Молочкова И.В. Педагогическая психология. Учебное пособие

Содержание

Введение………………………………………………………………………………...3

Глава I. Психологический анализ труда учителя

1.1. Педагогическая деятельность: формы, характеристики, содержание………..5

1.2. Мотивация педагогической деятельности…………………………………….10

1.3. Ценностная детерминация педагогической деятельности……………………13

Глава II. Пути повышения профессиональной компетентности учителя

2.1. Контекстный подход в непрерывном образовании……………………………18

2.2. Психолого-педагогический тренинг как дидактическое средство повышения

профессиональной компетентности учителя…………………………………..24

2.3. Планирование и организация тренинга в условиях послевузовского

педагогического образования……………………………………………….…..31

Заключение……………………………………………………………………………..49

Приложение 1. Условия взаимопонимания учителя и ученика……………………..52

Приложение 2. Психологическая структура ситуации взаимодействия…….……...53

Приложение 3. Методика экспресс-диагностики педагогической

направленности учителя (МЭДПНАУ)……………………………..54

Литература………...……………………………………………………………………5