50
ципово іншого, відмінного від церковно-схоластичного тлума-
чення, прагнула простору для вільних дій і розвитку, прагнула
вирішити питання про природу людини, принципи побудови
людських відносин. Якщо релігія розглядала людину як істоту,
насамперед, духовну, причому в духовності основним вважалась
віра, то гуманістичний напрям наголошує на чуттєвих потребах
людини і вимагає їх здійснення в існуючому світі, віддаючи пе-
реваги визнанню зверхності розуму над вірою. Великі гуманісти
епохи Відродження Данте, Петрарка, Бокаччо, Пізано, Леонардо
да Вінчі, Еразм Роттердамський, Ульріх фон Гуттен, Сервантес,
Томас Мор, Томмазо Кампанелла і багато інших відмовляються
визнати гріховну тілесну природу людини. Людські потреби вва-
жались природними. Гуманісти визнавали ненормальними і не-
природними проповідувані церквою зречення, відчуженість від
чуттєвості, теїзм, тобто існування особистого бога як надприрод-
ної істоти, що має розум та волю і таємно впливає на матеріальні
і духовні процеси, на особисте і суспільне життя людей. Якщо
людині його чуттєві потреби дані самою природою, то, мабуть,
вони однакові у всіх і служать основою для різних відносин. Усі
люди народжуються однаковими і потребують рівності та спра-
ведливості у реальному житті. Визнання особистої гідності кож-
ної людини, незалежно від походження і суспільного становища,
спрямовано проти феодально-станової нерівності. Епоха Відро-
дження створила ґрунт для виховання освічених, високомораль-
них, культурних особистостей, піднесення на новий культурний
рівень суспільних відносин, трансформації їх в нове гуманне і ро-
зумне суспільство.
Генератором ідей Відродження виступають прогресивні мис-
лителі, діяльність яких забезпечувала задоволення замовлення на
нові соціальні та політичні ідеї. Iз знань стародавніх греків
і римлян, вавілонян і китайців, індусів і арабів передові мислите-
лі-гуманісти брали міркування про державу як загальну, спільну
справу народів, продовжували і розвивали традиції античних фі-
лософів і політиків, вважали, що доля людини визначається не її
знатним походженням, званням, конфесійним статусом, а винят-
ково її активністю, благородством, добропорядністю, чесністю,
мудрістю, доблестю. Безкорисливе служіння спільній справі,
громадянський обов’язок — ось що головне, зокрема у поведінці
людини в суспільстві. Відновлювалась стародавня концепція су-
спільного договору, що пояснювала причини виникнення держа-
ви, законність державної влади. Величезні соціально-економічні
зміни, що відбувалися в епоху Відродження знайшли своє відо-