Кушерук С.П. Документная лингвистика

Подождите немного. Документ загружается.

речемыслительной деятельности, создавался. То есть текст предназначен для

восприятия, сознательной речемыслительной деятельности получателя или

адресата.

Каковы обязательные признаки текстов, обусловливающие выполнение

его выделения, опознания и решения с его помощью коммуникативных задач?

Первым комплексным признаком текста можно назвать внешнюю

цельность и внутреннюю осмысленность. М.Ю. Лотман использовал термин

отграниченность, когда хотел показать, что текст имеет, кроме прочих

признаков, пространственную цельность, наличие границ – начало и конец, а

также очевидна внутренняя упорядоченность. Однако это не просто физически

упорядоченная последовательность языковых средств, текст имеет внутреннюю

организацию, которая превращает его с цельное образование. Цельность и

упорядоченность текста официально делового документа носят еще более

определенный и регламентированный характер, о чем мы поговорим в

параграфе «Документный текст и его особенности».

Текст может изучаться в нескольких аспектах. Наиболее часто

реализуемые аспекты изучения - функциональный, прагматический и знаково-

типологический. Если рассматривать текст с точки зрения тех функций,

которые он выполняет, то его вид определяется условиями, традициями и

ограничениями той коммуникативной области, в которой данный текст должен

работать. Этот подход справедлив тогда, когда мы хотим выяснить функции

текста в условиях конкретной коммуникативной ситуации. Если же мы

рассматриваем все составляющие текста с позиций их функции, реализуемых

при создании текста определенного вида, то здесь функциональный подход к

тексту означает выяснение значения и задач тех или иных элементов,

участвующих в создании текста. Эти исследовательские действия позволяют

нам классифицировать тексты, объединять их в функциональные группы или в

такие группы, которые обладают близкими параметрами с точки зрения

используемых в них средств.

Прагматический аспект изучения текста не изолирован от

функционального. Для прагматического аспекта очень важно, как в акте

коммуникации, осуществляемом с помощью текста, проявляются интересы

коммуникантов, в каких формах, какими средствами текста отражены цели

коммуникантов, как в текстовых средствах проявляется речевое поведение

отправителя сообщения (автора текста). Документные тексты характеризуются

высоким уровнем прагматичности, они могут оцениваться с точки зрения

уровня полезности и эффективности. Поскольку в предметной сфере за

документными текстами очень часто стоят высокие уровни материальной,

правовой, моральной административной ответственности, многие документные

тексты размещаются в систему прагматических оценок и приоритетов.

Выделение знаково-типологических параметров чаще всего оставляют в

функциональном аспекте рассмотрения текстовых объектов. Однако их

выделение в самостоятельный аспект оценки и исследования текстов явно

созрело. И дело не только в том, что разнообразие и частота использования

различных по природе и свойствам знаков, применяемых при построении

документных текстов, растут из года в год. Если мы обратим внимание на

тексты, относящихся к самым различным документам, то увидим, что в них

присутствует высокий уровень знакового разнообразия, реализованы различные

способы комбинирования знаковых средств, относящихся к нескольким типам

знаковых систем. Речь идет не только о текстах официально-деловых или

научно-технических документов, но и о текстах, представляющих пограничные

жанры: рекламных, сферы «паблик релешнз», электронных средств

коммуникации. Для этого аспекта наиболее значимыми являются

типологические характеристики текстовых элементов, характер их

взаимодействия в тексте, разделение и перераспределение коммуникативных

ролей между вербальными и невербальными текстовыми компонентами.

Коммуникативная практика многих людей подсказывает, что имеются

основания для рассмотрения текста как речевого произведения, состоящего из

отдельных компонентов с различным уровнем сложности. В тексте мы выделим

отдельные высказывания или более крупные фрагменты, располагающиеся

между абзацными отступами. В разных подходах они называются абзацами

или сверхфразовыми единствами. Составляющие текста в рамках

существующих теорий оцениваются и классифицируются различным образом.

Некоторых особенности построения текста будет рассмотрены ниже.

Отметим, что многие исследователи отмечают важные свойства текста -

целостность и связность. Эти свойства отражают такие качества как связь

частей текста, их смысловую взаимообусловленность и физическое

взаиморасположение в составе единого текста. Кроме того, эти свойства

отражают тематическое единство текста, определенность его структурно-

композиционного построения. Эти качества особенно важны при рассмотрении

и составлении документных текстов.

Термин дискýрс (франц.

discours – речь, выступление) - один из самых популярных и даже по-своему

модных в современных направлениях лингвистики. Выше мы уже говорили о

прагматическом аспекте рассмотрения текста. В основе этого подхода к тексту

лежит оценка степени заинтересованности адресата в получении информации,

которая содержится в тексте. Кроме того, этот подход моделирует характер

отношения, устанавливаемого через текст между автором текста (адресантом) и

лицом, которому текст направлен (адресатом) с учетом типологических

характеристик адресата.

Иногда дискурс определяют как текст, взятый не изолированно от всех

обстоятельств, а с учетом тех событий, в которых этот текст имеет смысл. То

есть текст в его событийном окружении, что позволяет связать его содержание

с практическими обстоятельствами, социальными условиями, культурной

обстановкой. Н. С. Валгина метафорически определяет дискурс как «речь,

погруженную в жизнь». Отсюда говорится о некорректности применения

понятия «дискурс» в отношении древних текстов; это понятие применимо лишь

Понятие дискурса.

к текстам, «живущим» в современных условиях, в лингвистических и

нелингвистических обстоятельствах существующей реальности.

Дискурс включает и внешние, ритуальные условия существования

текстов. Здесь важными становятся условия перемещения текстов в канале

связи, условия создания и оформления, сопровождающие действия, связанные с

техническими и информационными процедурами: подписанием, оглашением,

передачей и другими. В особенности это относится к текстам, входящим в

дипломатические и договорные документы.

Несмотря на различия в понимании термина дискурс (современный

исследователь коммуникации П. Серио говорит о 8 значениях этого термина),

многочисленными исследованиями обозначены три основания для определения

понятия. Во-первых, дискурс соотносится не с отдельным предложением, а с

фрагментом текста, который сам является микротекстом со своими

микросюжетом, микролингвистикой, познавательным содержанием. Во-вторых,

дискурс основан на использовании взаимосвязанных речевых отрезков,

формирующих текст, воспринимаемый и интерпретируемый носителем того

языка, который использован для создания этих речевых отрезков. В-третьих,

дискурс определяется национально-культурными, социальными и иными

условиями, в которых совокупность объединенных речевых отрезков создается,

понимается, осознается.

Для документной лингвистики теория дискурса может быть полезной в

том отношении, что в ее свете документные тексты могут рассматриваться не

только как лингвистические объекты, связанные только с традиционным

пониманием текста. Теория дискурса связывает признаки и характеристики

текста с внешними условиями, с особенностями и обстоятельствами

порождения документных текстов. Дискурсивный подход помещает

документные тексты в координаты, формируемые состоянием общей и

коммуникативной культуры, совокупностью правил, которые имеют не только

чисто лингвистический, но и социальный, культурный смысл.

Для документных текстов связь с широким спектром внешних условий и

обстоятельств является естественной и обязательной. Высокий уровень

прагматичности, включенность в широкий спектр социальных,

производственных, политических и иных действий и оценок позволяет

говорить о широких перспективах исследования дискурса текстов официально-

деловой отнесенности как в рамках общей теории языковой коммуникации, так

и с позиций частных задач документной лингвистики.

Все большее количество

научных направлений начинают

изучать документ. Этот интерес к документу обусловлен и практическими

причинами, и теоретическими обстоятельствами. Документоведение как

теоретическая дисциплина, изучающая документы, их классификации,

функции, коммуникативные и технологические параметры, всегда испытывала

сложности с определением термина «документ». Широта использования этого

термина вносит дополнительные сложности в конкретизацию и однозначность

определения. В научно-технической сфере существуют свои определения

документа, в библиотечно-библиографической практике – свои. Вероятно,

какие-то доминанты, аксиомы включают этот термин в свои системно-

понятийные отношения, присущие данной предметной области, что приводит к

аспектному, «внутрипредметному» определению этого важнейшего термина.

Совершенно очевидно, что дискуссии по поводу определения (дефиниции)

термина документ будут продолжаться.

Обратимся к определению термина документ, которое представлено в

стандарте ГОСТ Р51141-98: «Документированная информация (документ) –

зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами,

позволяющими ее идентифицировать». Для нас очень важен тот момент

определения, который предполагает фиксацию информации. Использование для

этой цели языковых средств является первым и самым общим основанием для

рассмотрения документа как лингвистического объекта.

Документ как лингвистическое

явление.

Следующим признаком, относящим документ к лингвистическим

объектам, является вхождение в его состав в качестве основного

содержательного компонента текста – сложного лингвистического образования,

создание и обработка которого во многом содействовала формированию такого

учебного и исследовательского направления, как документная лингвистика.

Лингвистическая сущность документа отражена и в более частных его

характеристиках и проявлениях.

Создание документного текста с использованием лексико-

фразеологических и синтаксических единиц языка ставит вопрос о принципах

отбора слов и фразеологизмов, реализуемых в документных текстах. Без

изучения лексического и фразеологического состава документных текстов

невозможно говорить об отборе тех единиц, которые допустимо использовать в

документной коммуникации, об унификации документных средств и о

построении терминологических стандартов для всех направлений документной

коммуникации. Исследование особенностей синтаксических единиц,

характерных для документных текстов, важны для синтаксической

оптимизации документных текстов, для выбора таких синтаксических решений,

которые являются приемлемыми для многочисленных жанровых групп

современных документов.

Документы являются лингвистическими объектами, поскольку они

используют широкий спектр знаковых средств для закрепления положений,

которые важны для общества и его членов. Здесь особенно важно решить

вопросы состава и регулирования текстовых средств. Становится актуальной

задача построения словарей документных текстов, описание правил их

создания. Правил, при которых средства создания документных текстов не

конфликтуют с управленческими, коммуникативными, юридическими и иными

сторонами деятельности документов, в которые входят документные тексты.

Одной из наиболее сложных и интересных является рассмотрение

документных текстов в международной официально-деловой коммуникации.

Перевод документных текстов, сопоставление правил их создания в различных

лингвокультурных средах – важные исследовательские и практические задачи.

Именно при создании документных текстов самым жестким и

последовательным образом реализуется такая система действий, как

нормирование языковых средств. Регулируемость состава документных

текстов, необходимость следовать стандартам, примерам, типовым текстам

содействует разработке принципов языковых ограничений, нахождению

разумного сочетания между ограничительными операциями и нахождением

оптимальных средств для речевого описания ситуаций.

Эти обстоятельства способствуют развитию новых направлений в

документной лингвистике: разработке правил создания языковых стандартов.

Отнесение документа к лингвистическим объектам обусловлено и тем,

что в ряде лингвистических школ все те мощные по количеству и внутренним

разновидностям совокупности документов, которые участвуют в официально-

деловой коммуникации (в ряде случаев сюда же относят и документы научно-

технической коммуникации), служат основой для разработки теории и

практики функциональных стилей. Именно официально-деловые документы

представляют материал для выделения лингвистических параметров,

формирующих такой, например, функциональный стиль как официально-

деловой со своими лексико-фразеологическими, синтаксическими,

композиционными и другими параметрами, значимыми именно в

лингвистической науке.

Лингво-технологические операции, которые реализуются в процессе

создания и обработки документов, включают действия, имеющие безусловно

лингвистический смысл и содержание, определяемые правилами, которые

создала для себя лингвистика: построение текста, его орфографическая,

морфологическая и пунктуационно-синтаксическая правка, редактирование,

выбор лексико-фразеологических средств, построение словарей как

практических и исследовательских инструментов. Таким образом,

лингвистического в документе не меньше, чем документно-технологического,

управленческого или профессионально-коммуникативного. Просто документ

может рассматриваться в различных аспектах. Безусловное влияние

лингвистических составляющих позволяет видеть в документе сложный объект,

имеющий основания для изучения в рамках лингво-коммуникативного анализа.

Отмечая особенности

документного текста, как сложного

лингвистического объекта, завершенного в смысловом отношении, имеющего

свойство целенаправленности и обладающего коммуникативным смыслом,

рассмотрим следующее определение:

Документный текст (ДТ) – функционально, содержательно,

структурно и нормативно завершенное речевое единство, являющееся

основным коммуникативным компонентом документа, скрепленное

модальностью, являющейся производной от функционально-нормативных

условий документной коммуникации и соответствующее унифицирующим

или стандартизирующим правилам.

Основные особенности ДТ могут проявляться в различных аспектах.

Однако с точки зрения документной лингвистики отметим следующие.

Высокий уровень унифицированности. Относительно всех основных

параметров документов действуют системы ограничителей и регуляторов в

виде стандартов, унифицирующих инструментов. В значительной степени эти

ограничительные и регулирующие механизмы работают при выборе и

организации языковых средств, используемых в текстах документов. Известно,

что ГОСТ Р 6.30 – 2003 не только определяет состав и позиции реквизитов

организационно-распорядительных документов, но и предписывает

использование определенных лингвистических средств в тех или иных

позициях документного текста. Унификация, реализуемая в отношении

лингвистического состава документных текстов, связана, безусловно, с

унификацией самой системы документации. Если понимать унификацию как

приведение к единой форме, к единообразию, то в отношении документных

Документный текст и его

особенности.

текстов это означает высокий уровень единообразия используемых лексико-

фразеологических единиц для документов каждого определенного жанра,

наличие унифицирующих правил или образцов с тем составом

лингвистических средств, которые должны использоваться в документных

текстах. Унификация реализуется и через придание документным текстам

определенного внешнего вида, что связано с таким лингвистическим

параметром, как композиция текста.

Ограничение компонентного состава. Одновременно с процессом

формирования системы лингвистических средств, которые могут или должны

быть использованы в документных средствах, унификация дополняется

ограничением набора лингвистических единиц, знаков, символов, которые

могут входить в документные тексты. Кроме тех единиц, круг которых

определяется унификационными процессами, регулируемых правилами

унификации, говорящими то-то и то-то «можно» и/или «нужно», документные

тексты испытывают довольно жесткие запреты на использование единиц,

противоречащих правилам, традициям, условиям функционирования

официально-деловой коммуникации. Известно, что во многих учебных

пособиях и в практических рекомендациях перечисляются лингвистические

средства, которые нельзя использовать в документных текстах В состав таких

средств попадают, например, просторечная лексика, эмоционально-

окрашенные слова и словосочетания, междометные единицы. Вполне можно

говорить о том, что существует ограниченная система лексико-

фразеологических средств, синтаксических и композиционных моделей,

которые разрешены при создании документных текстов, и довольно широкая,

видимо, совокупность единиц различных языковых уровней, которые не

рекомендуются или запрещены для использования в документных текстах.

Таким образом, процесс регулирования единиц, входящих в документные

тексты, включает два основных действия, определяющих особенности этих

текстов: (1) предложение тех систем документных единиц, которые

соответствуют унифицирующим правилам, и (2) введение ограничителей,

запрещающих использование в документных текстах широкого спектра

языковых единиц, не соответствующих сложившимся правилам, традициям и

представлениям о составе единиц ДТ.

Использование невербальных составляющих. Одним из ярких

качественных характеристик документных текстов является использование в

качестве компонентов текста невербальных составляющих: таблиц, графиков,

схем, диаграмм и других формально-графических компонентов. Конечно, не

все виды (жанры) документов используют невербальные компоненты. Мала (но

не исключена!) вероятность их использования в текстах организационно-

распорядительных документов. Однако в информационно-справочных

документах, в текстах плановых, отчетных, аналитических, справочных

документов использование невербальных компонентов не только желательно,

но и обязательно, поскольку не только усиливает коммуникативную

эффективность документа, но и способствует его формализации, соответствует

унифицирующим тенденциям. Ниже рассмотрим особенности использования

вербальных и невербальных компонентов документных текстов в их

комбинаторике.

Безóбразность и ситуативность. Эти качества документных текстов

имеют различные основания.

Безóбразность предполагает не только однозначность в понимании

содержания документных текстов, но и отсутствие каких-либо эмоциональных

окрасок документного текста в целом или его частей. Кроме того,

документный текст не допускает многозначности, включающей эмоционально-

образную окраску текста, возможности различного толкования, основанного на

включении в текст элементов, обладающих эмоционально-образной окраской;

исключается субъективное и многозначное отношение к тому, о чем говорится

в тексте документа. Безóбразность исключает использование метафор в составе

единиц, формирующих документный текст; предполагается реализация единиц

с прямыми, непереносными значениями и отсутствие таких текстовых

компонентов, которые порождали бы в сознании адресата не один, а несколько