Історія української журналістики XIX століття
Точна дата народження книгодрукування невідома, але добре відоме
ім'я його засновника. Це ҐІоган Гутенберг ( 1394-99(?)-1468) - німецький
винахідник, який відкрив спосіб виготовлення друкарських форм із
застосуванням рухомих літер, створив ручний словолитний пристрій,
сконструював друкарський прес, запропонував рецепт гарту шрифтів і
хімічного складу дру карської фарби. Відомо, що вже в 1438 р. він заснував
друкарню в Страсбурзі. У 1447 р. відкрив друкарню в Майнці, де спершу
випускав невеликі навчальні та популярні книжки, наприклад,
астрономічні календарі. Найбільш знаменита його книга - 42-рядкова
Біблія, що складала два томи й налічувала 1282 сторінки (1452 -1455).
З Німеччини книгодрукування швидко поширилося в інші країни
Європи: в Італію (1464), Швейцарію (бл. 1468). Францію (1470), Угорщину
(1473). Польщу (1474) та ін. На 1500 рік друкарні були в 250 містах Європи
і випустили близько 40 тис. віщань. Про темпи розвитку книгодрукування
свідчать такі цифри: протягом XVI століття в Європі було видано бл. 500
тис. назв книг, протягом XVII століття - 3 млн.
Винайдення книгодрукування не відразу призвело до утворення
журналістики, але стало його обов'язковою умовою. Необхідніш був
розвиток друкарського верстата, його вдосконалення, аби він зміг
забезпечувати оперативність виходу періодичних видань. У цьому зв'язку
доречно нагадати, що термін ‘журналістика” походить від французького
слова "журнал”, що в перекладі українською мовою означає “щоденник”
(від jour - день). Тому Т. Шевченко свій щоденшік назвав “Журналом”. А
М. Лєрмонтов у романі "Герой нашого часу” частину, написану від Імені
головного героя, назвав "Журнал Печоріна”.
Журналістика передбачає періодичний вихід віщань, що постачають
оперативну інформацію.
4. Культурні передумови. Сутність цієї передумови полягає в
необхідності забезпечення в суспільстві порівняно високого рівня загальної
освіченості, що, з одного боку, висуває певну групу літераторів-
журналістів, здібних щодня збирати, обробляти й письмово викладати
інформацію, а, з другого боку, формує досить розвинуту читацьку
аудіггорію, яка складається з осіб, котрі мають навички щоденного читання
й готові витрачати кошти на придбання періодичної преси.
На час пізнього Ренесансу в Європі вже склалася розгалужена система
освіти, а вміння читати й писати стали звичайними атрибутами громадян,
особливо в містах. Лк тип вищого навчаїьного закладу сформувалися
університети, спершу в Італії в ХІ-ХІІ ст., далі у Франції. Іспанії. Англії
(ХІІ-поч. XIII ст.). Батьки охоче віддавали вчитися своїх дітей, що
розглядалося як запорука їхньої успішної кар'єри, необхідна умова
просування по східцях державної служби чи професійного ведення
підприємницької діяльності.
Величезного поштовху розвіггкові освіти надало винайдення книго
друкування. завдяки якому книга стала важливим чинником суспільно-
політичного життя й розвитку культури. Дру кована книга у порівнянні з
5