Сс: Ну, конечно, Вы скажете: "логическая культура".
Ав: Это, хотя и правильный, но очень общий ответ. Я хотел сказать только об одной
составляющей логической культуры – умении обращаться с отношениями между
суждениями.
Ст: Да, сразу у нас это не вполне получилось, хотя, вроде бы, все было ясно.
Ав: Кстати, здесь еще возникают и другие вопросы. Например, могу ли я, отрицая
мнение о том, что "Все великие люди низкого роста", в то же время признавать
суждение "Некоторые великие люди – низкого роста" или мне обязательно
придерживаться мнения о том, что "Все великие люди не низкого роста", и много
других подобных проблем. Поэтому, вступая в спор, необходимо знать, какие
суждения совместимы друг с другом, а какие – нет, к чему обязывает принятие
суждений, а к чему – нет и т.п.
Сс: Это интересно.
Ав: Не только интересно, но и чрезвычайно важно. В том же споре нужно соображать,
как правило, быстро. А если вы каждый раз будете заново осмысливать отношения
между суждениями, то дадите своему оппоненту фору. Значит, отношения надо не
только знать, но и превратить обращение с ними в навык, т.е. приобрести логическую
культуру.
Сс: Ну, вот все-таки Вы сели на своего любимого конька!
Ав: Повторение – мать учения!
Разобьем наше рассмотрение отношений между суждениями на две части в
соответствии с видами суждений – простыми и сложными, а среди простых суждений
выделим наиболее для нас важные категорические суждения.
Терминологию позаимствуем из классификации отношений между понятиями.
Для начала мы рассмотрим отношения сравнимости-несравнимости.
Рассмотрим произвольные категорические суждения С и В, в которых субъект и
предикат выражены различными понятиями и которые не являются ни логически
истинными, ни логически ложными (как, например, суждение "Все S есть S" или "Ни
одно S не есть S").
Суждения С и В назмвем ср а в н и м ы м и , если их термины совпадают с
точностью до перестановки.
Суждения С и В назовем н е с р а в н и м ы м и , если в суждении В встречается
хотя бы один термин, не входящий в С.
П р и м е р . Суждения "Все студенты являются веселыми людьми" и "Все веселые
люди являются студентами" сравнимы, а суждения "Все студенты являются веселыми
людьми" и "Все студенты являются находчивыми людьми" — несравнимы, так как во
втором суждении встречается термин, не входящий в первое.
Сравнимые суждения С и В назовем с о в м е с т и м ы м и , если они могут быть
вместе истинными.
Сравнимые суждения С и В назовем н е с о в м е с т и м ы м и , если они не могут
быть вместе истинными.