Кучинова Э.С. Туюнчекова Л.С.(сост.) История экономических учений: учебно-методический комплекс

Подождите немного. Документ загружается.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Экономический факультет

Кафедра экономической теории и национальной экономики

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ

УЧЕНИЙ

Учебно-методический комплекс

Для студентов очного отделения, обучающихся

по специальностям:

080103 «Национальная экономика»,

080507«Менеджмент организации»,

080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,

080801 «Прикладная информатика (в экономике)»;

по направлениям подготовки бакалавров:

080500-62 «Менеджмент»;

080800-62 «Прикладная информатика»;

080100-62 «Экономика».

Для студентов отделения заочного отделения, обучающихся по:

специальности 080103 «Национальная экономика»,

специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,

специальности 080507 «Менеджмент организации»,

по направлению подготовки бакалавров 080100-62 «Экономика».

Горно-Алтайск

РИО Горно-Алтайского университета

2010

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Горно-Алтайского государственного университета

ББК 65.02

И 90

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ: учебно-методический комплекс (для

студентов очного отделения, обучающихся по специальностям 080103 «Национальная эко-

номика», 080507 «Менеджмент организации», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,

080801 «Прикладная информатика в экономике», направлениям бакалавра 080500-62 «Ме-

неджмент», 080800-62 «Прикладная информатика», 080100-62 «Экономика»; для студентов

отделения заочного обучения, обучающихся по специальности 080103 «Национальная эко-

номика», специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», специальности

080507 «Менеджмент организации», по направлению бакалавра 080100-62 «Экономика»). –

Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2010. – 144 с.

Составители:

Туюнчекова Л.С.

Кучинова Э.С.

Рецензенты:

В.С. Чувакина, к.э.н, доцент кафедры политической экономии Томского государст-

венного университета.

А.А. Матин, к.э.н., доцент кафедры экономической теории и национальной экономики

Горно-Алтайского государственного университета.

В работе представлены учебно-методические материалы по курсу ИСТОРИЯ ЭКОНО-

МИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ, в том числе рабочая программа, методические указания по само-

стоятельной работе студентов, содержание и порядок проведения зачета и экзамена. «ИСТО-

РИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ» является дисциплиной федерального компонента на-

правления бакалавра 080100-62 «Экономика» (заочное отделение), регионального компонен-

та для студентов специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (заочное отде-

ление), разделом дисциплины федерального компонента «Экономическая теория» для сту-

дентов специальностей 080103 «Национальная экономика», 080507 «Менеджмент организа-

ции», 080801 «Прикладная информатика в экономике»; 080109 «Бухгалтерский учет, анализ

и аудит», направлений бакалавра 080500-62 «Менеджмент», 080800-62 «Прикладная инфор-

матика».

СОДЕРЖАНИЕ

Квалификационная характеристика специалиста 4

Квалификационная характеристика бакалавра 5

Определение набора компетенций, которые формируются у студентов при изучении

курса

Рабочая программа 7

I. Организационно-методический раздел 7

II. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, опреде-

ляемые ГОС ВПО

III. Распределение часов курса по формам и видам работ 8

IV. Содержание учебного курса 13

V. Курс лекций 15

VI. Практикум 105

VII. Глоссарий 120

VIII. Рекомендуемая литература 125

Методические указания к самостоятельной работе студента 126

Контрольные вопросы, выносимые на зачет/экзамен 139

Контрольно-измерительные материалы 141

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛИСТА

Квалификационная характеристика экономиста

Экономист должен быть подготовлен к профессиональной работе в государственных

органах федерального, республиканского и муниципального уровней, в экономических

службах предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности на должно-

стях, требующих высшего экономического образования согласно Квалификационному спра-

вочнику должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденному По-

становлением Минтруда России от 21.08.98 № 37.

Экономист может осуществлять аналитическую, организаторскую (административную)

и образовательную (преподавательскую) деятельность в следующих областях: исследование

стратегических альтернатив, обоснование и разработка антикризисных и стабилизационных

программ в национальной экономике, регулирование, прогнозирование и стратегическое

планирование производственных, финансовых и информационных потоков, кадровых стра-

тегий и научных исследований, проводимых в соответствующих организациях.

Аналитическая и организаторская деятельность в бюджетном секторе экономики ре-

гионального и муниципального уровня, аналитическая и организаторская деятельность на

малых и средних предприятиях, учет особенностей функционирования предприятий агро-

промышленного комплекса, планирование и прогнозирование предприятий социальной сфе-

ры, администрирование, управление трудовым процессом на малых и средних предприятий.

Квалификационная характеристика менеджера

Область профессиональной деятельности менеджера - обеспечение эффективного

управления организацией, организация систем управления, совершенствование управления в

соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

Объектами профессиональной деятельности менеджера являются различные организа-

ции экономической, производственной и социальной сферы, подразделения системы управ-

ления государственных предприятий, акционерных обществ и частных фирм. Она распро-

страняется также на научно-производственные объединения, научные, конструкторские и

проектные организации, органы государственного управления и социальной инфраструктуры

народного хозяйства.

Менеджер должен быть готов к следующим видам деятельности, которые выделяются в

соответствии с его назначением и местом в системе управления: управленческая, организа-

ционная, экономическая, планово-финансовая, маркетинговая, информационно-

аналитическая, проектно-исследовательская, диагностическая, инновационная, методиче-

ская, консультационная, образовательная.

Квалификационная характеристика информатика-экономиста

Выпускник по специальности Прикладная информатика (в экономике) должен иметь

специализацию, определяемую областью применения методов информатики и профессио-

нально-ориентированных информационных систем, перечнем изучаемых дисциплин в кон-

кретной области, информационных дисциплин и выпускной квалификационной работой.

Выпускник – информатик-экономист в своей практической деятельности анализирует,

прогнозирует, моделирует и создает информационные процессы и технологии в рамках про-

фессионально-ориентированных информационных систем.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: информационные

системы в административном управлении; информационные системы в банковском деле;

информационные системы в страховом деле; информационные системы в налогообложении;

информационные системы в бухгалтерском учете и аудите; информационные системы фон-

дового рынка; информационные системы в антикризисном управлении; информационные

системы в таможенном деле; информационные системы в оценочной деятельности; инфор-

мационные системы в маркетинге и рекламе.

Выпускник по специальности «Прикладная информатика (в экономике)» должен быть

подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности: организационно-

управленческая; проектно-технологическая; маркетинговая; экспериментально-

исследовательская; аналитическая; консалтинговая; эксплуатационная деятельность.

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БАКАЛАВРА

Квалификационная характеристика бакалавра экономики

Бакалавр экономики должен быть подготовлен к профессиональной работе в экономи-

ческих службах предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности, к ра-

боте на преподавательских и административных должностях в средних общепрофессиональ-

ных и профессиональных учебных заведениях, в государственных органах федерального и

муниципального уровня на должностях, требующих базового высшего экономического обра-

зования согласно квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов

и других служащих, утвержденному постановлением Минтруда России от 21.08.98 № 37.

Бакалавр экономики может осуществлять аналитическую, организаторскую (админи-

стративную) и образовательную (преподавательскую) деятельность в следующих областях

экономики: функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производст-

венные и исследовательские процессы, осуществляемые на предприятиях (фирмах) любой

формы собственности, в образовательных, исследовательских и других организациях, а также

в рамках органов государственного управления.

Квалификационная характеристика бакалавра менеджмента

Бакалавр менеджмента должен:

- знать основные категории экономической науки и социологии, понимать суть со-

циально-экономических явлений, владеть методами анализа экономических и со-

циальных процессов;

- понимать законы функционирования организаций, уметь анализировать и осуще-

ствлять основные функции менеджмента;

- владеть практическими навыками менеджера (осуществление коммуникаций,

принятие управленческих решений, управление конфликтами и стрессами и др.).

Бакалавр менеджмента должен быть подготовлен к управленческой деятельности в орга-

низациях всех форм собственности на должностях, относящихся к среднему штабному или

линейному менеджменту.

Квалификационная характеристика бакалавра прикладной информатики

Бакалавр прикладной информатики – это дипломированный выпускник вуза, который:

- получил высшее образование по прикладным аспектам компьютерных наук и ки-

бернетики;

- занимается созданием, внедрением, анализом и сопровождением профессиональ-

но-ориентированных информационных технологий и оболочек информационных

систем в предметных областях, прежде всего, – в экономических, гуманитарных

и социальных;

- имеет профессиональную подготовку в предметной области в рамках элективных

дисциплин и специализации, управляет информационными, материальными и

денежными ресурсами, применяя компьютерные методы;

Выпускник-бакалавр прикладной информатики имеет дело со специальными про-

граммными средствами, информационным обеспечением и организационными мероприятия-

ми по поддержке функционирования конкретных процессов.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАБОРА КОМПЕТЕНЦИЙ,

КОТОРЫЕ ФОРМИРУЮТСЯ У СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА

В результате изучения истории экономических учений студент должен знать:

 историческую последовательность возникновения и развития экономических

идей, теорий, школ, направлений экономической мысли;

 особенности методологии научных школ и направлений экономической мысли;

 основных представителей ведущих научных школ и направлений, область их

научного поиска, а также значение их исследования для современной экономи-

ческой науки.

 место истории экономических учений в системе экономических наук.

Студент должен уметь:

 ориентироваться в основных концепциях, направлениях, теориях современной

экономической науки

 выявлять культурно-исторический контекст возникновения и развития эконо-

мических взглядов, идей, теорий

 использовать знания по истории экономических учений для более глубокого

усвоения других экономических дисциплин

 применять полученные теоретические знания об эволюции экономической

мысли и многообразии теоретических подходов к исследованию экономиче-

ских явлений в процессе самостоятельного творческого поиска при написании

научно-исследовательских студенческих работ.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

I. Организационно-методический раздел

Цель и задачи курса

История экономических учений как составная часть экономической теории изучает

эволюцию взглядов на экономические процессы, закономерности формирования и развития

экономических теорий и школ. Целью курса является формирование знаний и четких пред-

ставлений у студентов об основных этапах и закономерностях развития мировой экономиче-

ской мысли, интеллектуальной биографии и содержании основных работ выдающихся уче-

ных-экономистов, об основных течениях, тенденциях развития экономической теории.

Задачей дисциплины является помощь студенту в понимании внутренней логики, взаи-

мосвязей экономических категорий, законов, концепций, а также уяснении взаимосвязи тео-

ретических взглядов и концепций с условиями и причинами их возникновения, потребностя-

ми экономической практики, интересами различных социальных групп, стран, народов.

Важно уловить последовательность, понять причины эволюции научных положений, идей,

уяснить их связи с происходящими изменениями в экономической практике. Кроме того, об-

ращение к истории экономической мысли способствует умению объективно оценивать тео-

рии, рекомендации, выводы. Важно понять и осмыслить относительность экономических

знаний, необходимость их постоянного уточнения, углубления, совершенствования.

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

Для специальностей 080103 «Национальная экономика», 080507«Менеджмент органи-

зации», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (очное отделение), 080801 «Приклад-

ная информатика в экономике», направлений бакалавра 080500-62 «Менеджмент», 080800-62

«Прикладная информатика» «История экономических учений» является частью курса «Эко-

номическая теория» (федеральный компонент) и относится к разным блокам дисциплин для

каждой из них. Для специальности 080103 «Национальная экономика» относится к циклу

ОПД (ОПД.Ф.01), 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» - к циклу ГСЭ (ГСЭ.Ф.6),

для 080507 «Менеджмент организации» - к циклу ОПД (ОПД.Ф.02), для 010502 «Прикладная

информатика в экономике» - к циклу ГСЭ (ГСЭ.Ф.6). Для направления бакалавра 080500-62

«Менеджмент» дисциплина «Экономическая теория» является дисциплиной федерального

компонента цикла дисциплин направления (ДН.Ф.2), 080800-62 «Прикладная информатика»

- к цикла ГСЭ (ГСЭ.Ф.5).

Для направления 080100 «Экономика» «История экономических учений» относится к

числу специальных дисциплин (федеральный компонент) СД.Ф.04.

Для студентов заочного отделения, обучающихся по специальности 080109 «Бухгал-

терский учет, анализ и аудит» «История экономических учений» относится к циклу гумани-

тарных и социально-экономических дисциплин (региональный компонент) ГСЭ.Р.01.

II. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины,

определенные ГОС ВПО

Требования к обязательному минимуму содержания курса «История экономических

учений», определенные ГОС ВПО по всем специальностям, для которых составлен данный

учебно-методический комплекс:

 особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к

собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту);

 систематизация экономических знаний, первые теоретические системы (меркан-

тилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм);

 формирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналист-

ская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианст-

во, монетаризм, институционализм;

 вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: особенно-

сти развития экономической науки в России, научный вклад М.И. Туган-

Барановского в понимание экономических циклов, А.В.Чаянова в изучение кре-

стьянского хозяйства и Н.Д. Кондратьева в понимание экономической динами-

ки; традиции экономико-математической школы в России и СССР (В.К. Дмит-

риев, Е.Е. Слуцкий, Г.А. Фельдман, В.В. Новожилов, Л.В. Канторович).

III. Распределение часов курса по формам и видам работ.

Технологическая карта раздела «История экономических учений» курса

«Экономическая теория»

для студентов очного отделения, обучающихся по специальностям 080103 «Националь-

ная экономика», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080507«Менеджмент

организации», 080801 «Прикладная информатика в экономике», направлениям бакалавра

080500-62 «Менеджмент», 080800-62 «Прикладная информатика».

Факультет Экономический

Кафедра Экономической теории и национальной экономики.

Семестр 2

Аудиторные занятия

Самостоятельная

работа

Темы

Всего

часов

Лекции Семинары

Всего по курсу 30 6 6 18

Модуль 1 1 - - 1

1 История экономических уче-

ний как наука. Возникновение

экономической мысли и ее

особенность в докапиталисти-

ческих обществах.

- - 1

Модуль 2 10 2 2 6

2 Меркантилизм и физиократия 0,5 0,5 2

3 Классическая политическая

экономия

1 1 2

4 Марксизм 0,5 0,5 2

Модуль 3 13 3 3 7

5 «Маржинальная революция»:

Австрийская школа и Не-

оклассическое направление.

1 1 2

6 Институционализм 0,5 0,5 2

7 Кейнсианство и его эволюция. 1 1 2

8 Неолиберализм и монетаризм 0,5 0,5 1

Модуль 4 6 1 1 4

9 Зарождение экономической

мысли в России и ее развитие

до второй половины XIX века

0,5 0,5 1

Развитие экономической мыс-

ли России во второй половине

XIX – начале XX веков

Отечественная экономическая

мысль в 20 – 90-е годы XX ве-

ка. Экономико-

математическая школа от ее

зарождения до наших дней

0,5 0,5 2

Форма итогового контроля Экзамен

Технологическая карта учебной дисциплины

«История экономических учений»

для студентов бакалавриата по профилю подготовки

«Национальная экономика» направления 080100 «Экономика» (заочное отделение)

Факультет Экономический

Кафедра Экономической теории и национальной экономики.

Семестр 2 .

Аудиторные занятия

Самостоятельная

работа

Темы

Всего

часов

Лекции

Семинары

Всего по курсу 112 10 8 94

Модуль 1 10 10

1 История экономических учений как

наука. Возникновение экономиче-

ской мысли и ее особенность в до-

капиталистических обществах.

Модуль 2 25 3 2 20

2 Меркантилизм и физиократия 1 0,5 4

3 Классическая политическая эконо-

мия

1 0,5 6

4 Историческое направление эконо-

мической мысли

5 Марксизм 1 1 6

Модуль 3 34 4 4 26

6 «Маржинальная революция»: Авст-

рийская школа и Неоклассическое

направление.

1 1 6

7 Институционализм 1 1 4

8 Теории рынков с несовершенной

конкуренцией

9 Кейнсианство и его эволюция. 1 1 6

Неолиберализм и монетаризм 1 1 6

Модуль 4 43 3 2 38

Зарождение экономической мысли

в России и ее развитие до второй

половины XIX века

1 0,5 10

Развитие экономической мысли

России во второй половине XIX –

начале XX веков

1 0,5 12

Отечественная экономическая 1 1 14

мысль в 20 – 90-е годы XX века.

Экономико-математическая школа

от ее зарождения до наших дней

Форма итогового контроля Экзамен

Технологическая карта учебной дисциплины

«История экономических учений»

для студентов специальности 080109 «Бухучет, анализ и аудит» (заочное отделение)

Факультет Экономический

Кафедра Экономической теории и национальной экономики.

Семестр 6 .

Аудиторные

занятия

Самостоятельная

работа

Темы

Всего

часов

Лекции

Семинары

Всего по курсу 270 10 10 250

Модуль 1 26 26

1. История экономических учений как

наука. Возникновение экономиче-

ской мысли и ее особенность в дока-

питалистических обществах.

Модуль 2 64 3 3 58

2 Меркантилизм и физиократия 1 1 14

3 Классическая политическая эконо-

мия

1 1 16

4 Историческое направление экономи-

ческой мысли

5 Марксизм 1 1 16

Модуль 3 72 4 4 64

6 «Маржинальная революция»: Авст-

рийская школа и Неоклассическое

направление.

1 1 16

7 Институционализм 1 1 12

8 Теории рынков с несовершенной

конкуренцией

9 Кейнсианство и его эволюция. 1 1 16

Неолиберализм и монетаризм 1 1 12

Модуль 4 86 3 3 80

Зарождение экономической мысли в

России и ее развитие до второй поло-

вины XIX века

1 1 28

Развитие экономической мысли Рос-

сии во второй половине XIX – начале

XX веков

1 1 28

Отечественная экономическая мысль

в 20 – 90-е годы XX века. Экономико-

математическая школа от ее зарожде-

ния до наших дней

1 1 36

Форма итогового контроля Зачет