Иванова Н.К. (отв. ред.) Актуальные проблемы лингвистики и межкультурной коммуникации

Подождите немного. Документ загружается.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

"Ивановский государственный химико-технологический университет"

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ И

МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Межвузовский сборник научных трудов

Иваново 2004

ББК 74.261.7

Актуальные проблемы лингвистики и межкультурной коммуникации /

Отв. редактор Н.К. Иванова; Иван. гос. хим.-технол. ун-т. - Иваново, 2004,302 с.

ISBN 5-9616-0032-7

Материалы сборника содержат статьи и тезисы, посвященные актуаль-

ным проблемам межкультурной коммуникации и лингвистики, как в теоретиче-

ском, так и в прикладном аспектах. Внимание исследователей сосредоточено на

особенностях дискурсивных практик в русском, английском, немецком и фран-

цузском языках, а также на актуальных проблемах перевода кросс-культурных

реалий и на их лексикографическом отражении. В ряде работ рассматриваются

методические аспекты преподавания иностранного языка с учетом особенно-

стей межкультурной коммуникации в современных условиях.

Представленные в сборнике статьи и тезисы будут интересны не только

специалистам-языковедам, но и широкому кругу читателей, студентам и аспи-

рантам.

Издание подготовлено к печати кафедрой иностранных языков и лин-

гвистики.

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Ивановского государственного химико-технологического университета

Редакционная коллегия:

доктор филологических наук Н.К. Иванова (ответственный редактор);

Т.И. Баделина (ответственный секретарь);

С.Г. Шишкина, Е.Н. Золина, Е.В. Власенкова,

набор: Т.К. Девятина, Е.А. Голубева,

верстка: О.Н. Маслова

Рецензент:

кандидат филологических наук, доцент М.Н. Милеева

(Ивановский филиал МКУ)

ISBN 5-9616-0032-7

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ И

МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Межвузовский сборник научных трудов

Подписано в печать 16.06.04.

Формат 60 х 84

. Бумага писчая. Печать плоская.

Усл. печ. л. 13.72 Уч.-изд. л. 15.22. Тираж 80 экз. Заказ 15/06/04 .

Ивановский государственный химико-технологический университет

153460, г. Иваново, пр. Ф. Энгельса, 7.

СВЕРХФРАЗОВЫЕ ЕДИНСТВА ПО ТИПУ КОРРЕЛЯТОВ И

ДЕНОТАТИВНОМУ СТАТУСУ КВАНТОРОВ

(на материале немецкого языка)

С.А. Агапова

Ивановская государственная сельскохозяйственная академия

Иваново, Россия

ivgsha@tpi.ru

В основу проведенного исследования легло философское поло-

жение о том, что в мире не существует отрицательных явлений. От-

рицание – это свойство человеческого мышления, а значит, любому

отрицательному суждению должны предшествовать положительные

суждения собеседника или положительные явления объективной ре-

альности, т.е. отрицание всегда соотносится в контексте со своим по-

ложительным коррелятом. Исследование сверхфразовых единств

(СФЕ), содержащих отрицательные кванторы nie, niemand, nichts и

т.д., также подтвердило данное положение. Были выявлены различ-

ные способы представления положительного коррелята, а также про-

слежена референциальная семантика отрицательных кванторов и по-

ложительных коррелятов, т.е. виды их соотнесенности с внеязыковой

действительностью, которые и составляют основу различных типов

СФЕ по денотативному статусу отрицательного квантора и положи-

тельного коррелята.

Способы представления положительного коррелята определяют

следующие типы СФЕ:

1. СФЕ с эксплицитным положительным коррелятом;

2. СФЕ с имплицитным коррелятом, сферой функционирования ко-

торого является логический антилогизм;

3. СФЕ с имплицитным положительным коррелятом, включенным в

содержание отрицательного суждения, которое не передает непо-

средственно отрицательных отношений и может быть заменено на

положительное с синонимичным значением;

4. СФЕ со множественным коррелятом, при этом один коррелят про-

тивопоставляется квантору, а другой отрицается;

5. СФЕ с коррелятом, представленным в ситуации.

Выявление положительного коррелята в контексте позволило

проследить, как соотносится отрицательный квантор с внеязыковой

действительностью. Оказалось, что в большинстве случаев он упот-

ребляется референтно (симулятивный тип), т.е. указывает на кон-

кретные явления или ситуацию. Отрицательные кванторы с чисто де-

нотативным значением (родовой тип) встречаются редко. При этом

положительный коррелят и отрицательный квантор называют класс

объектов или ситуаций действительности, т.е. имеют сигнификатив-

ное значение.

Чаще квантор, или его коррелят с денотативным значением, бы-

вают привязаны к конкретной ситуации, при этом они утрачивают

сигнификативное значение, становясь условными референтами (ус-

ловно – сингулятивный тип).

CROSS ЯЗЫКОВЫЕ РЕСУРСЫ КОМИЧЕСКОГО

(английский язык в шутках программистов и ''интернетчиков'')

Н. Адамс

Институт Дипломатической Службы

Арлингтон, США

Программиста спрашивают:

- Как вам удалось так быстро

выучить английский язык?

- Да ерунда какая! Они там почти

все слова из С+ взяли.

Вынесенный в качестве эпиграфа анекдот однозначно указыва-

ет на то, что английский язык стал неотъемлемой частью профессио-

нальных компьютерщиков. В этом нет ничего удивительного. Факт

экспансии английского языка, особенно в сфере высоких технологий,

стал уже общепризнанным. Однако применительно к сфере компью-

терной деятельности можно говорить не только о заимствованиях, в

разной степени грамматически освоенных русским языком, но и об

английских словах и фразах в их, так сказать, первозданном виде, со-

храняющих не только свое значение и звучание, но и написание. Как

пишет Л. Вострякова, "с появлением на отечественном рынке в сере-

дине 80-х годов персональных компьютеров и выходом в 1988 г. по-

началу на 100 % переводного журнала "PC World", ставшего очень

популярным, произошел "обвал": англоязычные термины и аббревиа-

туры, зачастую в английском же написании заполнили страницы

журналов и засорили речь специалистов" (2). Именно переосмыслен-

ные англоязычные термины стали основой "компьютерного жаргона",

который привлекает в последнее время все большее внимание иссле-

дователей: "… технические термины постепенно преобразуются в

жаргонизмы, имеющие определенную эмоционально-экспрессивную

окраску, чаще всего иронического характера" (3).

Однако исследование компьютерного жаргона не является це-

лью исследования данной статьи. Предметом нашего исследования

будет функционирование английских слов и фраз в профессиональ-

ных шутках компьютерщиков с тем, чтобы попытаться определить,

какие лингвистические механизмы задействованы в создании коми-

ческого эффекта при пересечении двух языков.

Язык "программеров", как они сами себя называют, представ-

ляет обширный материал для подобного исследования. Именно здесь,

как отмечает Г.Н. Трофимова, "смеховая культура, так подробно ис-

следованная известным литературоведом М.М. Бахтиным, прояви-

лась теперь на языковом уровне, когда понадобилось в кратчайшие

сроки пройти интернет-ликбез, тем более что речь шла не об "обяза-

ловке", а о добровольном погружении в сеть, которая стала для де-

сятков тысяч молодых людей милей родного дома. Им просто необ-

ходимо было чувствовать себя здесь комфортно, в том числе и в ис-

пользуемом языке… Смеясь, иронизируя, они становились смелее в

своих виртуальных странствиях" (3).

Проанализировав около 1500 образцов компьютерного юмора,

мы должны отметить, прежде всего, что далеко не всегда англоязыч-

ные термины предстают здесь в переосмысленном, преобразованном

виде. Наоборот, очень часто для создания комического эффекта ис-

пользуются английские слова и фразы "в оригинале".

Наиболее распространенным вариантом является включение

стандартной фразы компьютерного обихода в текст, содержание ко-

торого не имеет ничего общего с профессиональной деятельностью

программистов. Это, как правило, нарочито приземленные, бытовые

ситуации. Английская фраза-термин является либо своего рода пара-

фразом русского текста, либо оценкой описываемой ситуации и вво-

дится в текст, как правило, словами "подумал (сказал) программист

(интернетчик)". Социально-психологическая "юморообразующая со-

ставляющая" в таких текстах это доведенная до абсурда "зациклин-

ность" на компьютерах, неспособность мыслить иначе кроме как в

терминах виртуальной реальности. Лингвистическая составляющая –

это контраст обиходной, нейтральной, иногда грубо-просторечной

лексики и технических иноязычных терминов, используемых для

описания одной и той же ситуации. Несколько примеров:

1. Интернетчик проснулся ночью. Вокруг темно, фонари не го-

рят, ничего не видно.

"Network is unreachable", - подумал интернетчик.

2. Выходит интернетчик из туалета и, довольный,

говорит:"Unload completed."

3. Повесился как-то программист. Его друг вздохнул и

сказал:"Critical error. System halted".

4. Интернетчик звонит домой любимой девушке:

- Позовите, пожалуйста, Лену.

- Такой здесь нет.

- User unknown,- подумал интернетчик.

Тенденцию к употреблению терминологической лексики в раз-

личных ситуациях, не имеющих отношения к профессиональной дея-

тельности специалистов компьютерной техники, отмечает и П.В. Ли-

холетов, анализируя компьютерный жаргон: "Например, когда про-

граммист не хочет выполнять чью-либо просьбу, он может сказать

"Can't open" (или "Invalid request") – "Не могу открыть" (или "Необос-

нованный запрос"). Именно такой текст высвечивается на экране

компьютера, когда машина не может выполнить поставленную зада-

чу".

В исследуемом нами материале эта тенденция проявилась в от-

боре или специальном конструировании ситуаций, которые можно

было бы "подвести" под ту или иную стандартную компьютерную

команду или ответ. Причем, кроме упомянутой выше серии "Подумал

программист" встречаются и построенные по тому же принципу

анекдоты, героями которых являются различные фольклорные персо-

нажи, точно так же смотрящие на мир сквозь паутину интернета.

Придание такого мировоззрения героям с богатым фольклорным

прошлым создает дополнительный комический эффект. Сравните:

1. Идет Иванушка-дурачок по лесу, видит: избушка на курьих нож-

ках.

- Избушка, избушка, повернись к лесу задом, ко мне передом.

- Denied of service, - отвечает избушка.

2. Штирлиц считает зарплату в рейхс марках: 1022, 1023, 1024.

- "KB Memory OK", - подумал Штирлиц.

3. Учительница говорит Вовочке: "Ты в словосочетании "дубовая

роща" слово "роща" через "Я" написал. А ну-ка, напиши на доске

20 раз правильно, чтобы на всю жизнь запомнил.

- @ Repeat ("роща", 20),- пишет Вовочка.

Такой ситуативно-лингвистический контраст не является един-

ственным вариантом использования английского языка в целях соз-

дания комического эффекта.

О. Аксенова в работе "Языковая игра как лингвистический экс-

перимент поэта" обратила внимание на "не отмеченную, кажется, ни-

кем из исследователей тенденцию к прочтению английских слов (на-

пример, в нерусифицированном компьютере) на немецкий манер, т.е.

как пишется, так и читается". "Получаются,- пишет она,- очень инте-

ресные и смешные слова-гибриды типа офис манагер (вместо [офис

менеджер] office manager), эскапе (вместо [эскейп] escape), дигитай-

зер (вместо [диджитайзер] digitizer) и др. Конечно, в основном, эти

слова-мутанты характерны для отдельных носителей языка с доста-

точно низким уровнем языковой компетенции, но они есть" (1).

Наши материалы показывают, что такой способ прочтения соз-

нательно используется для создания комического эффекта в тех слу-

чаях, когда при подобном прочтении возникает фонетическое совпа-

дение с русским словом, т.е. появляется своего рода ложно-

ассоциативный перевод. Остальные слова фразы переводятся на рус-

ский язык обычным образом. Так, предложение "Device not ready" ин-

терпретируется как "Девица не готова", "Abort, retry, ignore"- как

"Попытку аборта игнорировать", "Microsoft Internet Explorer"- как

"Майкрософт интернет испортил".

Степень звукового совпадения, как показывают приведенные

примеры, может быть различна (в последнем случае "explorer" лишь

отдаленно напоминает русское "испортил"), но принцип очевиден и

свидетельствует, на наш взгляд, о достаточно высокой языковой ком-

петенции авторов подобных переводов.

Звуковое совпадение с русским словом может возникать и при

правильном прочтении английского текста. Такая "фонетическая па-

раллельность" является весьма продуктивным источником компью-

терного юмора и может работать по-разному.

А) Прежде всего, она служит основой для ложно-

ассоциативного перевода, аналогичного описанному выше. Фонети-

ческая параллель, как правило, является неполной (часть английского

слова совпадает по звучанию с полнозначным русским словом) и, со-

ответственно, "переводится" только эта часть.

Пытливый ум интернетчиков выискивает среди компьютерных

терминов и стандартных фраз такие, которые после подобного "пере-

вода" имели бы грамматическую структуру русского предложения и

сохраняли бы при этом семантическую связь с миром высоких техно-

логий, выполняя, как правило, определенную оценочную функцию,

выражая отношение программистов к тем или иным программам или

технологиям, например:

Penti-ум, a Inter-net.

К этой же группе относятся шутки, основанные на фонетическом па-

раллелизме названий доменов (домен – вторая часть компьютерного

адреса) и русских слов. Конечно же, прежде всего, привлекает вни-

мание то, что базисное слово "net" (сеть, паутина) звучит как русское

отрицание "нет". Вероятно, поэтому, как замечает Г.Н. Трофимова,

"слово нет в значении "Интернет" действительно почти не употреб-

ляется в русском языке"(3). Но зато, как показывают наши материа-

лы, такое совпадение дает богатые возможности для создания коми-

ческого эффекта, так же, как и фонетический параллелизм домена edu

(учебные заведения) и русского глагола еду (1л. ед.ч. от ехать) и т.д.

На основе этих совпадений конструируются искусственные элек-

тронные адреса или названия сайтов, являющихся, по сути, социаль-

но-психологическими характеристиками общественной жизни или

отдельных лиц. Например:

1.Письма по вопросам электроснабжения направляйте по адресу:

Chubais@sveta.net

2. Жена нового русского говорит подруге:

- Наконец-то мой муж разрешил мне завести свой электронный адрес,

теперь я могу пообщаться с тобой вволю, рассказать, как мне туго

приходится. Пиши мне по адресу:

Natasha@juzni.net

3. − Слышь, это … www.zarplaty.net?

- www.kakvsegda.net

- www.kak.zhe.ya.domoy.no.edu?

- www.pesh.com.

Юмор здесь создается противоречием между формой (внешне

правдоподобный электронный адрес или имя сайта) и содержанием

(неожиданным наличием острой социально-психологической инфор-

мации).

Б) Встречаются также случаи "обратного ложно-ассоциативного

перевода", когда полнозначное английское слово совпадает по звуча-

нию с частью русского слова. Например:

Существует два уровня защиты: High и неhigh (нехай).