Бендас Т.В. Гендерная психология
Подождите немного. Документ загружается.
Мезоморфный тип телосложения — тип телосложения, характеризующийся высоким уровнем развития
скелетно-мышечной системы.
Метаанализ — метод вторичной математической обработки данных однородных исследований, посвященных
одной проблеме; используется как основа для обобщения результатов, полученных разными авторами; дает
возможность установить степень различий между мужчинами и женщинами: малую, среднюю, большую — индекс d.
Мотивация аффилиации — стремление принадлежать к группе, стремлении к успеху во взаимоотношениях с
другими людьми-.
Мотивация власти — стремление доминировать над людьми, подчинять их себе и управлять ими.
Мотивация достижений — стремление к успеху в деятельности.
Мужская субкультура — совокупность проявлений психики, которые формируются у мальчиков и мужчин
вследствие половой сегрегации и отличаются от аналогичных проявлений у девочек и женщин.
Нарциссическая тревога — эмоциональные реакции, проявляющиеся в чрезмерном беспокойстве по поводу
того, что индивида недостаточно ценят и любят, в потребности к повышенному вниманию и восхищению со стороны
окружающих.
Негативное прерывание партнера — речевой паттерн, заключающийся в попытках перебивать собеседника,
не дав ему договорить, и демонстрации неуважительного к нему отношения: пренебрежительных интонациях, мимике
и жестах, игнорировании его высказываний и т. п.
Неуспешное прерывание партнера — попытка перебить собеседника, закончившаяся неудачей: тот
продолжает говорить.
Нормальный нарциссизм — элемент самооценки и уверенности в себе обычного человека, потребность в том,
чтобы его любили и им восхищались; возникает в первые два года жизни.
Объективный компонент здоровья — длительность заболевания (временной интервал немощи и потери
трудоспособности).
342 Глоссарий
Описательное самораскрытие — склонность индивида при установлении интимных отношений рассказывать
о себе без эмоциональной окраски, излагая только факты и события.
Ориентация на задачу — тип мотивации, при котором на первое место ставится цель, связанная с
деятельностью, решением проблемы.
Открытая агрессия — способ демонстрации враждебности, когда человек не скрывает своих намерений.
Оценочное самораскрытие — склонность индивида при установлении интимных отношений рассказывать о
своих переживаниях, сокровенных мыслях, взглядах.
Парное доминирование — доминирование в сообществе животных между двумя особями, результатом
которого становится установление, кто кому подчиняется: уступает дорогу, пищу, сексуального партнера и т. п.
Патологический нарциссизм — чрезмерное восхищение и любование собой, потребность вызывать восторг
окружающих.
Паттерны поддержки — набор речевых приемов, оборотов, высказываний, невербальных проявлений,
призванных помочь собеседнику выразить его мысль, установить с ним контакт.
Первичная пропорция полов — соотношение мужских и женских зигот при оплодотворении.
Пикнический тип телосложения — тип телосложения, характеризующийся относительным преобладанием
поперечных размеров тела над продольными, обильным жироотложением, узкими плечами и маленькими
конечностями.
Повторение — речевой паттерн поддержки, заключающийся в том, что для возникновения эмоционального
контакта с собеседником слова и фразы (свои и собеседника) произносятся несколько раз.
Позитивное прерывание партнера — речевой паттерн, проявляющийся в попытках перебивать собеседника с
целью демонстрации согласия с его высказываниями и уважительного к нему отношения; сопровождается
интонациями, мимикой и жестами одобрения и восхищения.
Политика равных возможностей — система мероприятий, направленных на уравнивание шансов обоих полов
сделать деловую карьеру.
Половая сегрегация — см. «Гендерная сегрегация».
Прагма — любовный стиль, характеризующийся подходом к интимным отношениям с позиции разума и
рациональных суждений.
Предметная память — запоминание предметов физического мира, одушевленных и неодушевленных.
Проективная тенденция — характерные для патологического нарциссизма стремление обвинять других
людей и неспособность признавать свои слабости и ошибки.
Проективный образ — в методике ТАТ тот герой, с которым себя идентифицирует испытуемый при
написании рассказа.
Просоциальная доминантность — стремление подчинить себе другого человека, заставить его что-то делать
для его же пользы: есть полезную пищу, избегать опасностей и т. п.
Глоссарий 343
Пространственная память — запоминание пространственного расположения предметов, людей, физических
стимулов.
Прямой гендерный стереотип — соответствие поведения конкретного испытуемого бытующему
представлению о том, как должен вести себя представитель определенного пола.
Реверсивный гендерный стереотип — несоответствие поведения конкретного испытуемого бытующему
представлению о том, как должен вести себя представитель определенного пола, демонстрация поведения,
противоположного ожидаемому.
Речевая субкультура — складывающиеся в среде мужчин или женщин и используемые речевые паттерны,
высказывания, выбор слов и фраз, анекдотов, предпочитаемых невербальных средств общения.
Родительский стиль «взаимности» — поведение родителей по отношению к детям на основе равенства,
уважения к личности, взаимопонимания.
Родительский стиль «властной ассертивности» — поведение родителей по отношению к детям на основе
установления иерархии, субординации, подчинения младших старшим, жесткого подавления их спонтанных желаний
и поведенческих реакций.
Самопрезентация — создание у других людей определенного представления о себе путем разыгрывания
ролей, демонстрации своих достоинств или, напротив, недостатков, сообщение о себе позитивной или негативной
информации.
Самоусиление — набор приемов, которые позволяют улучшить представление о себе у окружающих,
очаровать их: сообщение выгодной информации, манера поведения, вербальные и невербальные характеристики
общения.
Сверхболезненность женщин — характерные для женщин более частые, чем у мужчин, жалобы на здоровье и
обращения к врачу.
Сверхсмертность мужчин — уровень смертности у мужчин, значительно превосходящий этот показатель у
женщин.
Сегрегация полов — см. «Гендерная сегрегация».
Сексизм — позитивное отношение к одному и негативное — к другому полу.
Сексуальные установки — отношение к сексу, представление о допустимых и недопустимых нормах
сексуального поведения для себя и других.
4
Секулярный тренд — высокие темпы акселерации, наблюдавшиеся на протяжении XX в.
Скрытая агрессия — способ поведения, когда субъект не может выразить свою враждебность в открытой
форме и прибегает к злословию, остракизму, иронии и сарказму, игнорированию собеседника.
Скрытая гендерная программа — набор установок, взглядов, ценностей и предубеждений, связанных с
отношением к своему и противоположному полу, которые проявляются в поведении и не всегда осознаются их
носителем.
Сомнение и отрицание — речевые паттерны «поддерживающего» поведения, когда говорящий после
высказанной мысли пытается смягчить воздействие на собеседника, выражая неуверенность в своей правоте, к
примеру: «Наверное, это неправильно».
344 Глоссарии
Социальная память — память, проявляющаяся в общении с другими людьми: на лица, имена собеседников,
их голоса, события их жизни.
Социальная самооценка — оценка своей способности выполнять социальные роли, общаться и
взаимодействовать с окружающими.
Социальная тревожность — беспокойство и страх, проявляющиеся во взаимодействии и общении с людьми.
Социальное безделье — феномен групповой жизни, который проявляется, когда в присутствии людей, активно
действующих в достижении групповой цели, человек снижает свое участие в этой деятельности, перекладывая
ответственность на других.
Социальные стимулы — раздражители, характеризующие человека и общение с ним: лицо, голос, речевые
высказывания, невербальные проявления.
Спонтанное речевое поведение — характерные для неформального общения незапланированные и
непроизвольные высказывания, восклицания, мимика, жесты.
«Стеклянный потолок» — метафора, характеризующая ситуацию в обществе по отношению к женщинам,
делающим карьеру: на их пути выдвигаются реальные, но невидимые барьеры; поскольку они неявны, их труднее
преодолевать (к примеру, лишение женщин необходимой деловой информации, о котором можно только
догадываться).
Сторге — любовный стиль, основанный на дружбе.
Стратификация полов — неравное положение полов в обществе, проявляющееся в преимуществах одного
пола перед другим в виде привилегий, возможностей для развития.
Структурирующий лидерский стиль — действия лидера и руководителя, направленные на организацию
деятельности последователей и подчиненных.
Токен — «символ»; неполноправный член группы, который по определенному признаку (пол, раса, этническая
принадлежность и т. п.) представляет ее меньшинство и служит для большинства образцом всех носителей данного
признака.
Третичная пропорция полов — соотношение лиц женского и мужского пола в отдельных возрастных
группах.
Успешное прерывание партнера — удачная попытка перебить собеседника, приводящая к тому, что он
замолкает и перебивший продолжает говорить.
Уточняющие вопросы — образец речевого «поддерживающего» поведения, с помощью которого собеседнику
демонстрируют, что его активно слушают, либо дают понять, что он компетентен что-то разъяснить, рассказать.
Фальшивая уникальность — преувеличение своей неповторимости, непохожести на других, оригинальности.
Фантазия грандиозности — одно из проявлений патологического нарциссизма, которое выражается в
чрезмерном преувеличении своей личности, достоинств, достижений, переживаний, страданий, а по отношению к
окружающим — в высокомерии и обесценивании их.
Фейсизм (от англ. face — лицо) — тенденция, заключающаяся в том, что по телевидению при показе мужчин
демонстрируются преимущественно голова, лицо, а женщин — фигура, что приводит к ассоциированию мужчин с
интеллектом и духовностью, а женщин — с низменными инстинктами.
Глоссарии 345
Фемининность — совокупность личностных характеристик, соответствующих стереотипу женственности:
мягкость, заботливость, нежность, слабость, беззащитность и т. п.
Физическая агрессия — враждебное поведение по отношению к окружающим, которое выражается в
нанесении им ударов, толчков, пинков.
Эгалитарные взгляды — представление о равенстве полов (в правах, возможностях, в проявлении лидерства
во взаимодействии) как естественном принципе построения человеческих отношений в обществе, как ценности.
Эгоистическая доминантность — стремление подчинить себе другого человека, заставить его что-то делать
для своей пользы (бегать по личным поручениям, например).
Экспрессивная гендерная роль — обычно требуемое от женщины поведение, демонстрирующее теплоту и
заботу об окружающих (в семье — так называемое хранение очага).
Экстернальный локус контроля — особенность человека, когда он ответственность за события своей жизни и
свои личностные характеристики приписывает внешним факторам среды, окружающим людям, «судьбе».
Экстратенсивность — показатель моторики по методике Мира-и-Лопеца; проявляется в рисовании линии с
отклонениями вовне от эталонной.
Эктоморфный тип телосложения — тип телосложения по Шелдону, характеризующийся удлиненностью тела
и его частей.
Эмоционально-когнитивный диссонанс — механизм формирования гендерных установок в России (по В. Е.
Кагану): рассогласование маскулинной когнитивной ориентации и позитивного эмоционального отношения к
женскому полу.
Эмоциональный компонент эмпатии — способность сопереживать эмоциональному состоянию другого
человека.
Эндоморфный тип телосложения — тип телосложения по Шелдону, характеризующийся тучностью.
Эргографический индекс — показатель, демонстрирующий мышечную выносливость испытуемого и
отражающий всю механическую работу, произведенную рядом сокращений мышц до наступления утомления.
Эрос — любовный стиль, основанный на чувственности, сексуальном влечении.
Эффект SEM (от английской аббревиатуры SEM: self-evaluation maintenance) — сохранение самооценки,
которое проявляется, когда человек добивается больших успехов, чем другие, и испытывает при этом положительные
эмоции, особенно если он сравнивает себя с близкими людьми и в области, значимой для его самоопределения.
Эффект само-референтности — наибольшая'значимость для испытуемого информации о себе (проявляется, к
примеру, в том, что он лучше запоминает информацию о себе, чем о других); более ярко его демонстрируют лица с
высокой самооценкой.
ЛИТЕРАТУРА
Агеев В. С Межгрупповое взаимодействие: Социально-психологические проблемы. М., 1990.
Акапде А. Психологические последствия безработицы у женщин Южной Африки // Психологический журнал.
2003. Т. 24. № 1. С. 127-136.
Акинщикова Г. И. Антропология: Учебное пособие. Л.: Изд-во ЛГУ, 1973.
Александрова М. Д. Очерки психофизиологии старения. Л., 1965.
Алексеев В. П. Становление человечества. М., 1984.
Али-Заде А. А. Опыт изучения социометрического статуса юношей и девушек // Социально-психологические
проблемы в условиях развитого социалистического общества: Тезисы докладов V Всесоюзного съезда психологов
СССР. М., 1977. С. 24-25.
Аллахвердов В. М. Опыт теоретической психологии. СПб., 1993.
Амундсен К. Женщины и американская демократия: Большинство, которое заставляют молчать. М., 1976..
Ананьев Б. Г., Рыбалко Е. Ф. Особенности восприятия пространства у детей. М., 1964.
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб., 2001.
Антология гендерной теории / Сост. и комментарии Е. И. Гаповой и А. Р. Усмано-вой. Минск, 2000.
Антонюк Е. В. Представление супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой
семьи. М., 1992.
Антонюк Е. В. Становление ролевой структуры молодой семьи и ее восприятие супругами // Вестник МГУ.
Серия 14: Психология. 1993. № 4. С. 25-34.
Аркин Е. А. Об изучении детского коллектива. М., 1927.
Аркин Е. А. Экономика человеческого организма. 2-е изд. М.; Л., 1927.
Астафьев П. Е. Понятие психического ритма как научное основание психологии полов. М., 1899.
Астафьев П. Е. Психический мир женщины, его особенности, превосходства и недостатки. М., 1899.
Багрунов В. П. Половые различия в видовой и индивидуальной изменчивости психики человека. Л., 1981.
Баррьер М. Вечная загадка Дон Жуана, или Секреты эротического успеха. Тал
линн, 1991. •
Бендас Т. В. Вожаком может быть каждый // Директор школы. 1999. № 8. С. 48-52.
Бендас Т. В. Гендерная психология лидерства. Оренбург, 2000.
Литература 347
Бендас Т. В. Гендерные и культурные различия в оценке успешности студенческих лидеров и вузовских
руководителей // Вестник Оренбургского университета. 2001. № 1. С. 19-23.
Бендас Т. В. Гендерные исследования лидерства // Вопросы психологии. 2000. № 1. С. 87-95.
Бендас Т. В. Жизненный путь студенческих лидеров // Учебная, научно-исследовательская и инновационная
деятельность высшей школы в современных условиях: Материалы международной научно-практической
конференции. Оренбург, 2001. С. 142-143.
Бендас Т. В. Изучение представлений о лидере у профессиональных психологов к неспециалистов //
Психологические проблемы социализации личности. Ал-маты, 1999. С. 18-23.
Бендас Т. В. Изучение стихийного лидерства в лабораторном эксперименте // Проблемы этнокультуры в
евразийском пространстве. Караганда, 1998. С. 167-173.
Бендас Т. В. Исследование лабильности-ригидности общения лидеров и «отверженных» в студенческих
группах разного уровня организованности'// Тезисы научных сообщений советских психологов к XXII
Международному психологическому конгрессу. Ч. И. М., 1981. С. 317-318.
Бендас Т. В. История изучения лидерства в американской социальной психологии // Вестник Карагандинского
университета. Серия гуманитарных наук. 1999. № 2 (14). С. 79-86.
Бендас Т. В. Личность лидера как отражение гендерных и этнических стереотипов, сформированных в
определенной культуре // Социокультурная динамика региона. Наука. Культура. Образование: Материалы
Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 6. Оренбург, 2000. С. 134-139.
Бендас Т. В. Оценка успешности вузовских руководителей: гендерный подход // Роль женщин в развитии
высшего образования в XXI веке: Тезисы докладов Международной научно-практической конференции. СПб., 2001.
С. 87.
Бендас Т. В. Психология лидерства: Гендерный и этнический аспекты. СПб., 2002.
Бендас Т. В. Работа практического психолога по коррекции и развитию личности женщины-лидера // Развитие и
саморазвитие ученика и учителя: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ч. I. Оренбург. 2001.
С. 253-257.
Бендас Т. В. Социально-психологическая характеристика организованности студенческих групп разного уровня
развития // Социально-психологические аспекты воспитания в первичном коллективе: Межвузовский сборник
научных трудов. Вып. 70. Ярославль, 1984. С. 30-39.
Бендас Т. В., Нурышева Б. С. Сравнительный анализ лидерского поведения в семьях разных культур // Человек
и общество: Материалы международной научно-практической конференции. Ч. 2. Оренбург, 2001а. С. 12-14.
Бендас Т. В., Нурышева Б. С. Факторы, определяющие своеобразие взглядов на лидерство в семьях разных
культур // Теоретические и прикладные проблемы психологии: Тезисы докладов II Всероссийской научной
конференции. Ставрополь, 20016. С. 75.
348 Литература
Бендас Т. В. Уровень организованности группы и проблема лидерства (на примере студенческих групп). Л.,
1981.
Бендас Т. В. Усвоение понятия лидерства как элемент социально-психологической подготовки студентов при
дистанционном обучении // Современные информационные технологии в области образования, медицины, экономики,
коммерции и телематики. Международная конференция «Eurasia Informtech-99». Астана, 1999. С. 4-5.
Бендас Т. В., Соловьева С. В. Об изучении студенческих лидеров мужских и женских групп // Молодые ученые
— развитию научно-технического прогресса: Тезисы докладов научно-практической конференции. Гуманитарные и
естественные науки. Караганда, 1987. С. 44-45.
Берн Ш. Гендерная психология. СПб., 2001.
Берн Э. Секс в человеческой любви. М., 1990.
Бехтерев В. М. Значение полового влечения в жизнедеятельности организма. М., 1928.
Биологические ритмы / Под ред. Ю. Ашоффа. Т. 1. М., 1984.
Блонский П. П. Очерки детской сексуальности // Избранные педагогические и психологические сочинения. Т. 1.
С. 202-276.
Бойко В. В. Рождаемость: Социально-психологические аспекты. М., 1985.
Бромлей Ю. В., Подольный Р. Г. Создано человечеством. М., 1984.
Брутман В. И., Филиппова Г. Г., Хамитова И. Ю. Динамика психологического состояния женщин во время
беременности и после родов // Вопросы психологии. 2002. № 1. С. 59-68.
Брутман В. И., Филиппова Г. Г., Хамитова И. Ю. Методики изучения психологического состояния женщин во
время беременности и после родов // Вопросы психологии. 2002. № 3. С. 110-118.
Буракова Н. В. К вопросу об исследовании невербальных паттернов феминности и маскулинности // Методы
психологии. Т. 3. Вып. 2. Ростов н/Д, 1997. С. 36-38.
Бурлачук Л. Ф., Морозов С М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб., 1999. С. 355-356.
Буунк Б. П. Аффилиация, аттракция и близкие отношения // Перспективы социальной психологии. М., 2001. С.
372-397.
Бухарина Т. Л., Аверин В. А. Психолого-педагогические аспекты медицинского образования. Екатеринбург,
2002.
Вызова В. М. Влияние особенностей личности на половые взаимоотношения в юношеском возрасте. Л., 1985.
Вызова В. М. Психология этнических различий: Проблемы менталитета, отношений, понимания. СПб., 1998.
Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб., 1998.
Вагнер В. А. Возникновение и развитие психических способностей. Вып. 9: Психология размножения и ее
эволюция. Л., 1929.
Введение в гендерные исследования. Харьков; СПб., 2001.
Вейнингер О. Пол и характер: Мужчина и женщина в мире страстей и эротики. М., 1991.
Веселоеский А. Женщины и старинные теории любви. М., 1990.
\
Литература 349
Вику липа М. А. Педагогические условия формирования лидерских качеств личности ребенка (старшего
дошкольного возраста). Нижний Новгород, 1997.
Виноградова Т. В., Семенов В. В. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин:
Роль биологических и социальных факторов // Вопросы психологии. 1993. № 2. С. 63-71.
Волков И. П. Руководителю о человеческом факторе: Социально-психологический практикум. Л.: Лениздат,
1989.
Гейманс Г. Психология женщины. СПб., 1911.
Гендерная педагогика и гендерное образование в странах постсоветского пространства: Сборник материалов
международной летней школы. Иваново, 2002.
Геодакяи В, А. Два пола: Зачем и почему? СПб., 1992.
Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений. М., 1987.
Гончаренко Н. В. Гений в искусстве и науке. М., 1991.
Гримм Г. Основы конституционной биологии и антропометрии. М., 1967.
Трошев И. В. Гендерные образы рекламы // Вопросы психологии. 2000. № 6. С. 38-49.
ГуревичА. Я. Средневековый мир: Культура безмолвствующего большинства. М., 1990.
Гуськов В. С, Мягков И. Ф. Таблицы для экспериментально-психологических исследований. Пермь, 1982.
Данилова Н. Н. Психофизиология: Учебник для вузов. М., 1998.
Дворяшина М. Д. О соотношении успеваемости и динамики интеллектуального развития студентов в процессе
их обучения в вузе // Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы. Вып. 2. Л., 1974.
Дембовский Я. Психология обезьян. М., 1963.
Демографический энциклопедический словарь. М., 1985.
Джамгаров Т. Т., Румянцева В. И. Лидерство в спорте. М., 1983.
Донцов А. И., Саркисян Ш. В. Совместная деятельность как фактор межличностного восприятия в группе //
Вопросы психологии. 1980. № 4. С. 38-49.
Епикополов С. Н., Дворянчиков Н. В. Концепции и перспективы исследования пола в клинической психологии //
Психологический журнал. 2001. Т. 22. № 3. С. 100-115.
Естественное движение населения Оренбургской области: Статистический сборник за 2001 год. Оренбург,
2002.
ЖеллиЖ. «Я, Клер...»: Общественное положение женщин во Франции. М., 1981.
Женщины и мужчины Оренбургской области: Краткий статистический сборник. Оренбург, 2000.
Зайцев Г. К., Зайцев А. Г., Хаптапова Т. Г. Половое воспитание подростков: Ценностное отношение к
здоровью // Вопросы психологии. 2002. № 3. С. 33-40.
Захаров А. И. Происхождение детских неврозов и психотерапия. М., 2000.
Знаков В. В. Макиавеллизм и феномен вранья // Вопросы психологии. 1999. № 6. С. 59-70.
Знаков В. В. Половые различия в понимании неправды, лжи/обмана // Психологический журнал. 1997. № 1. С.
38-49.
350 Литература
Ивченкова Н. П., Ефимова А. В., Аккузина О. П. Установки подростков по отношению к началу половой
жизни // Вопросы психологии. 2001. № 3. С. 49-57.
Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. СПб., 2002.
Каган В. Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3-7 лет // Вопросы
психологии. 2000. № 2. С. 65-69.
Каган В. Е. Стереотипы мужественности-женственности и образ «я» у подростков // Вопросы психологии. 1989.
№ 3. С. 53-62.
Калинина Е. И. Женщина и управление: Формула успеха. СПб., 2000.
Карпинская Р. С, Никольский С. А. Социобиология: критический анализ. М., 1988.
Кешми Г. Ф. Основы современной сексологии. СПб., 2000.
Кюшаев-Смык Л. А. Психология стресса. М, 1983.
Кле М. Психология подростка (психосексуальное развитие). М., 1991.
Кжеиина И. С. Гендерная социализация: Учебное пособие. СПб., 1998.
Кчецина И. С. От психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. 2003. С.
61-78.
Кчецина И. С. Развитие гендерных исследований в психологии на Западе // Иной взгляд: Международный
альманах гендерных исследований. 2001. Март. С. 18-21.
Кован Ф. А., Кован К. П. Взаимоотношения в супружеской паре, стиль родительского поведения и развитие
трехлетнего ребенка // Вопросы психологии. 1989. №4. С. 110-118.
Козлова Т. 3. Исследование зависимости между самооценкой и оценкой прожитой жизни у пожилых людей //
Психология зрелости и старения. 2002. № 1. С. 135-145.
Каллонтай А. Социальные основы женского вопроса. СПб., 1909.
Кон И. С. Введение в сексологию. М., 1988.
Кони А. Ф. Психология и свидетельские показания // Новые идеи в философии: Сборник № 9. СПб., 1913. С. 67-
102.
Короленко Ц. П. Мифология пола. Канск, 1994.
Короленко Ц. П. Психофизиология человека в экстремальных условиях. Л., 1978.
Кочеткова Л. П. Вымирание мужского пола в мире растений, животных и людей. М., 1915.
Краснова О. В. Сравнительный анализ результатов опроса пожилых людей // Психология зрелости и старения.
2002. № 4. С. 85-108.
Кречмер Э. Строение тела и характер. М.; Л., 1930.
Куликов Л. В. Детерминанты удовлетворенности жизнью // Общество и политика: Современные исследования,
поиск концепций. СПб., 2000. С. 476-510.
Куницына В. Н., Казаринова Н. В., Поголына В. М. Межличностное общение: Учебник для вузов. СПб., 2001.
С. 438-450.
Лебедева Н. М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., 1999.
Леви-Стросс К. Печальные тропики. М, 1984. >
Литвак М. Е. Секс в семье и на работе. Ростов н/Д, 2001.
Литература 351
Логвинов И. Н. Лидерство в учебных группах в регионах «чернобыльского следа». Курск, 1996.
Лопухова О. Г. Влияние этнокультурных традиций на становление психологического пола личности // Вопросы
психологии. 2001. № 5. С. 73-79.
Лоренц К. Агрессия. М., 1994.
Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1998.
Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 1992.
Мид М. Культура и мир детства: Избранные произведения. М., 1988.
Мир в цифрах: Статистический сборник. М., 1992.
Митина О. В., Петренко В. Ф. Кросс-культурное исследование стереотипов женского поведения (в России и
США) // Вопросы психологии. 2000. № 1. С. 68-86.
Морган Л. Г. Лига ходеносауни, или ирокезов. М., 1983.
Нагаев В. В., Бендас Т. В. Психология акселерации: Учебное пособие. Пермь, 1979.
Народонаселение: Энциклопедический словарь. М., 1994.
Население России—2000: Восьмой ежегодный демографический доклад. М., 2001.
НаэмДж. Психология и психиатрия в США. М., 1984.
Нго Тхи Туан Зунг. Роль социально-психологических факторов в стабилизации молодой семьи во Вьетнаме //
Психологический журнал. 1992. Т. 13. № 6. С. 90-92.
Нечаев А. Характер человека. М; Л., 1929. С. 91-94.
Обозов Н. Н. Мужчина + женщина - ?! СПб., 1995.
Общество в гендерной перспективе: Сборник статей / Сост. Е. Г. Луковицкая. Новгород Великий, 2002.
Ожигова Л. Н. Гендерная интерпретация самоактуализации личности в профессии. Краснодар, 2000.
Панферов В. Н. Социально-психологическая характеристика ролевой структуры общения в студенческих
учебных группах // Социальная психология и социальное планирование. Л., 1973. С. 144-152.
Пашипа А. X. Взаимосвязь различных видов насилия в отношении женщин и особенностей их эмоциональной
сферы // Психологический журнал. 2002. Т. 23. № 6. С. 98-105.
Попова Л. В. Проблема самореализации одаренных женщин // Вопросы психологии. 1996. №2. С. 31-41.
Практикум по гендерной психологии / Под ред. И. С. Клециной. СПб., 2003.
Психологические и психофизиологические особенности студентов / Под ред. Н. М. Пейсахова. Казань, 1977.
Психология женщины: Хрестоматия / Составитель А. А. Криулина. Курск, 1992.
Реан А. А. Агрессия и агрессивность личности // Психологический журнал. 1996. № 5. С. 3-18.
Реан А. А., Коломииский Я. Л. Социально-педагогическаяпсихология. СПб., 1999.
Розе Н. А. Психомоторика взрослого человека. Л., 1970.
Свядощ А. М. Женская сексопатология. 3-е изд., перераб. и доп. М., 1988.
Семенов В. Е. Социальная психология искусства. Л., 1988.
352 Литература
Семенова Л. Э. Гендерный анализ стратегии и тактики притязаний у детей старшего дошкольного возраста //
Вопросы психологии. 2002. № 6. С. 23-31.
Сенько Т. В. Базисная структура межличностного взаимодействия в старшем дошкольном возрасте. СПб., 1992.
Сенько Т. В. Зависимость положения дошкольников в группе сверстников от форм их личностного поведения //
Вопросы психологии. 1991. № 4.
Смирнов В. Е. Психология юношеского возраста. М, 1929.
Советский энциклопедический словарь. М., 1989.
Соколова Е. Т., Бурлакова Н. С, Лэонтиу Ф. К обоснованию клинико-психологиче-ского изучения расстройства
гендерной идентичности // Вопросы психологии. 2001. № 6. С. 3-16.
Сокаюва Е. Т., Бурлакова Н. С, Лэонтиу Ф. Связь феномена диффузной гендерной идентичности с
когнитивным стилем личности // Вопросы психологии. 2002. №3. С. 41-51.
Соловьева С. В., Бендас Т. В. Об исследовании социально-психологического климата предприятия швейной
промышленности // Тезисы докладов научно-практической конференции молодых ученых и специалистов. Караганда,
1986. С. 106.
Социология и общество: Тезисы Первого Всероссийского социологического конгресса «Общество и
социология: новые реалии и новые идеи». СПб., 2000.
Стюарт-Гамильтон Я. Психология старения. СПб., 2002.
Сюллеро Э. История и социология женского труда. М., 1973.
Тащева А. И. Эмпирическое исследование возрастной динамики смысложизнен-ных представлений от юности
к пожилому возрасту // Психология зрелости и старения. 2002. № 2. С. 84-109.
Тимофеев В. И.. Филимоненко Ю. И. Краткое руководство практическому психологу по использованию
цветового теста М. Люшера. 3-е изд. СПб., 1999.
Тинберген Н. Поведение животных. М, 1978.
Тих Н. А. Предыстория общества (сравнительно-психологическое исследование). Л., 1970.
Токарева М. Ю., Донцов А. И. Меньшинство как источник социального влияния // Вопросы психологин. 1996.
№ 1. С. 50-61.
Усачева Н. А. Женщина: Ее статус, судьба и образ в мировой культуре. Алматы, 1994.
Фарфель В. С. Управление движениями в спорте. М., 1975.
Фернхем А., Хейвен П. Личность и социальное поведение. СПб., 2001.
Филиппова Г. Г. Материнство и основные аспекты его исследования // Вопросы психологии. 2001. № 2. С. 22-
36.
Философский энциклопедический словарь. М., 1983.
Фрейд 3. Жепсттзеттостъ. Сновидения: Избранные лекции. М., 199\.
Фрейд 3., Буллит У. Томас Вудро Вильсон, двадцать восьмой президент США: Психологическое исследование.
М., 1992.
Хайнд Р. Поведение животных: Синтез этодогии и сравнительной психологии. М., 1975.
Литература 353
Хапджнал Дж. Европейский тип брачности в ретроспективе // Брачность, рождаемость, семья за три века. М.,
1979. С. 14-70.
Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. СПб., 2001.
Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. Т. 1. СПб., 2003.
Ходырева Н. В. Женщины в менеджменте // Психология менеджмента. СПб., 1997.
Хорни К. Женская психология. СПб., 1993.
Человек в длительном космическом полете. М., 1974.
Чирикова А. Женщина во главе фирмы: Стратегии успеха // Эко. 1997. № 6. С. 183-191.
Чугунова Э. С. Опыт построения модели личности членов инженерного коллектива // Социальная психология:
История, теория, эмпирические исследования. Л., 1979. С. 252-260.
Чугунова Э. С., Панферов В. Н., Михеева С. М. Моделирование социально значимых качеств личности
инженера различного должностного статуса // Партийные и общественные организации в вузе. Каунас, 1975.
Шахназарян Н. В. Социально-психологические личностные характеристики лидеров студенческих групп. Л.,
1984.
Шванцара Й. Диагностика психического развития. Прага, 1978.
Эллис Г. Мужчина и женщина: Этюд о вторичных половых признаках у человека. СПб., 1898.
Abraham W. Т., Cramer R. E., Fernandez A. M., Mahler E. Infidelity, race and gender: an evolutionary perspective on
asymmetries in subjective distress to violations-of-trust // Current Psychology. Winter 2001-2002. Vol. 20. No 4. P. 337-348.
Adams J., Rice R. W., Instone D. Follower attitudes toward women and judgments concerning performance by female
and male leaders // Academy of management journal. 1984. Vol. 27. № 3. P. 636-643.
Antonopoulou Ch. Sexual attitudes of politicians and attitudes toward violence against women // International Journal of
Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 388.
Apfelbaum E. The role of popular culture in women's ways of overcoming socio-cultural demands // International
Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 278.
Armstrong T. G., Heideman G., Fischer В., Hedina K. L„ Ichafer I. Disagreement about the occurrence of male-to-
female intimate partner violence: a qualitative study // Family and community health. Vol. 24. No 1. P. 55-75.
Athanasiadou С Postgraduate women talk about family and career: the discursive reproduction of gender difference //
Feminism and psychology. 1997. Vol. 7. № 3. P. 321-327.
Athenstaedt U. The bidimensional multifaceted structure of gender role identity // International Journal of Psychology:
Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 394.
12 Зак. 288
354 Литература
Aycart Z, Eskin M. Psychological well-being and work performance of dual-career couples with 0-6 year-old
child(ren) // International Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000.
P. 382.
Avsec A., MusekJ. Balance model of orientation toward self and toward others: implications for self-esteem //
International Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 323.
Baban A. Gender differences inperception of sexuality and reproductive behavior // International Journal of
Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 137.
Bade M. Emotional intelligence, anger and irrational beliefs among college students // International Journal of
Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 321.
Baitol K. M., Martin D. С Women and men in task groups // The social psychology of female-male relations. N. Y.; L.,
1986. P. 259-310.
Baumeister R. F., SommerK. L. What do men want? Gender differences and two spheres of belongingness: comment on
Cross and Madson (1997) // Psychological bulletin. 1997. Vol. 122. № 1. P. 38-44.
Beaudoin C, Elliott L., Moses S., Teff B. Asessing the risk and protective factors involved inprotected adolescent sexual
activity // International Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P.
16.
Bern S. L. Gender schema theory and its implications for child development: raising gender-aschematic children in a
gender-schematic society // The psychology of women: Ongoing debates. New Haven; L., 1987. P. 226-245.
Bern S, L. Probing the promise of androgyny // The psychology of women: Ongoing debates. New Haven; L, 1987. P.
206-225.
Benbow С P., Stanley J. С Sex differences in mathematical reasoning ability: more facts // The psychology of women:
Ongoing debates. New Haven; L., 1987. P. 336-340.
Bendas T. V. Gender and cultural differences of student leaders in success, sexual attractiveness and leadership style //
International Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 73.
Bendas T. University manager: gender and cultural differences in effectiveness, motivation and identity // The Tenth
European Congress on Work and Organizational Psychology. Prague, 2001. P. 21.
Bengtsson M. Parental identification-genealogies of power // International Journal of Psychology: Abstracts of XXVII
International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 89.
Bergman B. Gender equity and health // International Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International
Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 17.\
Bergstrom-Walan M. B. Sex in Sweden: sex education in schools; two large studies of sexual behavior// International
Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 45.
Bertling U. M. S., Sandel R. Different gender patterns found refute biased conclusions about psychopathology in earlier
drug abuse research // International Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology.
Stockholm, 2000. P. 137.
Литература 355
Bielawska-Batorowicz E. Maternal prenatal attachment in different types of reproductive problems // International
Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 16.
Blackman L. New felinities and possible freedoms: Princess Diana and the modern woman // International Journal of
Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 278.
Bossink C, van der Velde M. F. G.Jansen P. G. W. Dual earners' willingness to accept an international assignment
identity // The Tenth European Congress on Work and Organizational Psychology. Prague, 2001. P. 51.
Bonta B. D. Cooperation and competition in peaceful societies // Psychological bulletin. 1997. Vol. 121. № 2. P. 299-
320.
Brand G., MillotJ. L. Sex differences in human olfaction // International Journal of Psychology: Abstracts of XXVII
International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 410.
Brenner O. C, Tomkiewicz E. C, Schein V. E. The relationship between sex role stereotypes and requisite management
characteristics revisited // Academy of management journal. 1989. Vol. 32. № 3. P. 662-669.
Broman D., Nordin S. Olfactory gender differences in sensation and perception // International Journal of Psychology:
Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P.~329.
Brunhara F. C. R., Petean E. B. Gender identity of women with congenital adrenal hyperplasia // International Journal
of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 438.
Bryden M. P. Magnitude of sex differences in spatial abilities: a meta-analysis and consideration of critical variables //
Psychological bulletin. 1995. Vol. 117. № 2. P. 250-270.
Burke R.J. Organizational values, work experiences and satisfaction among managerial and professional women //
International Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 233.
Burke R.J. Women in management: recent international research findings // International Journal of Psychology:
Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 233.
ButtnerE. H., Moore D. P. Women's organizational exodus to entrepreneurship: self-reported motivations and correlates
with success // Small business management. 1997. Vol. 35. № 1. P. 34-46.
Byrne D., Griffitt W. Similarity and awareness of similarity of personality characteristics of determinants of attraction //
Journal of experimental research in personality. 1969. Vol. 3. № 3. P. 179-186.
Byrne D., London O., Keith R. The effects of physical attractiveness sex and attitude similaritv on interpersonal
attraction //Journal of personality. 1968. Vol. 36. № 2. P. 259-271.
Cabral В. Е. Ecological education of infant sexuality from the gender perspective // International Journal of
Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of i Psychology. Stockholm, 2000. P. 439.
Cabuk N. Gender relations in Turkish labour market identity // The Tenth European Congress on Work and
Organizational Psychology. Prague, 2001. P. 44.
356 Литература
Сапп A., Siegfried D. Gender stereotypes and dimensions of effective leader behavior// Sex roles. 1990. Vol. 23. № 7-
8. P. 413-419.
Cassimjee N. The perceptions of urban black youth on gender specific sexual-risk behaviors: a South African study //
International Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 45.
Chaby I., Fiori N, Renault B. Differences in faces incongruity processing as function of age, sex and presentation time //
International Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 419.
Chan £>., Cheung S. F., Gray A., Ip A., Lee B. Psychological correlates of condom use among female sex workers in
Hong Kong // International Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm,
2000. P. 16.
Chehrari S. Female psychology: a review // The psychology of women. Ongoing debates. New Haven; L., 1987. P. 22-
38.
Cheung F. M. Applying psychology to set up the Egual Opportunities Commission in Hong Kong // International
Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 280.
Chodorow N. Feminism and difference: gender, relation and difference in psychoanalytic perspective // The psychology
of women: Ongoing debates. New Haven; L., 1987. P. 249-264.
Christie R., Geis F. S. Studies in machiavellianism. San-Diego, 1970. P. 415.
Copeland С L., DriskellJ. E., Salas E. Gender and reactions to dominance. Special issue: gender in the work-place //
Journal of social behavior and personality. 1995. Vol. 10. № 6. P. 53-68.
CorsiJ. Stopping battering behavior in the Latin culture // International Journal of Psychology: Abstracts of XXVII
International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 388.
Cox E. Leading women. Sydney, 1996. P. 326.
Cramer R. E., Abraham W. T, Johnson L. M., Manning-Ryan B. Gender difference insub-jective distress to emotional
and sexual infidelity: evolutionary or logical inference explanation? // Current psychology. 2001. Vol" 20. P. 327-336.
Cross S. E., Madson L. Models of the self: self-construals and gender // Psychological bulletin. 1997. Vol. 122. № 1. P.
5-37.
Davies B. Psychology's gendered subject: discourse, agency and desire // International Journal of Psychology: Abstracts
of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 181.
Davies M. Socially desirable responding and impression management in the endorsement of love styles //Journal of
Psychology. 2001. Vol. 135. P. 562-560.
Daws L., Botha D. P. A psychodynamic approach to burning mouth syndrome patients / / International Journal of
Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 265.
Day D. R., Stogdill R. M. Leader behavior of male and female supervisors: a comparative study // Personnel
psychology. 1972. Vol. 25. P.353-360.
De Biaggi S. D. D. Changing gender roles in a new space: Brazilian immigrant families in the U.S. // International
Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress of Psychology. Stockholm, 2000. P. 306.
»
Литература 357