеческую заботу, тепло и поддержку (не обязательно это
должно выражаться в материальном эквиваленте, пусть это будет
помощь юриста, участие соседей или сослуживцев), нужно не допускать,
чтобы бытовые проблемы формировали у молодых офицеров
отрицательное отношение к военной службе. Чем благополучнее
обстановка в семье военнослужащего, тем успешнее его служба, так как
семья офицера - это крепкий и надежный тыл.
Таким образом, работа военно-социального работника с семьями
является делом не простым и очень важным. Это и забота о решении
бытовых проблем, и оказание помощи в трудоустройстве жен
военнослужащих, организация и проведение культурно-
просветительских мероприятий, мероприятий по социально-правовому
информированию, организация досуга, учебы, помощь в решении
внутрисемейных конфликтов и многое другое. Военно-социальному
работнику всегда следует помнить, что в работе с семьями не бывает
второстепенных задач, все, что может помочь в создании здоровой и
благоприятной обстановки в семье, является важным, и в конечном итоге
способствует успешному решению каждым военнослужащим служебных
и боевых задач.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В учебном пособии раскрыты разные стороны такого сложного и
важного социального явления, как семья и семейно-брачные отношения.
Как видим, родственные связи и семейные отношения служат
существенной частью фундамента, на котором построена человеческая
культура и, следовательно, семья принадлежит к вечным ее элементам.
Созидательно-конструктивньй характер ее ценностей определяется их
эффективностью и значимостью для людей. Но он реализуется лишь при
гармонии между ними и соответствии их требованиям времени.
Потенциал социального института семьи полностью не исчерпан,
причем он используется как в плодотворном, так и в неконструктивно-
эгоистическом направлениях. Противоречие между семейными и
внесемейными ценностями органически присуще ему. Его разрешение с
развитием общества встречает все возрастающие сложности, что
особенно типично для народов России, переживающих период
общественного обновления. Но ценности семьи относятся к высшим цен-
ностям человеческого бытия, поскольку обладают всеохватывающим и
всеобъединяющим началом, и общество должно защищать и под-
держивать их.
Необходимы серьезные и эффективные меры, способствующие
изменению общественного мнения о материнстве, отцовстве, детях,
родственных и супружеских отношениях.
Кардинальные преобразования, осуществляющиеся в России,
вызвавшие заметное падение уровня жизни - все это оказывает
сильнейшее влияние на жизнедеятельность семьи. К исследованию его
масштабов и глубины социальные работники еще только приступают.
Предстоит более глубоко изучить и процесс изменения семейных
ценностей, происходящий в нашей стране. Необходимо выявление
оптимальных сочетаний духовных и материальных ценностей, новых и
старых ориентаций. Актуален вопрос и о допустимых размерах
противоречия между семейными и внесемейными ценностями,
возможных вариантах его разрешения без риска развития общего
семейного кризиса.
Глубокие знания по семьеведению позволят социальному
работнику квалифицированно осуществлять адресную социальную
поддержку различного типа семей и находить подход к каждому члену
семьи в решении имеющихся проблем.
ГЛОССАРИЙ
ГЛОССАРИЙ
Агамия – абсолютный запрет половых отношений в определенный
период времени.
Андрогиния – проявление мужских и женских качеств в
направленности самореализации базисных моделей индивида.
Бинуклеарные семьи – семьи, осуществляющие после развода
достаточно тесное общение друг с другом и детьми от первого брака.
Брак – это легитимный, добровольный союз между мужчиной и
женщиной, посредством которого общество упорядочивает и
санкционирует их половую жизнь, определяет права и обязанности
членов семьи.
Воспитательный потенциал семьи – совокупность факторов
социализации членов семьи, направленных на формирование у них
социально значимых качеств и нравственно-правового сознания.
Гармоничная семья определяется как семья, которая обеспечивает
требуемый минимум благосостояния, социальной защиты и статуса
своим членам и создает необходимые условия для социализации детей до
достижения ими психологической и физической зрелости.
Гомогамия – брак между людьми со схожими социально-
психологическими качествами в сфере социального статуса, интересов и
системы ценностей.
Детоцентрическая семья - семья, в центре жизнедеятельности
которой находятся интересы ребенка.
Диктат в семье – систематическое подавление одними членами
семьи (преимущественно взрослыми) инициативы и чувства
собственного достоинства у других её членов.
Дисфункциональные семьи – семьи, где четко не определены
семейные роли, права и обязанности каждого члена семьи, что ведет к
возникновению конфликтных ситуаций.
Дуально-родовой брак – брак между членами одного рода.
Дуально-фратриальный брак – брак, допускаемый между
членами разных родов.
Жизненный цикл семьи - совокупность устойчивых закономерных
процессов (фаз) семейной жизни, отражающих особенности
социализации ее членов и степень решения социально значимых задач на
конкретном этапе развития семьи.
Конкубинат – длительное внебрачное сожительство партнеров.
Конфликтные семьи – семьи, где конфликт между членами семьи
носит характер неразрешенной проблемы и выяснение отношений между
ними имеет непрерывный во времени процесс, не ведущий к улучшению
взаимопонимания.
Кризисные семьи – семьи на грани развода, где характер
взаимоотношений между членами семьи имеет тупиковую
направленность отсутствия искренности и взаимопомощи.
Методы исследования семьи – средства получения и
систематизации научного знания о семье, которые включают в себя
принципы организации познавательной исследовательской деятельности,
регулятивные нормы и правила (процедуры), совокупность алгоритма
приемов и способов действия (технология исследования).
Молодая семья – семья, период совместного проживания супругов
и детей в которой не превышает пяти лет или по возрасту супруги не
старше тридцати лет.
Моногамия – единобрачие, постоянное проживание с одним
партнером и сохранение ему верности.
Моноцентрическая семья – семья, где приоритет отдается
реализации общесемейных потребностей без ущерба всех членов семьи.
Мотивация на вступление в брак – предрасположенность к
заключению брачного союза на основе определенной системы
актуальных потребностей.
Нуклеарная семья – отдельно живущая от родителей семья со
своими или приемными детьми.
Открытый брак – форма семейно-брачных отношений,
позволяющая мужу и жене на основе совместно выработанных «правил
игры» осуществлять относительно свободный стиль поведения и образ
жизни.
Патриархатная семья – разновидность семьи, в которой при
принятии решений и установлении правил поведения неоспоримо
главенство мужа и членов мужского пола.
Полигамия – многобрачие, различающееся как: а) полигиния - брак
между одним мужчиной и несколькими женщинами и б) полиандрия -
между одной женщиной и несколькими мужчинами.
Полицентрическая семья – семья, где приоритет отдается
автономному удовлетворению членами семьи своих материальных и
духовных потребностей.
Проблемные семьи – семьи, в которых имеются постоянно
проявляющиеся проблемы, затрагивающие структуру семейной жизни и
деформирующие направленность семейно-ролевых отношений,
связанные с жильем, финансовым обеспечением, образом жизни членов
семьи.
Промискуитет – неограниченные половые связи, отсутствие
половых запретов в сексуальных контактах на ранней стадии развития
семьи в истории человечества.
Пронаталистская семейная политика - целенаправленная
деятельность государства, направленная на увеличение рождаемости.
Расширенная семья – тип семьи, в которой живут совместно
несколько поколений родственников (муж, жена, их дети и родители –
бабушки, дедушки, дяди и тети).
Ролевое взаимодействие в семье - совокупность норм и образцов
поведения одних членов семьи по отношению к другим.
Семейная политика – комплекс целенаправленных,
согласованных мер, направленных на формирование благоприятной
политической, социокультурной и экономической среды для
жизнедеятельности семьи, реализации ее основных социальных
функций, обеспечение необходимых условий развития семьи как
социального института, гармонизацию семейных отношений, индивида и
государства.
Семейная роль – устойчивый образец поведения, одобряемый в
семейной группе и ожидаемый от других членов, от личности в
соответствии с занимаемой ею ролевой позицией в семье.
Семейно-необходимые качества – совокупность личностных
качеств, необходимых члену семьи для успешного выполнения семейных
обязанностей и совместно выработанных семейных ролей.
Семейный конфликт - нарушение режима стабильно
функционирующей семьи на основе изменения семейно-ролевых
позиций ее членов или столкновения их противоположных точек зрения
по определенному вопросу семейной жизни.
Семейный кризис - устойчивое проявление нарушения
функционального режима развития семьи, изменяющее ролевые позиции
ее членов на основе проявления противоположных интересов и
потребностей.
Семьеведение – наука, изучающая формирование, развитие и
функционирование семьи как социального института регулирования
общественных отношений в конкретных социокультурных общностях.
Семьи невротического типа – семьи, в которых общение членов
семьи между собой проходит в форме истерик, крика, постоянной ругани
и ссор.
Семьи социального риска - семьи, характеризующиеся
затянувшейся стадией семейного кризиса и пассивным отношением
членов семьи к его решению. Кризис становится повседневной и
привычной «нормой» жизни, формируя у членов семьи асоциальный
образ жизни и воспроизводя в последующих поколениях членов семьи
потребительское отношение к жизни, лишенное социальной активности.
Семья – малая социальная группа, отражающая конкретно-
историческую систему взаимоотношений между людьми, связанными
брачными и родительскими отношениями, а также общностью быта,
эмоциональной связью, взаимной моральной ответственностью и
обязательствами.
Социальная поддержка семей – сфера государственной и
общественной семейной политики, направленная на оказание
необходимой поддержки семьям в трудных жизненных ситуациях и
решении проблем, которые семьи не могут решить самостоятельно за
счет своих внутренних социовитальных ресурсов.
Социальная работа с семьями понимается как конкретная
деятельность специализированных служб, которая реализует на практике
социальную поддержку.
Социальная служба семьи включает в себя систему
государственных учреждений и общественных организаций,
выполняющих функции социальной поддержки и помощи
неблагополучным семьям, детям и подросткам в реализации их
интересов в различных сферах личностных и семейно-брачных
отношений.
Стабильные семьи – семьи, где конфликты носят временный и
конструктивный характер выяснения нерешенных проблем и поиска их
оптимального решения.
Структура семьи – система отношений родства и совокупность
отношений и установок по регулированию семейно-статусных ролей.
Субъекты семейной политики – государственные органы и
участники государственной семейной политики, функционирующие в
целях решения семейных проблем различных типов семей и создания
семьям необходимых условий жизни.
Супружество – сфера взаимодействия мужа и жены, регулируемое
моральными общественными принципами и нормативно-правовой базой
семейно-брачных отношений.
Фамилистика (от англ. family – семья) – междисциплинарная
отрасль знаний, объединяющая науки об изучении семьи.
Фиктивный брак – брачный союз, заключаемый с целью
обоюдной выгоды без совместной половой жизни, совместного
проживания и ведения домохозяйства.
Эгалитарная семья – семья, в которой обеспечено реальное
равенство мужа и жены в решении вопросов семейной жизни.
Экзогамия – запрет браков внутри родственных групп.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Артюхов А.В. Государственная семейная политика и ее особенности в
России // СоцИс. -2002. - № 7.
2. Ачильдиева Е.Ф., Синельников А.Б. Многодетная семья в
современной России // Семья в России. – 2000. – № 2. – С.15-20.
3. Богданова Л.П., Щукина А.С. Гражданский брак в современной
демографической ситуации // СоцИс. - 2003. - № 7. - С.100.
4. Бодрова В.В. Репродуктивное поведение как фактор депопуляции в
России // СоцИс. - 2002. - № 6.
5. Дармодехин С.В. Государственная семейная политика: проблемы
теории и практики. – М.: Гос. НИИ семьи и воспитания, 2000.
6. Дармодехин С.В. Семья и государство. – М.: Гос. НИИ семьи и
воспитания, 2001.
7. Дементьева И.Ф. Первые годы брака: проблемы становления молодой
семьи. // СОЦИС. – 2002. – № 3. – С.15-20.
8. Дружинин В.Н. Психология семьи. – Екатеринбург, 2000.
9. Залывский Н.П. Инвестиционная поддержка российской семьи //
Семья в России. – 2001. – № 1. – С.31-39.
10.Зверева Н.В. Влияние дохода и размера семьи на её потребление в
современной России // Семья в России. – 2001. – № 1. – С.40-44.
11.Здравомыслова О.М., Арутюнян М.Ю. Российская семья: стратегия
выживания // Семья в России. – 2001. – № 3-4. – С.11-16.
12.Зубкова Т.С., Тимошин Н.В. Организация и содержание работы по
социальной защите семьи, женщин, детей: Учеб. пособие. – М.:
Academia, 2003.
13.Климантова Г. И. Государственная семейная политика современной
России. – М.: Изд. Дом «Дашков и К», 2004.
14.Корняк В.Б. Семья: от выживания к развитию // Семья в России. –
2000.– № 2. – С.60-63.
15.Основы психологии семьи и семейного консультирования / Под.
общ.ред. Н.Н. Посысоева. – М.: Владос, 2004.
16. Рыбинский Е.М. Управление системой социальной защиты детства.
Учеб. пос. – М.: Academia, 2004.
17.Указ Президента РФ от 5.05.1992 г. «О мерах по социальной
поддержке многодетных семей»
ОГЛАВЛЕНИЕ
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
СЕМЬЕВЕДЕНИЯ 6
§ 1.1. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ, ФУНКЦИИ И ЗАДАЧИ СЕМЬЕВЕДЕНИЯ КАК
ОТРАСЛИ ЗНАНИЯ 6
§ 1.2. СЕМЬЯ И БРАК КАК ИНСТИТУТЫ ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА 16
§ 1.3. СЕМЬЯ КАК МАЛАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА 28
§ 1.4. СТРУКТУРА, ТИПЫ И ФУНКЦИИ СЕМЬИ 37
ГЛАВА II. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
ОСОБЕННОСТИ СЕМЬИ 48
§ 2.1. ФАКТОРЫ УСТОЙЧИВОСТИ СЕМЬИ 48
§ 2.2. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ СЕМЬИ 57
§ 2.3. КРИЗИСЫ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ 71
§ 2.4. ДУХОВНО-КУЛЬТУРНЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ
СЕМЬИ 81
ГЛАВА III. ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕМЕЙНАЯ ПОЛИТИКА
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 90
§ 3.1. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ В РОССИИ 92
§ 3.2. НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ СЕМЬИ В РОССИИ 106
§ 3.3. ФОРМЫ СЕМЕЙНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА 116
§ 3.4. СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА МАТЕРИНСТВА И ДЕТСТВА В
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 134
ГЛАВА IV. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ТЕХНОЛОГИИ
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ 151
§ 4.1. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ СЛУЖБЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ
СЕМЬИ 151
§ 4.2. СОЦИАЛЬНАЯ АДРЕСНАЯ ПОДДЕРЖКА РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ
СЕМЕЙ 161
§ 4.3. ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ
ВОЕННОСЛУЖАЩИХ 176
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 190
ГЛОССАРИЙ 191
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 195
ОГЛАВЛЕНИЕ 196