Bettermann Christel, Werner Regina. Studio d A2, Unterrichtsvorbereitung

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Stadt – Land – Fluss

Spielen Sie „Stadt – Land – Fluss“.

Ein Spieler sagt laut den Buchstaben A und geht dann im Kopf das Alphabet wei-

ter durch (A, B, C, D, E ...), bis ein anderer „Stopp“ sagt. Der erste Spieler sagt

den Buchstaben laut, den er gerade im Kopf hat. Ergänzen Sie eine Zeile der Ta-

belle mit Wörtern, die mit diesem Buchstaben anfangen. Wer zuerst fertig ist, ruft

laut „Stopp“. Die anderen Spieler dürfen dann nicht mehr schreiben.

Bewertung pro Wort: 5 Punkte: mehrere Spieler haben das gleiche Wort

geschrieben (z. B. bei B Belgien für „Land“), 10 Punkte: ein Wort kommt nur

einmal vor (z. B. hat nur ein Spieler Bolivien für „Land“ geschrieben, die anderen

haben Belgien, Brasilien oder ein anderes Land geschrieben), 20 Punkte: nur ein

Spieler hat ein Wort gefunden (z. B. bei L Luxemburg für „Land“, die anderen

Spieler haben gar kein Land gefunden).

Stadt Land Hobby Name

Essen/

Trinken

Beruf Punkte

Barcelona Belgien Backen Beate Bratwurst Bäcker

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Einheit 7

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8

Werbung verstehen

Sehen Sie das Plakat an und schreiben Sie einen kurzen Text.

Beschreiben Sie zuerst das Bild. Diese Fragen helfen: Wer sind die beiden

Männer, die man auf dem Plakat sieht? Warum sind sie berühmt? Wo steht das

Denkmal: in welcher Stadt, an welchem Ort? (Tipp: Sehen Sie im Kursbuch

nach!) Was sehen Sie noch auf dem Plakat?

Überlegen Sie jetzt: Was bedeutet die Überschrift „Wir lieben unsere Originale

aus der Heimat“? Wofür macht das Plakat Werbung? Wie gefällt Ihnen die

Werbung? Schreiben Sie Ihre Meinung. Nutzen Sie dabei auch die Redemittel

Ich nde/denke/meine, dass …

Auf dem Plakat sieht man …

Ich ﬁnde, dass ...

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Einheit 8

8

Lebensstationen beschreiben

Beschreiben Sie Annas Lebensstationen von 1985 – 2006. Benutzen Sie

das Präteritum.

1985 – 1988 war Anna

1985 – 1988: im Kindergarten sein, be-

ste Freundin: Lena

1990: Geige spielen lernen –

fünf Jahre in den Unterricht gehen

müssen

2001: Freund kennen lernen –

vier Jahre später heiraten

seit 1988: die Schule besuchen,

1997: sich zum ersten Mal verlieben

2000: Abitur machen

2000 – 2003: eine Ausbildung

machen – nach München gehen –

in einer WG leben – viel Spaß haben

2006: mit Mann nach Paris gehen,

bis heute: dort arbeiten

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Einheit 8

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Traumberufe vergleichen

1. Was wollen Jungen und Mädchen werden? Werten Sie die Graﬁk aus.

Diskutieren Sie:

Was sind die drei beliebtesten Berufe für Mädchen und Jungen?

Welche Traumberufe gibt es bei Jungen und bei Mädchen?

Bei wem gibt es mehr Medienberufe?

2. Machen Sie eine Umfrage im Kurs.

Was waren Ihre Traumberufe? Gibt es Unterschiede zwischen Kursteilnehmer-

innen und Kursteilnehmern? Welche? Machen Sie eine Kursstatistik.

Traumberuf Kursteilnehmerinnen Traumberuf Kursteilnehmer

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Einheit 9

Wörter in Paaren lernen

Suchen Sie das passende Verb und schreiben Sie zu jedem Wortpaar

einen Satz im Perfekt.

1.

9

einen Lebenslauf eine Ausbildung

eine Umschulung eine Bewerbung Geld

Teilzeit einen Deutschkurs

machen

schreiben

verdienen

besuchen

studieren

arbeiten

besuchen

beenden schreiben

machen

Medizin einen Schulabschluss eine Schule

eine Sprache

lernen

"

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Einheit 9

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10

Feste im Jahreslauf (1)

Ergänzen Sie die Graﬁk mit den Informationen aus dem Kursbuch.

S

o

m

e

r

f

e

s

t

e

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Einheit 10

Feste im Jahreslauf (2)

Wählen Sie wichtige Feste in Ihrer Heimat aus. Tragen Sie die Namen

in die Graﬁk ein. Ergänzen Sie auch die Jahreszeiten. Zeichnen Sie wichtige

Symbole, die für die Feste typisch sind.

10

155

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Einheit 10

10

Unterschriften sammeln – ein Fragespiel

Gehen Sie im Kurs herum, fragen Sie und sammeln Sie

Unterschriften für die Ja-Antworten.

Ja / Unterschrift

1. Haben Sie Ihrer Mutter schon einmal Parfum

geschenkt?

2. Kann man einem Mann Parfum schenken?

3. Haben Sie schon einmal einem Kind Geld geschenkt?

4. Finden Sie, dass man ein Messer schenken kann?

5. Kann man dem Partner Kleidung schenken?

6. Finden Sie, dass man seinem Kollegen Blumen zum

Geburtstag schenken kann?

7. Haben Sie Ihrem Nachbarn schon mal etwas

geschenkt?

8. Kann man einem 6-jährigen Kind ein Videospiel

schenken?

9. Haben Sie Ihrem Partner/ Ihrer Partnerin schon mal

einen Gutschein geschenkt?

10. Freuen Sie sich über ein Buch als Geschenk?

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Einheit 10

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Mit einer Textgraﬁk arbeiten

Ergänzen Sie die Graﬁk zu dem Spielﬁlm „Erbsen auf halb sechs“ mit den Infor-

mationen aus dem Kursbuch.

Jakob ist

Er hat einen

Er trifft

Lilly ist

Er ist

Er will

Zusammen reisen sie

Sie verlieben sich und sie

Lilly hilft Jakob

Sie erklärt den Trick

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Einheit 11

11

Titel erﬁnden

Schreiben Sie zehn Titel von Filmen, Büchern oder Namen von Figuren.

Benutzen Sie den Genitiv.

der das die die (Plural)

Tod Glück Zärtlichkeit Tiere

Preis Leben Königin Wunder

Kuss Rose Anderen

Herr Insel Rätsel

Frühling Welt Stunden

Name Konferenz Ringe

Karneval Nacht

Straße

Hoffnung

Trauer

Liebe

Erde

Zeit

Zeit der Zärtlichkeit

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Einheit 11

Bettermann Christel, Werner Regina. Studio d A2, Unterrichtsvorbereitung

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