Jarvis A., Lebredo R., Mena-Ayllon F. Hola, amigos! Worktext. Volume 1
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Un fin de semana
◆
ciento setenta y uno 171
¿Cómo lo decimos? What would you say in the following situations? What
might the other person say? Act out the scenes with a partner.
1. You ask a friend three questions about his/her daily routine.
2. While leaving a movie theatre, you see a friend. Ask him what movie he saw
and whether he liked it.
3. You and a friend are making plans for the weekend and are discussing
activities that you like.
¿Qué pasa aquí? The people in this photo are friends trying to plan a
weekend. Two of them are making different suggestions and the third one rejects
them all. In groups of three, indicate who they are and what they are saying. Say
what happens at the end.
Para escribir
Un día típico Describe a typical day in your life: what time you get up, what
you generally eat, where you go, what you do, and so on.
Un dicho
Todo tiempo pasado
fue mejor.
Is there an English equivalent to this
saying? Do we all tend to see the past
as better? Can you memorize the
saying?
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172
Lección 8
◆
Las actividades al aire libre
Susana y Gloria son dos hermanas colombianas que están casadas con
Jaime y David, de Venezuela. Los dos matrimonios viven en Caracas, y
frecuentemente se juntan para ir a cenar, al cine o a la playa. Ahora están
planeando un fin de semana.
Jaime Cuando yo era chico, mi familia y yo siempre íbamos a acampar
al Parque Nacional de Canaima, de modo que soy un experto en
armar tiendas de campaña, en hacer fogatas...
Susana En cambio Gloria y yo pasábamos nuestras vacaciones en ciudades
grandes, y nos hospedábamos en hoteles muy buenos.
Gloria ¡Ay, sí! Ya te dije que nosotras no estábamos acostumbradas a todas
estas actividades que te gustan a ti, mi amor.
Jaime ¡Les va a encantar dormir bajo las estrellas, en una bolsa de
dormir!
David Oye, tu hermano prometió prestarte sus bolsas de dormir. ¿Te las
trajo?
Jaime No, me las va a traer esta noche. También me va a prestar su caña
de pescar.
David ¡Ah! No hay nada como comer pescado frito que uno acaba de
pescar.
Jaime
Gloria
David
Susana
En Latinoamérica son muy populares los
vendedores ambulantes a los que se les
pueden comprar diversos artículos. Los
productos que ellos venden son más baratos
y con ellos es más fácil regatear (to haggle).
¿Son populares los vendedores
◆
ambulantes en su país?
El Parque Nacional de Canaima es una de las áreas naturales más
importantes de Venezuela y su mayor atracción turística. Aquí se encuentran
las cataratas del Salto Ángel, las más altas del mundo. También existe en el
parque una gran variedad de animales, muchos en peligro (danger) de extinción.
Muchas de las plantas que hay en el parque son exclusivas de esta región.
¿Qué parques nacionales importantes hay en su país?
◆
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173
Llegaron al parque el viernes por la tarde. Por la noche no durmieron muy
bien y hoy están un poco cansados. Se levantaron muy temprano para hacer
una caminata y ahora Jaime y David están tratando de pescar algo en el lago.
David Cuando veníamos para acá vi a unos hombres que vendían
pescado. Si no pescamos nada...
Jaime Pronto vamos a tener pescado para el almuerzo. ¡Te lo prometo!
David Espero que sí, porque tengo mucha hambre. Jaime, ¿dónde pusiste
el termo de café?
Jaime Se lo di a Gloria esta mañana, porque ella me lo pidió. Oye, después
de almorzar podemos alquilar una canoa para ir a remar.
Dos horas más tarde.
David ¿Por qué no llamamos a Gloria y a Susana y les decimos que no
pudimos pescar nada?
Jaime ¡Porque nos van a tomar el pelo! ¡Chist! ¡Ahí vienen!
Susana y Gloria traen dos cestas de picnic.
Susana Gloria y yo trajimos comida, por si acaso...
Gloria Pollo frito, ensalada de papas, pastel de manzana...
David ¡Excelente idea! ¡Vamos a comer!
¿Recuerda usted?
¿Verdadero o falso? With a partner, decide whether the following
statements about the dialogue are true (verdadero) or false (falso).
1. Los dos matrimonios viven en la capital de Venezuela. V F
2. Jaime sabe armar tiendas de campaña. V F
3. Gloria y su hermana siempre iban a acampar cuando eran niñas. V F
4. El hermano de David tiene bolsas de dormir. V F
5. A David y a Jaime no les gusta pescar. V F
6. El sábado todos se despertaron muy tarde. V F
7. Jaime es muy optimista. V F
8. Gloria tiene el termo de café. V F
9. A Jaime no le gusta remar. V F
10. David y Jaime pescaron mucho. V F
11. Susana y Gloria creen que van a tener pescado para almorzar. V F
12. A David le gusta el pollo frito. V F
Y ahora... conteste Answer these questions, basing your answers on
the dialogue.
1. ¿Para qué se juntan, frecuentemente, los dos matrimonios?
2. ¿Adónde iban a acampar Jaime y su familia cuando
él era chico?
3. ¿Dónde pasaban sus vacaciones Gloria y Susana?
4. Según (According to) Jaime, ¿qué les va a encantar a
Gloria y a Susana?
5. ¿Cómo durmieron todos anoche?
6. ¿Qué le promete Jaime a David?
7. ¿Qué pueden hacer todos después de almorzar?
8. ¿Qué trajeron Susana y Gloria?
9. ¿Qué comida trajeron?
10. ¿Qué trajeron de postre?
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la bolsa de dormir
el saco
de dormir (Colombia)
alquilar
rentar (México)
el velero
el bote de vela (Cuba,
Argentina)
el traje de baño
la trusa (Cuba), el
bañador (España), la malla (Cono Sur )
174 ciento setenta y cuatro
◆
Lección 8
Adjetivos
acostumbrado(a) accustomed or used to
chico(a), pequeño(a) little
frito(a) fried
Para hablar del tema: Vocabulario
Cognados
la actividad
la canoa
experto(a)
excelente
el hotel
el termo
acampar to camp
alquilar
*
to rent
armar to pitch (a tent), to put
together
encantar
1
to love, to like very
much
hospedarse to stay (i.e., at a
hotel )
juntarse to get together
pasar to spend (time)
pescar to fish,
to catch a fish
prestar to lend
prometer to promise
remar to row
tratar (de) to try to
vender to sell
Verbos
Nombres
la actividad al aire libre outdoor
activity
la bolsa de dormir
*
sleeping bag
la caña de pescar fishing rod
la cesta basket
la estrella star
la fogata bonfire
el lago lake
el matrimonio married couple
la tienda de campaña tent
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1
This verb has the same structure as gustar.
Otras palabras y expresiones
acá here
acabar de ⫹ infinitive to have
just (done something)
ahí there
bajo under
en cambio on the other hand
Espero que sí. I hope so.
frecuentemente,
a menudo often
hacer una caminata to go
hiking
ir a acampar to go camping
mi amor darling, my love
por si acaso just in case
pronto soon
tomarle el pelo a alguien to
pull someone’s leg
Vamos a comer. Let’s eat.
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Las actividades al aire libre
◆
ciento setenta y cinco 175
Amplíe su vocabulario
Más sobre las actividades al aire libre
el palo de golf
el palo de golf
la escopeta
la raqueta
jugar al golf cazar jugar al tenis
el salvavidas
la arena
bucear
el mar
hacer surfing
el traje
de ban
~
o*
el esquí acuático
el velero*
la tabla
de mar
tomar
el sol
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A. Preguntas y respuestas Match the questions in column A with the
answers in column B.
A B
1. ¿Tienes hambre? a. Sí, me encanta.
2. ¿Vas a ir a acampar? b. Sí, soy un experto.
3. ¿Uds. se juntan para salir? c. Sí, bajo las estrellas.
4. ¿Tú sabes armar tiendas d. En la cesta de picnic.
de campaña? e. Sí, necesito la tienda
5. ¿Dónde se hospedaron? de campaña.
6. ¿Te gusta pescar? f. En el termo.
7. ¿Compraste una caña de pescar? g. En el hotel Hilton.
8. ¿Dormiste en una bolsa h. No, acabo de almorzar.
de dormir? i. No, no me gusta remar.
9. ¿Dónde pusiste el café? j. No, me la prestaron.
10. ¿Qué vendían esos hombres? k. Sí, frecuentemente.
11. ¿Vas a ir en canoa? l. Pescado.
12. ¿Dónde pusiste el pollo frito?
B. ¿Lógico o ilógico? With a partner, indicate whether each of the
following statements is logical (L) or illogical (I).
1. Necesitamos el traje de baño para ir a cazar.
2. En la playa generalmente hay salvavidas.
3. Necesito la escopeta para hacer una fogata.
4. Voy a ir a bucear porque quiero tomar el sol.
5. Vamos a hacer esquí acuático en el lago.
6. Para remar usamos la tabla de mar.
7. Hicimos una caminata y ahora estamos muy cansados.
8. Traje los palos de golf para jugar al tenis.
9. Siempre dejamos el velero en el cuarto del hotel.
10. Anoche comimos arena.
11. Tenemos que armar la bolsa de dormir.
12. Prefiero ir a Buenos Aires porque me encanta esa ciudad.
13. Vamos a comer pescado frito.
14. Voy a poner las estrellas en la cesta.
C. Palabras y más palabras ¿Qué palabra o frase corresponde a lo
siguiente?
1. La necesito para pescar.
2. Las vemos en el cielo (sky).
3. pequeño
4. a menudo
5. La necesito para jugar al tenis.
6. opuesto de comprar
7. muy, muy bueno
8. Me gusta mucho.
9. quedarse (en un hotel)
10. La necesito para cazar.
Para practicar el vocabulario
176 ciento setenta y seis
◆
Lección 8
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Las actividades al aire libre
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ciento setenta y siete 177
D. Planes de vacaciones You and a classmate play the roles of
two friends who are planning a fun weekend. Talk about everything you
can do.
Estas chicas fueron a acampar el fin de semana pasado. ¿Qué hicieron?
Pronunciación
Pronunciation in context
In this lesson, there are some words or phrases that may be challenging
to pronounce. Listen to your instructor and pronounce the following
sentences.
1. Pasábamos nuestras vacaciones en ciudades grandes y nos
hospedábamos en hoteles muy buenos.
2. Ya te dije que nosotras no estábamos acostumbradas a todas estas
actividades.
3. Se levantaron muy temprano para hacer una caminata.
4. Después de almorzar podemos alquilar una canoa para ir
a remar.
5. ¿Por qué no llamamos a Gloria y a Susana y les decimos que no
pudimos pescar nada?
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178 ciento setenta y ocho
◆
Lección 8
1. Preterit of some irregular verbs (El pretérito de algunos
verbos irregulares)
—¿Qué trajeron Uds. ayer? “What did you bring yesterday?”
—Trajimos las cestas. “We brought the baskets.”
—Ayer no viniste a clase. “You did not come to class yesterday.
¿Qué hiciste? What did you do?”
—Tuve que trabajar. “I had to work. Was there an exam?”
¿Hubo un examen?
—No. “No.”
—¿Dónde estuvieron Uds. anoche? “Where were you last night?”
—Estuvimos en la biblioteca. “We were in the library.”
—¿Nora pudo estudiar con Uds.? “Was Nora able to study with you?”
—No, ella tuvo que ir a su clase. “No, she had to go to her class.”
Puntos para recordar
tener tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuvisteis, tuvieron
estar estuve, estuviste, estuvo, estuvimos, estuvisteis, estuvieron
poder pude, pudiste, pudo, pudimos, pudisteis, pudieron
poner puse, pusiste, puso, pusimos, pusisteis, pusieron
saber supe, supiste, supo, supimos, supisteis, supieron
hacer hice, hiciste, hizo, hicimos, hicisteis, hicieron
venir vine, viniste, vino, vinimos, vinisteis, vinieron
querer quise, quisiste, quiso, quisimos, quisisteis, quisieron
decir dije, dijiste, dijo, dijimos, dijisteis, dijeron
traer traje, trajiste, trajo, trajimos, trajisteis, trajeron
conducir
1
conduje, condujiste, condujo, condujimos, condujisteis,
condujeron
traducir
1
traduje, tradujiste, tradujo, tradujimos, tradujisteis, tradujeron
The following Spanish verbs are irregular in the preterit.
◆
The third-person singular of the verb hacer changes the c to z in order
to maintain the original soft sound of the c in the infinitive. The i is omitted in the
third-person plural ending of the verbs decir, traer, conducir, and traducir.
¡Atención!
The preterit of hay (impersonal form of haber) is hubo.
¡Atención!
1
conducir ⫽ to drive; traducir ⫽ to translate
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Las actividades al aire libre
◆
ciento setenta y nueve 179
¡Hola!
¡Hola! ¿Trajiste
algo de Colombia?
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Práctica y conversación
A. Minidiálogos Complete the following exchanges, using the preterit of
the verbs in parentheses. Then act them out with a partner.
1. —¿Dónde (estar) tú la semana pasada?
—(Yo) (estar) en el Parque Nacional de Canaima.
—¿Y tus padres?
—Ellos (estar) en Caracas.
2. —¿Qué (hacer) Roberto ayer?
—Él (tener) que trabajar.
3. —¿Tus padres te (traer) las bolsas de dormir?
—No, no (poder) traerlas porque (venir) en autobús.
4. — Cuando Uds. (venir) al parque, ¿qué coche (car)
(conducir)?
— (conducir) el coche de papá.
5. —¿Dónde (poner) Uds. la cesta de picnic?
—La (poner) en la mesa.
—¿Sergio comió con Uds.?
—No, él no (querer) comer con nosotros.
B. La semana pasada Rewrite this paragraph, changing all the verbs to
the preterite to indicate that everything happened last week.
Tengo un día muy ocupado porque Ana y Eva vienen a visitarme. Limpio mi
apartamento, voy al mercado, compro frutas y vegetales, preparo una buena
cena y les hago una torta para comerla de postre. Las chicas traen bolsas de
dormir porque no quieren dormir en mi cuarto. Las ponen en la sala y miran
televisión hasta tarde. Mi prima Julia está con nosotras hasta las diez, pero
no puede quedarse a dormir porque tiene que ir a trabajar.
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180 ciento ochenta
◆
Lección 8
C. Entreviste a su compañero(a) Interview a partner, using the
following questions.
1. ¿A qué hora viniste a la universidad ayer?
2. ¿Condujiste tu coche o viniste en ómnibus (bus)?
3. ¿Tuviste algún examen? ¿En qué clase?
4. ¿Estuviste en la biblioteca por la tarde?
5. ¿Trajiste algún libro de la biblioteca a la clase?
6. ¿Dónde pusiste tus libros?
7. ¿Hiciste la tarea (homework) de la clase de español?
8. ¿Pudiste terminarla?
9. ¿Estuviste en tu casa por la noche?
10. ¿Tuviste una fiesta en tu casa? (¿Quiénes vinieron?)
D. Queremos saber... In groups of three, prepare some questions for your
instructor about what he or she did yesterday, last night, or last week. Use
irregular preterit forms in your questions.
1
Note that the use of the written accent follows the standard rules for the use of accents. See
Appendix A.
2. Direct and indirect object pronouns used together
(Los pronombres de complemento directo e indirecto usados juntos)
When an indirect object pronoun and a direct object pronoun are used
◆
together, the indirect object pronoun always comes first.
Ana
me
da
la comida.
Ana
me
la
da.
With an infinitive, the pronouns can be placed either before the conjugated
◆
verb or after the infinitive.
Ana
me
la
va a dar.
Ana va a
dármela.
1
Ana is going to give it to me.
With a present participle, the pronouns can be placed either before the
◆
conjugated verb or after the present participle.
Ella
te
lo
está diciendo.
Ella está
diciéndotelo.
1
She is saying it to you.
If both pronouns begin with
◆
l, the indirect object pronoun (le or les) is
changed to se.
Ana
le
da
la comida.
Ana
se
la
da.
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