Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика

Подождите немного. Документ загружается.

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

Введение в

экономике

и экономику

ния (повышения или снижения) к горизонтально-

му смещению (шаг по оси), обусловленное передви-

жением между точками.

Положительный угол наклона. Перемещаясь от точ-

ки Ь к точке с на рис. 1, мы обнаруживаем, что

повышение, или вертикальное смещение (измене-

ние объема потребления), составляет +50 дол., а шаг

по оси абсцисс, или горизонтальное смещение (из-

менение размера дохода), составляет +100 дол. От-

сюда:

Вертикальное смещение +50 , 1

Наклон

= =

= +— .

Горизонтальное смещение +100 2

Обратите внимание на то, что наклон в

является

положительным, так как потребление и доход из-

меняются в одном и том же направлении, то есть

между потреблением и доходом существует прямая,

или положительная, связь.

О чем свидетельствует этот наклон в

/2?

Он

показывает нам, что каждый прирост дохода в 2 дол.

сопровождается увеличением потребления на 1 дол.

Равным образом он показывает, что каждое сниже-

ние дохода на 2 дол. приводит к сокращению по-

требления на 1 дол.

Отрицательный угол наклона. В примере с ценами

на билеты и посещаемостью баскетбольных матчей

связь отрицательная, или обратная, вследствие чего

и угол наклона линии на рис. 2 является отрица-

тельным. Здесь вертикальное смещение, или сни-

жение цены билета, составляет 5, а горизонтальное

смещение составляет 4. Отсюда:

Вертикальное смещение -5 , 1

Наклон

= — = -1— •

Горизонтальное смещение

Что показывает нам наклон в

/+4,

или

—1'/4?

Он

подразумевает, что снижение цены билета на 5 дол.

увеличивает число посетителей на 4 тыс. человек.

Иначе говоря, он означает, что снижение цены би-

лета на 1 дол. увеличивает посещаемость на 800 че-

ловек.

Три дополнения. Наше описание наклона прямой

требует трех дополнительных пояснений.

/. Единицы измерения. На наклон линии может

влиять выбор единиц измерения для любой перемен-

ной. Если бы в нашем примере, касающемся цены

билетов, мы решили измерять цену в десятиценто-

виках (даймах), а не в долларах, то вертикальное из-

менение, или снижение цены, было бы -50 (даймов)

вместо —5 (дол.) и наклон составил бы

—12

/4)

вместо

—I

Измерение наклона зависит от выбора

единиц измерения переменных.

2. Маржинальный анализ. Экономикс в основ-

ном занимается предельными, или дифференциаль-

ными, изменениями - изменениями status quo. Сле-

дует ли вам при неполном рабочем дне работать на

час больше или на час меньше? Следует ли вам ку-

пить больше или меньше билетов на баскетбольный

матч? Следует ли ресторану быстрого обслуживания,

имеющему восемь рабочих, нанять еще одного, до-

полнительного работника?

Это имеет отношение к нашей теме, потому что

наклоны прямых отражают предельные изменения.

Например, на рис. 1 наклон показывает, что 50 дол.

дополнительного, или предельного, потребления

связаны со 100 дол. увеличения дохода. Потребите-

ли потратят половину любого увеличения своего до-

хода и снизят свое потребление на половину умень-

шения дохода. Понятие наклона прямой - важное

понятие

экономике,

так как оно отражает предель-

ные изменения.

3. Бесконечные и нулевые наклоны. Многие пе-

ременные никак не связаны между собой, или не-

зависимы друг от друга. Не стоит ожидать, что цена

на бананы будет как-то связана с количеством куп-

ленных наручных часов. Если мы отложим цену

бананов на вертикальной оси, а спрос на часы — на

горизонтальной оси, отсутствие взаимосвязи между

ними будет выражаться линией, параллельной вер-

тикальной оси, указывающей на то, что изменение

цены бананов не влияет на покупку часов. Наклон

такой прямой будем называть бесконечным. Равным

образом, если совокупное потребление совершенно

не связано с количеством выпавших осадков и мы

отложим потребление на вертикальной оси, а осад-

ки — на горизонтальной, отсутствие взаимосвязи бу-

дет представлено прямой, параллельной горизон-

тальной оси. Будем говорить, что эта линия имеет

нулевой наклон.

Точка пересечения

Кроме наклона, единственная информация, необ-

ходимая для определения положения прямой на

графике, это точка ее пересечения с осью ординат.

Точка пересечения с осью ординат — это точка, в

которой прямая пересекает вертикальную ось. На

рис. 1 точка пересечения соответствует 50 дол. Это

означает, что если бы текущий доход оказался ра-

вен нулю, потребители все равно потратили бы

50 дол. Как они сумели бы потреблять, не имея те-

кущего дохода? Ответ — взяв в долг или продав часть

своих активов. Точно так же точка пересечения с

вертикальной осью на рис. 2 показывает, что при

цене в 25 дол. за билет университетская баскетболь-

ная команда будет играть при пустых трибунах.

Уравнения

Теперь, зная точку пересечения с осью ординат и

наклон прямой, мы можем точно описать нашу ли-

ГЛАВА 1

Предмет и метод

экономике

нию потребления с помощью уравнения. В общем

виде линейное уравнение выглядит так: у=а +

Ьх,

где у - зависимая переменная, а - точка пересече-

ния,

— наклон прямой,

ах

— независимая перемен-

ная. В нашем примере с комбинацией «доход — по-

требление», если С представляет потребление (зави-

симую переменную) и

7представляет

доход (незави-

симую переменную), уравнение может принять сле-

дующий вид: С= а +

ЬУ.

Подставляя наши конкрет-

ные значения точки пересечения и наклона, получа-

ем: С = 50 +

0,5X

Это уравнение позволяет нам оп-

ределить объем потребления на любом уровне дохода.

Например, на уровне дохода 300 дол. (точка

на рис. 1)

наше уравнение предсказывает, что объем потребле-

ния составит 200 дол. (50 дол. + (0,5 х 300 дол.)). Вам

следует удостовериться, что при доходе в 250 дол.

объем потребления будет равен 175 дол.

Когда экономисты меняют принятый математи-

ками порядок размещения на графике независимых

и зависимых переменных и помещают первые на

оси ординат, а вторые — на оси абсцисс, получает-

ся, что обычное линейное уравнение решается от-

носительно независимой переменной, а не относи-

тельно зависимой. Выше мы отмечали, что этот слу-

чай подходит для наших данных о ценах на билеты

и о посещаемости баскетбольных матчей. Если мы

примем Р за цену билета, a Q — за посещаемость,

наше уравнение примет следующий вид: Р

25 -

— 1,25 Q, где пересечение с осью ординат оказывает-

ся в точке 25, а отрицательный наклон равен

—1'/4,

или -1,25. Однако, зная величину Р, мы можем ре-

шить уравнение для посещаемости (0, которая фак-

тически является зависимой переменной. Напри-

мер, если Р = 15, тогда в нашем уравнении ока-

жутся следующие значения: 15 = 25 — 1,25(0 или

1,25(0 = 10, или Q = 8. Вам необходимо проверить

ответ с помощью рис. 2, а также использовать это

уравнение, чтобы предсказать, сколько будет про-

дано билетов при цене 7,5 дол.

{Ключевой

вопрос 3 к

приложению.)

Наклон нелинейной кривой

Теперь перейдем из простого мира линейных свя-

зей (прямых линий) в несколько более сложный мир

нелинейных связей (кривых), когда наклон кривой

изменяется по мере продвижения от одной точки

на кривой к другой.

Рисунок

Определение наклона кривых

Угол наклона кривой изменяется по мере продвижения по

ней от одной точки к другой. Наклон в любой точке можно опре-

делить проведением прямой, касающейся кривой в соответст-

вующей точке, и вычислением наклона этой прямой.

Например, рассмотрим нисходящую кривую на

рис. 3. Несмотря на то что ее наклон отрицателен на

всем протяжении, он уменьшается или выравнива-

ется по мере продвижения по кривой вниз и вправо

(в юго-восточном направлении). Поскольку наклон

постоянно меняется, мы в состоянии измерить его

лишь в какой-то определенной точке кривой.

Для начала проведем прямую линию, которая

касалась бы кривой в той самой точке, где мы хотим

измерить угол наклона. Прямая является касатель-

ной к кривой в точке, где она соприкасается с нею,

но не пересекает ее. Так, на рис. 3 прямая аа касает-

ся кривой в точке А. Теперь мы можем измерить

наклон кривой в точке А, просто измерив наклон

касательной аа. На рис. 3 вертикальное смещение

(падение) для прямой аа составляет -20, а горизон-

тальное смещение (шаг) равно +5. Таким образом,

наклон касательной аа равен

—20/+5

= —4, следова-

тельно, наклон кривой в точке А тоже равен —4.

Теперь проведем прямую

ЪЪ,

которая касается

кривой в точке

В.

Выполнив ту же последователь-

ность действий, мы обнаружим, что отрицательный

угол наклона здесь меньше, а именно -5/+ 15 =

-'/3.

Такие же рассуждения применимы к восходящим

кривым. (Ключевой вопрос 6 к приложению.)

РЕЗЮМЕ К ПРИЛОЖЕНИЮ

1. Графики служат удобным и информативным

способом иллюстрации экономических зависимос-

тей или принципов.

2. Между двумя переменными существует поло-

жительная, или прямая, зависимость, когда их зна-

чения изменяются в одном и том же направлении и

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

Введение в

экономике

и экономику

изображаются на графике в виде восходящей ли-

нии.

3. Между двумя переменными существует отри-

цательная, или обратная, зависимость, когда их

значения изменяются в противоположных направ-

лениях. Соотношение этих переменных изобража-

ется на графике в виде нисходящей линии.

4. Значение зависимой переменной («следствия»)

определяется значением независимой переменной

(«причиной»).

5. Когда учитываются изменения «прочих фак-

торов», которые могут повлиять на связь между

двумя переменными, следует ожидать, что изобра-

женная на графике линия примет новое положе-

ние.

6. Наклон прямой линии представляет собой

отношение между вертикальным изменением и го-

ризонтальным изменением, складывающееся по

мере передвижения между любыми двумя точками.

Наклон восходящей линии является положитель-

ным, а нисходящей линии — отрицательным.

7. Наклон прямой: а) зависит от выбора едини-

цы измерения переменных; б) особенно важен в

экономике,

так как им измеряются предельные из-

менения.

8. Наклон горизонтальной прямой равен нулю,

наклон вертикальной прямой бесконечен.

9. Точка пересечения с осью ординат и наклон

прямой определяют ее положение и используются

для описания связи между двумя переменными в

форме уравнения.

10. Наклон кривой в любой точке определяется

путем измерения наклона прямой, касающейся кри-

вой в этой точке.

ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ, УПОТРЕБЛЯЕМЫЕ В ПРИЛОЖЕНИИ

Оси ординат и абсцисс

(vertical and horizontal axes)

Наклон прямой (slope of a straight line)

Прямые и обратные зависимости

(direct and inverse relationships)

Зависимые и независимые переменные

(dependent and independent variables)

Точка пересечения с осью ординат

(vertical intercept)

Касательная (tangent)

ВОПРОСЫ И УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ К ПРИЛОЖЕНИЮ

1. Вкратце объясните, как используются графи-

ки в качестве способа изображения экономических

принципов. Что такое обратная зависимость? Как

она изображается на графике? Что такое прямая за-

висимость? Как она изображается на графике? Изо-

бразите и объясните связи, которые могут возник-

нуть между: а) количеством осадков в месяц (в дюй-

мах) и продажей зонтов; б) размером платы за обу-

чение и числом студентов в университете; в) разме-

ром поощрительных стипендий студентам-спортс-

менам и количеством матчей, выигранных футболь-

ной командой университета.

В каждом случае назовите факторы и объясните,

какие из них, помимо названных выше, способны

нарушить ожидаемые связи. Совместим ли ваш

вывод б) с тем фактом, что исторически как число

студентов, так и плата за обучение возрастали па-

раллельно? Если нет, то объясните любое отступле-

ние от этого правила.

2. Ключевой вопрос к приложению. Укажите, как

может каждое из следующих обстоятельств повли-

ять на данные, приведенные в табл. 2 и на рис. 2 на-

стоящего приложения:

а) руководитель отдела спорта университета оп-

ределяет сильнейшие команды противников;

б) команда университета три сезона подряд тер-

пит поражение;

в) контракты, заключаемые командой универси-

тета, предусматривают телевизионные репортажи

с игр на своем стадионе.

3. Ключевой вопрос к приложению. Следующая

таблица содержит данные о зависимости между сбе-

режениями и доходами. Расположите эти данные в

надлежащем порядке и нанесите их на помещенную

здесь сетку. Каким окажется наклон прямой ? Где бу-

дет пересечение с осью ординат? Объясните значения

наклона и точки пересечения. Постройте уравнение,

которое описывает прямую на вашем графике. Ка-

ким, по-вашему, будет объем сбережений при уровне

дохода 12 500 дол. ?

ДОХОД

(за ГОД, дол.)

000

5000

000

Сбережения

(за

ГОД, дол.)

1000

-500

500

1500

ГЛАВА 1

Предмет и метод

экономике

4. Составьте таблицу на основе данных, изобра-

женных на помещенном ниже графике. Какая из

этих переменных зависимая, а какая независимая?

Сведите полученные вами данные в уравнение.

5. Предположим, что, когда процентная ставка

на займы составляет 16%, предприятия считают

невыгодным инвестировать средства в машины и

оборудование. Однако, когда ставка снижается до

14%, выгодным считается инвестировать 5 млрд дол.

При ставке в 12% выгодно вложить уже 10 млрд дол.

Следовательно, снижение ставки на каждые два

процентных пункта приводит к увеличению объема

инвестиций на 5 млрд дол. Покажите эту связь

между процентной ставкой и размером инвестиций

устно, в табличной форме, в графическом изобра-

жении, в виде уравнения. Отложите процентную

ставку на вертикальной оси графика, а объем инве-

стиций - на горизонтальной оси; Для уравнения ис-

пользуйте формулу

= а - Ы, где

- это процент-

ная ставка, а - точка пересечения, Ъ - наклон ли-

нии и /- объем инвестиций. Охарактеризуйте пре-

имущества и недостатки представления этой связи

в устной, табличной, графической форме и в форме

уравнения.

6. Ключевой вопрос к приложению. На помещен-

ном ниже графике представлены кривая

и три ка-

сательные в точках А, В и С. Вычислите наклон кри-

вой в этих точках.

0 2 4 6 В 10

14 16 1В

24 26

7. Является ли наклон кривой АА' на помещен-

ном ниже графике положительным или отрицатель-

ным? Увеличивается или уменьшается наклон по

мере продвижения от А к

А'1

Ответьте на те же два

вопроса применительно к кривой

ВВ'.

ПРОБЛЕМА

ЭКОНОМИИ

JtJ

ы ежедневно принимаете решения,- составляющие суть

экономике.

Предположим, что у вас есть 30 дол. и

вы думаете, как их потратить. Следует ли вам купить новые джинсы? Пару компакт-дисков? Билет на концерт

рок-музыки? Или: на что истратить время с трех до шести, скажем, в четверг? Следует ли вам задержаться на

работе, несмотря на сокращенный рабочий день? А может, заняться курсовой? Или подготовиться к контрольной

по

экономике?

Посмотреть телевизор? Поспать? И время, и деньги - это ограниченные ресурсы, а принятие

решений по поводу редких ресурсов подразумевает издержки. Если вы выбираете джинсы, издержки заключают-

ся в отказе от компакт-дисков и концерта. Если вы спите или смотрите телевизор, издержки могут выразиться

в более низкой оценке за контрольную. Редкость, выбор и издержки — основные темы этой главы.

В этой главе мы вводим и разбираем фундаментальные основы

экономике.

Мы намерены здесь развить дан-

ное в главе 1 определение экономике и раскрыть сущность проблемы экономии. С этой целью мы проиллюст-

рируем, расширим и модифицируем наше определение экономике, используя таблицы и кривые производствен-

ных возможностей. Затем вкратце опишем разные методы, которыми отличающиеся друг от друга в институци-

ональном и идеологическом плане страны «решают» проблемы экономии или реагируют на нее. Наконец, мы

рассмотрим рыночную систему как модель кругооборота потоков.

ОСНОВА

ЭКОНОМИКС

Два фундаментальных факта образуют основу эко-

номике и, по существу, охватывают всю проблему

экономии. Совершенно необходимо тщательно оп-

ределить и глубоко осмыслить эти два факта, по-

скольку все, что станет предметом нашего изучения

в области экономике, прямо или косвенно связано

ними.

1. Материальные потребности общества, то есть

материальные потребности составляющих его инди-

видов и институтов, буквально безграничны или не-

утолимы.

2. Экономические ресурсы, то есть средства

производства товаров и услуг, ограниченны,

или редки.

Безграничные потребности

Попытаемся обстоятельно исследовать и уяснить эти

два факта в том порядке, как они названы. Что

именно мы подразумеваем под понятием «матери-

альные потребности» в первом случае? Прежде все-

го желания потребителей приобрести и использо-

вать товары и услуги, которые доставляют им полез-

ность, — так экономисты обозначают получаемое

людьми удовольствие или удовлетворение

. Их пе-

речень включает поразительно широкий спектр то-

варов: жилые дома, автомобили, зубную пасту, про-

игрыватели, компакт-диски, пиццу, свитеры и т.п.

Короче говоря, бесчисленное множество товаров,

которые мы иногда подразделяем на предметы пер-

вой необходимости (пища, жилье, одежда) и предме-

ты роскоши (духи, яхты, норковые шубы), способ-

но удовлетворять человеческие потребности. Безу-

словно, то, что является предметом роскоши для

Смита, может оказаться предметом первой необхо-

димости для Джонса, а то, что еще несколько лет

тому назад считалось предметом роскоши, теперь

является самым обычным предметом первой необ-

ходимости.

Услуги также удовлетворяют наши потребности,

как и материальные продукты. Ремонт автомобиля,

удаление аппендикса, стрижка волос и консульта-

ция юриста наравне с товарами удовлетворяют че-

ловеческие потребности. По зрелом размышлении

мы осознаем, что фактически покупаем много из-

делий, например автомобили и стиральные маши-

ны, именно ради тех услуг, которые они нам предо-

ставляют. Разница между товарами и услугами зача-

стую оказывается гораздо меньше, чем это представ-

ляется на первый взгляд.

Частные фирмы и правительственные ведомства

также испытывают материальные потребности. Ча-

стные фирмы хотят иметь в своем распоряжении

фабричные здания, машины, грузовые автомобили,

склады, коммуникационные системы и все прочее,

что позволяет им реализовать производственные

цели. Правительство, отражая коллективные по-

требности граждан страны или преследуя свои соб-

ственные цели, стремится строить автострады, шко-

лы, больницы, накапливать военную технику и во-

оружение.

В своей совокупности материальные потребнос-

ти неутолимы, или безграничны, а это означает, что

материальные потребности в товарах и услугах пол-

ностью удовлетворить невозможно. Наши потребно-

сти в конкретном товаре или услуге можно удовле-

творить: скажем, на протяжении короткого периода

можно получить достаточное количество зубной па-

сты или пива. Разумеется, одна операция аппенди-

цита исчерпывает потребность в ней человека.

Но совсем другое дело - товары вообще. Их мы

не получаем и, вероятно, не можем получить в до-

статочном количестве. Подтвердить этот вывод мож-

но с помощью простого эксперимента. Предполо-

жим, что всех членов общества попросили перечис-

лить те товары и услуги, которые они хотели бы

иметь, но не имеют. Скорее всего, этот список бу-

дет внушительным!

Это определение оставляет на долю других общественных наук

изучение целого набора таких потребностей, как общественное при-

знание, статус, любовь и т.д.

ГЛАВА 2

Проблема экономии

Более того, с течением времени потребности

множатся. Удовлетворив какие-то потребности из

этого перечня, мы пополняем его все новыми. Ма-

териальные потребности, как кролики, имеют вы-

сокую скорость размножения. Стремительное по-

явление новых изделий разжигает наши аппетиты,

а широкая реклама стремится убедить нас в том, что

мы нуждаемся в бесчисленном количестве предме-

тов, которые без этой рекламы нам бы и в голову не

пришло покупать. Еще не так давно у нас не возни-

кало желания приобретать персональные компью-

теры, легкое пиво, видеомагнитофоны, факсовые

аппараты, компакт-диски просто потому, что их не

существовало на свете. Более того, удовлетворив

простую потребность, мы уже не можем остановить-

ся: известно, что приобретение автомобилей моде-

лей «эскорт» или «гео» порождает желание купить

«порше» или «мерседес».

В общем, можно сказать, что в каждый данный

момент индивиды и институты, составляющие об-

щество, испытывают множество неудовлетворенных

материальных потребностей. Некоторые из этих

потребностей - в пище, одежде, жилье - имеют

общие биологические корни. Однако другие возни-

кают под влиянием сложившихся в обществе обы-

чаев и традиций. Специфические виды пищи, одеж-

ды, жилья, которые мы стремимся приобрести, ча-

сто предопределяются общей социальной и куль-

турной средой нашего обитания. С течением вре-

мени потребности изменяются и умножаются в ре-

зультате появления новых изделий и под воздейст-

вием широкой рекламы и энергичного стимулиро-

вания сбыта.

Наконец, подчеркнем также, что конечная цель

или задача всей экономической деятельности заклю-

чается в удовлетворении этих многообразных мате-

риальных потребностей.

Недостаточность ресурсов

Рассмотрим

теперь"

второй фундаментальный факт:

экономические ресурсы ограниченны, или редки. Что

мы подразумеваем под понятием «экономические

ресурсы»? В общем, мы имеем в виду все природ-

ные, людские и произведенные человеком ресурсы,

которые используются для производства товаров и

услуг. Все это включает широкий круг объектов:

фабричные и сельскохозяйственные строения, вся-

кого рода оборудование, инструменты, машины,

используемые в производстве промышленных това-

ров и продуктов сельского хозяйства; разнообраз-

ные средства транспорта и связи; бесчисленные

виды труда; наконец, последнее, но не менее важ-

ное - землю и всевозможные полезные ископаемые.

Совершенно очевидно, что возникает необходи-

мость в простейшей классификации этих ресурсов,

и мы их подразделяем на следующие категории:

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

Введение в

экономике

и экономику

1) материальные ресурсы — земля, или сырьевые ма-

териалы, и капитал; 2) людские ресурсы - труд и

предпринимательская способность.

Категории ресурсов. Рассмотрим теперь виды ре-

сурсов.

Земля. Экономист вкладывает в понятие земля

гораздо больший смысл, чем большинство людей.

Понятие «земля» охватывает все естественные ре-

сурсы - все «даровые блага природы», которые при-

менимы в производственном процессе. В эту широ-

кую категорию входят такие ресурсы, как пахотные

земли, леса, месторождения минералов и нефти,

водные ресурсы.

Капитал. Понятие капитал, или «инвестицион-

ные ресурсы», охватывает все произведенные сред-

ства производства, то есть все виды инструментов,

машины, оборудование, фабрично-заводские,

складские, транспортные средства и сбытовую сеть,

используемые в производстве товаров и услуг и до-

ставке их конечному потребителю. Процесс произ-

водства и накопления этих средств производства на-

зывают инвестированием.

Здесь важно отметить еще два момента. Во-пер-

вых, инвестиционные товары (средства производст-

ва) отличаются от потребительских товаров тем, что

последние удовлетворяют потребности непосредст-

венно, тогда как первые делают это косвенно, обес-

печивая производство потребительских товаров. Во-

вторых, в приведенном здесь определении термин

«капитал» не подразумевает деньги. Правда, менед-

жеры и экономисты часто говорят о «денежном

капитале», имея в виду деньги, которые могут быть

использованы для закупки машин, оборудования и

других средств производства. Однако деньги как

таковые ничего не производят, а следовательно, их

нельзя считать экономическим ресурсом. Реальный

капитал - инструменты, машины и другое произ-

водительное оборудование - это экономический

ресурс; деньги, или финансовый капитал, таким ре-

сурсом не являются.

Труд. Труд - это емкий термин, который эко-

номист употребляет для обозначения всех физиче-

ских и умственных способностей людей, примени-

мых в производстве товаров и услуг (за исключени-

ем особого вида человеческих талантов, а именно

предпринимательской способности, которую мы, в

силу ее специфической роли в капиталистической

экономике, решили рассматривать отдельно). Таким

образом, работы, выполняемые лесорубом, продав-

цом, машинистом, учителем, профессиональным

футболистом, физиком-ядерщиком, — все они ох-

ватываются общим понятием «труд».

Предпринимательская способность. Наконец,

что можно сказать о том особом человеческом ре-

сурсе, который мы называем предпринимательской

способностью или проще

предприимчивостью!

Мы

раскроем специфическое значение этого термина,

определив четыре взаимосвязанные функции пред-

принимателя.

1. Предприниматель берет на себя инициативу

соединения ресурсов - земли, капитала и труда в

единый процесс производства товара или услуги.

Выполняя роль свечи зажигания и катализатора,

предприниматель одновременно является движущей

силой производства и посредником, сводящим вме-

сте другие ресурсы для осуществления процесса,

который обещает оказаться прибыльным делом.

2. Предприниматель берет на себя трудную зада-

чу принятия основных решений по ведению бизнеса,

то есть тех нерутинных решений, которые и опре-

деляют направление деятельности коммерческого

предприятия.

3. Предприниматель — это новатор, тот, кто вво-

дит в обиход на коммерческой основе новые про-

дукты, новые производственные технологии или

даже новые формы организации бизнеса.

4. Предприниматель - это человек, идущий на

риск. Это следует из внимательного изучения осталь-

ных трех его функций. В капиталистической систе-

ме предпринимателю прибыль не гарантирована.

Вознаграждением за затраченные им время, усилия

и способности могут оказаться заманчивые прибы-

ли или убытки и в конце концов - банкротство.

Короче говоря, предприниматель рискует не только

своим временем, трудом и деловой репутацией, но

и вложенными средствами - своими собственными

и своих компаньонов или акционеров.

Плата за ресурсы. Доход, получаемый от предо-

ставления материальных ресурсов - сырья и капи-

тального оборудования, - называется рентным до-

ходом, или доходом в виде процента. Доход, получа-

емый теми, кто предоставляет свою рабочую силу,

называется заработной платой и включает жалова-

нье и различные дополнительные выплаты в форме

премий (бонусов), комиссионных, гонораров, пла-

тежей за право пользования патентом (роялти) и т.д.

Предпринимательский доход называется прибылью,

которая, конечно, может принять отрицательное

значение, то есть форму убытка.

Эти четыре крупные группы экономических ре-

сурсов, часто именуемые также факторами произ-

водства, оказываются предметом спора, когда дело

доходит до классификации конкретных ресурсов.

Предположим, например, что вы получаете диви-

денды на имеющиеся у вас акции корпорации

Exxon.

Являются ли они доходом в виде процента от капи-

тального оборудования, которое компания смогла

приобрести на деньги, предоставленные ей вами в

результате покупки акций

Exxon?

Или же это доход

в виде прибыли, которая компенсирует риск, свя-

занный с покупкой акций этой корпорации? А как

рассматривать доходы от принадлежащего одному

лицу магазина, когда владелец является одновремен-

ГЛАВА 2

Проблема экономии

но и предпринимателем, и рабочей силой? Следует

ли в данном случае считать доход владельца мага-

зина заработной платой или прибылью? Ответ на

два последних вопроса - «частично и то и другое».

Здесь важно следующее: как бы мы ни сомневались

в том, относить ли данный вид дохода к категории

заработной платы, ренты, процента или прибыли,

на самом деле всякий доход можно без большой

доли произвола отнести к одной из этих общих ка-

тегорий.

Относительная нехватка ресурсов. Все экономиче-

ские ресурсы, или факторы производства, облада-

ют одним общим коренным свойством: они редки,

или имеются в ограниченном количестве. Наш «кос-

мический корабль Земля» вмещает в себя лишь ог-

раниченное количество ресурсов, которые можно

использовать в производстве товаров и услуг. Па-

хотные земли, полезные ископаемые, капитальное

оборудование и рабочая сила (рабочее время) - их

наличие ограничено определенным пределом.

Вследствие недостатка производственных ресурсов

и ограничений, которые их нехватка налагает на

производственную деятельность, сам объем произ-

водства по необходимости ограничен. Общество не

способно произвести и потребить весь объем това-

ров и услуг, который оно хотело бы получить. На-

пример, в Соединенных Штатах — одной из самых

богатых стран - объем производства на душу насе-

ления в 1994 г. ограничивался суммой 25 847 дол.

В беднейших странах годовой объем производства

на душу населения может даже оказаться на таком

низком уровне, как 200 или 300 дол.

ЭКОНОМИКС:

ЗАНЯТОСТЬ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ

Мы снова возвращаемся к основному определению

Экономикс. Экономикс — это общественная наука,

исследующая проблему такого использования или при-

менения редких ресурсов (средств производства), при

котором достигается наибольшее, или максимальное,

удовлетворение безграничных потребностей общест-

ва (цель производства). Экономикс изучает пути

«наилучшего использования

того,

чем мы облада-

ем». Поскольку наши потребности практически без-

граничны, а наши ресурсы ограниченны, мы не в

состоянии удовлетворить все материальные потреб-

ности общества. Единственное, что нам остается, -

добиваться возможно большего удовлетворения этих

потребностей.

Экономикс - это наука об эффективности, — об

эффективности использования редких ресурсов.

Общество стремится использовать свои ограничен-

ные ресурсы эффективно, то есть оно желает полу-

чить максимальное количество полезных товаров и

услуг из доступных ему ресурсов. Чтобы добиться

этого, оно должно обеспечить и полную занятость,

и полный объем производства.

Полная занятость:

использование доступных ресурсов

Под полной занятостью мы понимаем использова-

ние всех пригодных и доступных ресурсов. Рабочие

не должны вынужденно оставаться без работы; эко-

номика должна обеспечивать занятие для всех, кто

хочет и способен трудиться. Не должны также про-

стаивать пахотные земли или капитальное оборудо-

вание. Подчеркиваем, что использоваться должны

только доступные для этих целей ресурсы. Каждому

обществу присущи известные обычаи и установив-

шаяся практика, которые определяют, какие имен-

но ресурсы доступны для применения. Например,

законодательство и обычаи предусматривают, что

труд детей и престарелых не следует использовать.

Равным образом и пахотные земли в целях обеспе-

чения их плодородия необходимо периодически

оставлять под паром.

Полный объем производства:

эффективное использование ресурсов

Но применения всех доступных ресурсов недоста-

точно для достижения эффективности. Необходи-

мо также достигнуть полного объема производства.

Под полным объемом производства мы понимаем

такое использование всех ресурсов, которое обес-

печило бы максимально полное удовлетворение

наших материальных потребностей. Если нам не

удается добиться полного объема производства,

экономисты говорят, что наши ресурсы недоисполь-

зованы.

Полный объем

производства

подразумевает два

вида эффективности: эффективность распределения

и эффективность производства.

Эффективность распределения. Эффективность рас-

пределения означает, что ресурсы используются для

производства тех товаров и услуг, которые в наи-

большей степени требуются обществу. Она достига-

ется, когда мы производим наилучший, или опти-

мальный, ассортимент товаров и услуг. Например,

обществу требуется перераспределить ресурсы для

производства компакт-дисков и кассет, а не плас-

тинок для проигрывателя. Мы предпочитаем ком-

пьютеры и текстовые редакторы, а не пишущие

машинки. И мы хотели бы иметь ксероксы, а не

старинные копировальные машины.

Эффективность производства. Эффективность про-

изводства достигается, когда требуемые товары и

услуги производятся с наименьшими затратами.

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

Введение в

экономике

и экономику

Когда мы производим, скажем, компакт-диски с

минимальными затратами на единицу продукции,

это означает, что мы расходуем наименьшее коли-

чество ресурсов на производство компакт-дисков,

и, следовательно, делаем остальные ресурсы до-

ступными для производства другой необходимой

продукции. Предположим, что у общества имеют-

ся ресурсы стоимостью лишь 100 дол. Если мы смо-

жем затратить на производство компакт-дисков ре-

сурсы всего на 5 дол., то для производства осталь-

ных товаров останутся ресурсы на 95 дол. Это луч-

ше, чем истратить на производство компакт-дис-

ков 10 дол. и оставить 90 дол. ресурсов на прочие

нужды.

С точки зрения реальной жизни эффективность

производства требует, чтобы автомобили произво-

дились на компьютеризованных и автоматизирован-

ных сборочных линиях, а не на конвейерах 20-х

годов. Мы также не хотим, чтобы фермеры жали

пшеницу серпами и собирали кукурузу вручную,

когда сложные уборочные машины проделают эту

же работу с куда меньшими затратами в расчете на

бушель.

Подведем итог. Эффективность распределения

означает, что ресурсы распределяются между фир-

мами и отраслями промышленности так, чтобы

получить тот самый ассортимент продукции, в ко-

тором общество нуждается больше всего. Эффек-

тивность производства означает, что каждый товар

или услуга в этом оптимальном ассортименте про-

изводится с наименьшими затратами. Полный объ-

ем производства означает производство «правиль-

ных» товаров (эффективность распределения) «пра-

вильным» способом (эффективность производства).

(Ключевой вопрос 5.)

Краткое повторение 2-1

• Материальные потребности людей практичес-

ки безграничны.

• Экономические ресурсы - земля, капитал, ра-

бочая сила и предпринимательская способность -

редки, или ограниченны.

• Экономикс занимается эффективным управле-

нием ограниченными ресурсами для достижения мак-

симального удовлетворения наших материальных

потребностей.

• Экономикс исследует возможность достижения

полной занятости и полного объема производства;

последнее предполагает эффективность распределе-

ния ресурсов и эффективность производства.

Таблица производственных возможностей

Сущность проблемы экономии можно проиллюст-

рировать, используя для этого таблицу производст-

венных возможностей. Этот инструмент вскрывает

саму суть проблемы экономии: поскольку ресурсов

недостаточно, экономика полной занятости и полно-

го объема производства не может обеспечить неогра-

ниченный выпуск товаров и услуг. Из-за этого людям

приходится выбирать, какие товары и услуги произ-

водить, а от каких отказаться.

Допущения. Чтобы наилучшим образом проиллю-

стрировать проблему экономии, мы принимаем не-

сколько допущений.

Эффективность. Экономика функциониру-

ет в условиях полной занятости и эффективности

производства. (Эффективность распределения ре-

сурсов мы рассмотрим позднее.)

2. Постоянное количество ресурсов. Имеющие-

ся факторы производства постоянны как по коли-

честву, так и по качеству. Но разумеется, соотноше-

ние их использования на различные цели может из-

меняться в определенных пределах, то есть их мож-

но перераспределять; например, относительно не-

квалифицированный работник может работать на

ферме, в ресторане быстрого обслуживания или на

автозаправочной станции.

3. Неизменная технология. Технология произ-

водства принимается постоянной, то есть в ходе на-

шего анализа она не изменяется. Второе и третье

допущения подразумевают, что мы рассматриваем

нашу экономику на определенный момент времени

или на протяжении очень короткого периода. Для

относительно долгого периода было бы нереалис-

тично исключать технический прогресс и возмож-

ность изменения состава имеющихся ресурсов.

4. Два продукта. Для еще большего упрощения

допустим, что наша экономика производит не бес-

численное множество товаров и услуг, как это про-

исходит в действительности, а лишь два продукта -

пиццу и промышленных роботов. Пицца символи-

зирует потребительские товары, то есть те товары,

которые непосредственно удовлетворяют наши

потребности. Промышленные роботы символизи-

руют товары производственного назначения (капи-

тальные товары), то есть те товары, которые удов-

летворяют наши потребности косвенно, обеспечи-

вая более эффективное производство потреби-

тельских товаров.

Необходимость выбора. Из принятых нами допу-

щений очевидно, что наша экономика сталкивает-

ся с необходимостью выбора между альтернатива-

ми. Имеющиеся ресурсы ограниченны. Следова-

тельно, ограниченна и способность нашей эконо-

мики производить промышленных роботов и пиц-

цу. Ограниченность ресурсов означает ограниченность

производства. Поскольку ресурсы ограниченны и

применяются целиком, всякое увеличение произ-

водства промышленных роботов потребует переклю-

ГЛАВА 2

Проблема экономии

чения части ресурсов с производства пиццы. Пра-

вильно также обратное: если мы предпочтем увели-

чить производство пиццы, необходимые для этого

ресурсы должны быть получены лишь за счет со-

кращения производства роботов. Обществу, как и

нам с вами, один и тот же пирог два раза не съесть.

Иначе говоря, «бесплатных обедов не бывает». В

этом суть проблемы экономии.

Давайте попытаемся сделать кое-какие выводы,

изучив приведенные в табл. 2-1 иные комбинации

производства роботов и пиццы, любую из которых

могла бы избрать для себя наша экономика. Хотя в

этой и следующих таблицах производственных воз-

можностей используются гипотетические данные,

иллюстрируемые ими идеи имеют огромное прак-

тическое значение. Избрав вариант А, наша эконо-

мика направила бы все свои ресурсы на производ-

ство роботов, то есть товаров производственного

назначения. А в варианте Е все наличные ресурсы

были бы употреблены на производство пиццы, то

есть предметов потребления. Оба эти варианта пред-

ставляют собой явно нереалистичные крайности;

всякая экономика обычно находит баланс в распре-

делении общего объема своего производства между

капитальными и потребительскими товарами. По

мере продвижения от варианта А к варианту Е мы

увеличиваем производство предметов потребления

(пиццы), перемещая туда ресурсы из производства

средств производства.

Поскольку мы знаем, что потребительские то-

вары непосредственно удовлетворяют наши по-

требности, любое продвижение в направлении

варианта Е представляется нам заманчивым. Дви-

гаясь в этом направлении, общество все полнее

удовлетворяет свои текущие потребности. Однако

такая политика дорого обходится. Подобное пере-

ключение ресурсов со временем нанесет удар са-

мому

обществу,

поскольку запас его средств про-

изводства сокращается или, по крайней мере, пе-

рестает увеличиваться обычным темпом, а в ре-

зультате потенциал будущего производства снижа-

ется. Короче говоря, продвигаясь от варианта А к

Е, общество фактически делает выбор в пользу

политики «больше сейчас» за счет политики «на-

много больше потом».

Напротив, продвигаясь от альтернативы Е к А,

общество выбирает политику воздержания от теку-

щего потребления. Такое жертвование текущим

потреблением высвобождает ресурсы, которые мо-

гут быть использованы для увеличения производст-

ва средств производства. Наращивая таким путем

запас своего капитала, общество может рассчиты-

вать на больший объем производства, а поэтому и

на большее потребление в будущем. Движение от Е

А означает для общества выбор: «больше потом»

за счет «меньше сейчас».

Таблица 2-1. Возможности производства пиццы и промыш-

ленных роботов при полной занятости и эффек-

тивности производства,

1996

г,

ВИД продукта

Пицца (в сотнях тыс.)

Роботы (в

тыс.)

Производственные

10 •

альтернативы

любой момент времени экономика полной занятос-

ти и эффективности производства должна жертво-

вать частью продукта X, чтобы получить больше

продукта Y. Тот решающий факт, что экономичес-

кие ресурсы ограниченны, не позволяет такой эко-

номике увеличивать одновременно выпуск и X, и Y.

Кривая производственных возможностей

Чтобы лучше понять смысл таблицы производст-

венных возможностей, рассмотрим приведенные

в ней данные в графическом изображении. Ис-

пользуем простой двухмерный график, произволь-

но разместив данные о производстве роботов

(средств производства) на вертикальной оси, а

данные о производстве пиццы (потребительских

товаров) на горизонтальной оси, как это показа-

но на рис. 2-1. (Ключевой график.) Следуя методу,

рассмотренному в приложении к главе 1, мы мо-

жем на рис. 2-1 построить кривую производствен-

ных возможностей.

Каждая точка на кривой производственных воз-

можностей представляет некий максимальный объ-

ем производства двух продуктов. Таким образом, эта

кривая фактически изображает некую границу. Что-

бы реализовать различные комбинации производ-

ства пиццы и роботов, представленные точками на

кривой производственных возможностей, общест-

во должно достичь одновременно полной занятос-

ти и эффективности производства. Точки внутри

(левее и ниже) кривой также достижимы, но менее

желательны, чем точки на кривой. Эти точки отра-

жают ситуацию, когда полной занятости и эффек-

тивности производства достичь не удалось. В точ-

ках, расположенных вне кривой производственных

возможностей, как, например, в точке W, объем

производства оказался бы больше, чем в любой точ-

ке на кривой; но такие точки недостижимы при дан-

ном количестве ресурсов и при данной технологии

производства. Барьер, создаваемый ограниченнос-

тью ресурсов и существующим уровнем технологии,

не допускает какого-либо сочетания производства

средств производства и предметов потребления в

точке, расположенной вне кривой производствен-

ных возможностей.