Петросян Л.В., Саркисова М.Ю. Россия: традиции прошлого и настоящее. Праздники

Подождите немного. Документ загружается.

111

начальником штаба верховного главнокомандования

генерал-фельдмаршалом В. Кейтелем от вермахта,

заместителем Верховного главнокомандующего маршалом

СССР Георгием Жуковым от Красной армии и маршалом

авиации Великобритании А. Теддером от союзников, был

подписан акт о безоговорочной и полной капитуляции

вермахта.

Напомним, что Бер-

лин был взят еще 2

мая, но немецкие

войска оказывали

ожесточенное сопро-

тивление Красной

армии еще более

недели, прежде чем

фашистским коман-

дованием, во избежа-

ние напрасного

кровопролития было, наконец, принято решение о

капитуляции.

Но еще до этого момента, Сталиным был подписан указ

Президиума Верховного Совета СССР о том, что отныне 9

мая становится государственным праздником Днем

Победы и объявляется выходным днем. В 6 часов утра по

московскому времени, этот Указ по радио был зачитан

диктором Левитаном.

Первый День Победы праздновался так, как, наверное,

отмечалось очень мало праздников в истории СССР и

России. Люди на улицах поздравляли друг друга,

обнимались, целовались и плакали.

Вечером 9 мая в Москве был дан Салют Победы, самый

масштабный в истории СССР: из тысячи орудий было дано

тридцать залпов.

112

Однако, выходным днем 9 мая оставалось лишь три года. В

1948 году о войне было велено забыть и все силы бросить

на восстановление разрушенного войной народного

хозяйства. И лишь в 1965 году, уже в эпоху Брежнева,

празднику было вновь воздано по заслугам. 9 мая вновь

стал выходным, возобновились парады, масштабные

салюты во всех городах-героях и чествования ветеранов.

Парад Победы в России традиционно проводится на

Красной Площади, в Москве. Кроме Москвы, 9 мая

Парады проходят в других городах-героях бывшего СССР.

Интересно, что знамя, снятое с Рейхстага, куда его

водрузили Егоров и Кантария, в первом Параде Победы не

участвовало. На нем было выведено название 150-й

дивизии, где служили солдаты, а руководство страны

сочло, что такое знамя не может являться символом

Победы, которая была достигнута всем народом, а не

одной дивизией. Эта историческая несправедливость была

восставновлена только значительно позже, уже в

брежневское время.

В 2007 году вокруг знамени

Победы опять разгорелся спор:

ведь на нем можно видеть серп

и молот – символы государства,

которого уже нет. И опять

здравый смысл возобладал, и

знамя вновь гордо зареяло над

рядами солдат и курсантов, чеканящих шаг по Красной

площади.

С недавнего времени одним из атрибутов Дня победы

стала Георгиевская лента – биколор оранжевого и черного

цветов. Она ведет свою историю от ленты к солдатскому

ордену Святого Георгия Победоносца, учрежденного 26

ноября 1769 года императрицей Екатериной II. Эта лента с

113

небольшими изменениями вошла в наградную систему

СССР как “Гвардейская лента” – знак особого отличия

солдата. Ею обтянута колодка очень почетного

«солдатского» ордена Славы. Черный цвет ленты означает

дым, а оранжевый – пламя.

В наше время появилась интересная традиция, связанная с

этим древним символом. Молодежь, в преддверии

праздника Дня Победы, повязывает “георгиевку” на

одежду в знак уважения, памяти и солидарности с

героическими русскими солдатами, отстоявшими свободу

нашей страны в далекие 40-е годы.

Задание 3. Проверьте, правильно ли вы поняли

содержание текста, ответив на следующие вопросы.

1. Почему День победы самый почитаемый праздник в

России?

2. Когда началась Великая Отечественная?

3. Кем и когда был подписан акт о капитуляции?

4. Как отмечали первый День Победы?

5. Кто водрузил знамя над Рейхстагом? Расскажите

историю участия знамени в параде.

6. С чем связана символика Георгиевской ленты?

7. Какие города-герои вы знаете? Почему они так

называются?

Задание 4. Подберите к следующим словам

противоположные по значению. Составьте

словосочетания с данными словами.

Уважение, победить, отличиться, свобода, память, бросить,

сопротивляться, забыть, восстанавливать, трагичный,

трусость.

114

Задание 5. Подберите все возможные определения к

данным существительным.

Цена, история, главнокомандующий, войска, капитуляция,

указ, радио, хозяйство, силы, знамя, лента, традиция,

одежда.

Задание 6. Найдите в тексте синонимы к данным

выражениям. Составьте предложения, используя данные

выражения.

• с недавних пор в

• в наш век

• заслуживает внимания тот факт, что

• но

• на настоящем этапе

Задание 7. Объясните значения следующих выражений.

Составьте предложения, а где нужно – мини-диалоги,

раскрывающие их смысл.

Плечом к плечу; не на жизнь, а на смерть; мамаево

побоище; пиррова победа; смотреть смерти в лицо.

Задание 8. Вставьте пропущенные предлоги.

Важный … россиянина праздник; наряду … Новым годом;

уходить … кого-то; вместе … другом; вместе с

ветеранами; … пригороде Берлина; подписан генералом …

вермахта; акт … полной капитуляции; … 6 часов утра …

московскому времени; зачитать … радио; поздравлять …

улице; забыть … войне; … эпоху Брежнева; … всех

городах-героях; Парад … Красной Площади; одним …

115

атрибутов; связать … древним символом; … преддверии

праздника; … знак уважения.

Задание 9. Подобрав по смыслу правильный глагол и

поставив его в нужной форме, вы сможете кратко

ознакомиться с традициями празднования Дня Победы.

1. Все ___, какой ценой достался нашим отцам и дедам тот

день. 2. Каждый год россияне ___ этот прекрасный день с

ветеранами. 3. Указом Президиума Верховного Совета

СССР 9 мая ___ государственным праздником Днем

Победы. 4. В 6 часов утра по московскому времени диктор

Левитан ___ Указ по радио. 5. Люди на улицах ___ друг

друга, обнимались, целовались и плакали. 6. В 1948 году о

войне было велено ___ и все силы ___ на восстановление

разрушенного войной народного хозяйства. 7. Парад

Победы в России традиционно ___ на Красной Площади. 8.

Историческую несправедливость ___ только значительно

позже, уже в брежневское время. 9. В 2007 году вокруг

знамени Победы опять ___ спор: ведь на нем можно ___

серп и молот – символы государства, которого уже нет. 10.

С недавнего времени одним из атрибутов Дня Победы ___

Георгиевская лента – биколор оранжевого и черного

цветов. 11. Эта лента с небольшими изменениями ___ в

наградную систему СССР как “Гвардейская лента”. 12.

Черный цвет ленты ___ дым, а оранжевый – пламя. 13. В

наше время ___ интересная традиция, связанная с этим

старым символом. 14. Молодежь, в преддверии праздника

День Победы, ___ “георгиевку” на одежду в знак

уважения, памяти и солидарности с героическими

русскими солдатами.

Слова для справок: становиться, поздравлять, помнить,

проводить, зачитать, появиться, означать, видеть,

116

отмечать, разгореться, бросить, повязывать, восстановить,

стать, зачитать, забыть, войти.

Задание 10. Раскройте скобки, используя слова и

сочетания слов в нужной форме.

1. Все помнят, какой ценой достался (наши отцы и деды)

День Победы. 2. Сталиным был подписан указ (Президиум

Верховного Совета СССР) о признании Дня Победы

государственным. 3. В 6 часов утра (московское время)

этот указ по радио был зачитан (диктор Левитан). 4.

Первый День Победы праздновался так, как, наверное,

отмечалось очень мало (праздники) в истории России. 5. В

1948 году все силы были брошены на восстановление

разрушенного (война) народного хозяйства. 6. В эпоху

(Брежнев) празднику было вновь воздано по заслугам. 7.

Парад Победы в России традиционно проводится (Красная

площадь, Москва). 8. 9 мая Парады проходят (другие

города-герои) бывшего СССР. 9. С недавнего времени

одним из атрибутов Дня победы стала Георгиевская лента

– биколор (оранжевый и черный цвет). 10. Она ведет свою

историю от ленты к (солдатский орден) Святого Георгия

Победоносца. 11. Эта лента с (небольшие изменения)

вошла в наградную систему СССР. 12. Ею обтянута

колодка очень (почетный «солдатский» орден) Славы. 13.

В наше время появилась интересная традиция, связанная

(древний символ). 14. Молодежь, в преддверии (праздник

День Победы), повязывает “георгиевку” на одежду.

Задание 11. Соедините две части высказывания.

Расставьте, где необходимо, знаки препинания.

1. Георгиевская лента ведет

свою историю от ленты к

1. из тысячи орудий было

дано тридцать залпов.

117

солдатскому ордену

2. С недавнего времени одним

из атрибутов Дня победы

стала Георгиевская лента

2. Эта лента с небольшими

изменениями вошла в

наградную систему СССР

3. Черный цвет ленты

означает дым

3. День Победы самый

почитаемый праздник для

россиянина

4. В 2007 году вокруг знамени

Победы опять разгорелся

спор

4. В наше

время появилась

интересная традиция

5. знак особого отличия

солдата.

5. а оранжевый – пламя

6. Девятого мая в Москве был

дан самый масштабный в

истории СССР салют

6. биколор оранжевого и

черного цветов.

7. наряду с Новым годом и

личным Днем рождения.

7. ведь на нем можно видеть

серп и молот.

8. связанная с этим древним

символом.

8. учрежденного 26 ноября

1769 года императрицей

Екатериной II.

Задание 12. Составьте предложение, используя слова в

нужном порядке и в нужной форме.

1. День, атрибуты, недавний, стать, один, с, Георгиевский,

время, из, победа, лента.

2. Указ, утром, Левитан, быть, радио, диктор, по, зачитан.

3. Уважение, в, “георгиевка”, молодежь, одежда,

повязывать, на, знак.

4. Россия, Победа, традиционно, Красный, на, Парад, в,

проводиться, площадь.

5. Победа, праздник, День, россиянин, самый, для,

почитаемый.

118

Задание 13. Прочитайте предложения. Расположите их

по порядку, который отражает последовательность

фактов и событий в тексте.

 Парад Победы в России традиционно проводится на

Красной Площади, в Москве.

 С недавнего времени одним из атрибутов Дня победы

стала Георгиевская лента.

 Первый День Победы праздновался так, как, наверное,

отмечалось очень мало праздников в истории СССР и

России.

 День Победы самый почитаемый праздник для

россиянина.

 Вечером 9 мая в Москве был дан Салют Победы,

самый масштабный в истории СССР.

 История праздника День Победы ведется с 9 мая 1945

года.

Задание 14. Запомните следующие конструкции.

1. Влияние кого-чего-либо на кого-что

2. Подвергаться (поддаваться) влиянию кого-чего-либо

3. Освободиться (выйти) из-под влияния кого-чего-либо

4. Попасть под влияние кого-чего-либо

5. Находиться (быть, оставаться, сделать/совершить что-

либо) под влиянием кого-чего-либо

6. Выступать против влияния кого-чего-либо

7. Влиять на кого-что (окружающих, ребенка) чем

(собственным примером, своим авторитетом) как

(положительно, благотворно, дурно, пагубно,

отрицательно).

119

1. Считаться с кем-чем (с родителями, коллегами, с чьим-

то мнением, с условиями)

2. Считаться кем-чем (другом, трусом, героем)

3. Считаться каким (хорошим, маленьким, красивым,

сложным)

4. Считаться как (справедливо, ошибочно, напрасно,

недаром)

5. Считается, что ….

Задание 15. Раскройте скобки, подберите нужные по

смыслу предлоги.

1. Большинство наших однокурсников считались (умные).

2. Трудно переоценить влияние (язык) … (мышление)

народа. 3. Рощин считался (хороший стрелок). 4. Он

долгое время находился … (влияние) взглядов Ф. Ницше.

5. Его дурное влияние сказывается … (дети). 6. Эта река

порожистая, и плавание по ней считается (опасное). 7.

Побробуйте повлиять … (сын) (свой собственный пример).

8. Так нельзя поступать, надо считаться (люди). 9.

Солнечные лучи благотворно влияют … (рост и развитие)

растений. 10. Анна никогда не считалась (его мнение). 11.

Музыка всегда влияет (мое настроение). 12. В XIX в.

большая часть Армении находилась … (влияние) (шахская

Персия и султанская Турция).

Задание 16. Слова в скобках поставьте в нужной форме.

1. Не жалея себя, крестьяне работали до (седьмой пот),

стараясь убрать каждое зернышко с поля. 2. В (суббота) у

моей мамы день рождения. 3. После (драка) кулаками не

машут. 4. Обычно (этот день) мы стараемся преподнести

сюрприз детям. 5. (Раннее утро) мы отправились в лес. 6.

Ремонт закончился накануне (Новый год). 7. Мы решили

120

продолжить разговор через (неделя). 8. После (Рождество)

начались экзамены. 9. Среди (зима) установилась теплая

погода. 10. Выходной день был у нас в (понедельник). 11.

Иногда по (вечера) мне бывает тоскливо. 12. Он обещал

вернуться через (минута). 13. Занятия в университете

проходят с (сентябрь) по (июнь). 14. Мы проснулись с

(рассвет) и решили погулять у озера. 15. Во время (ужин)

много говорили о делах. 16. На (следующий день) мы

встретились у метро в (два часа дня). 17. Я уезжаю не

надолго, через (неделя) вернусь. 18.Мы гуляли по Неве, и я

вернулся домой только (утром).

Задание 17. Преобразуйте предложения по образцу:

Образец: Биология изучает живые организмы. – Живые

организмы изучаются биологией.

1. Правительство бросило все силы на восстановление

народного хозяйства.

2. И. Сталин немедленно подписал указ.

3. Немецкое правительство приняло решение о

капитуляции.

4. В городах и селах этот день праздновали с размахом.

5. Молодежь повязывает “георгиевку” в знак

солидарности с отстоявшими родину бойцами.

Знаете ли вы, что За рубежом День Победы отмечается нe

9, а 8 мая. Это связано с тем, что акт о капитуляции был

подписан по центрально европейскому времени 8 мая 45-

го года в 22 часа 43 минуты. Когда в Москве с ее двух

часовой разницей во времени, уже наступило 9 мая.

Истерзанная войной Европа тоже отмечала День Победы

искренне и всенародно. 9 мая 1945 года почти во всех

европейских городах люди поздравляли друг друга и

солдат - победителей.