либерализм реформаторов, стремящихся защищать права и свободы
человека, но игнорирующих социальные проблемы большинства насе-
ления, а с другой – столь же радикальный государственный патерна-
лизм, стремившийся защищать простого человека, но игнорировавший
его экономические и политические права. Лишившись привычных форм
государственного патернализма, граждане внезапно оказались перед
лицом непривычной для них конкуренции, необходимости проявлять
личную инициативу, рисковать в условиях неопределенности. В резуль-
тате происходит ломка ранее сложившихся стереотипов в сознании и
поведении, что является по своей сути глубокой нервно-психической
травмой для большинства людей.
Состояния неуверенности, тревожности, социальной незащищеннос-
ти нарастают в связи с увеличением уровня безработицы, развалом мно-
гих видов промышленного производства, что становится основной при-
чиной роста противоправных настроений. Криминогенные явления про-
никают даже в структуру правоохранительной системы, проявляясь в
фактах профессиональной деформации сотрудников органов внутрен-
них дел и работников суда.
Важным фактором социальной и морально-правовой дестабилизации
является направленность средств массовой информации на резкую и
полную ломку исторически сложившегося менталитета наших граждан,
акцентуацию внимания только на отрицательных и трагических собы-
тиях прошлого и игнорирование имевших место успехов и достижений.
Это приводит к исторической дезориентации людей, комплексу непол-
ноценности, опустошенности сознания, которую пытаются заполнить
заимствованными из других культур образцами, причем не самого вы-
сокого уровня. Использование низкопробных образцов современного
зарубежного искусства, стимулирующих формирование у молодежи
агрессивности, сексуальной распущенности, беспринципности, индиви-
дуализма и других деструктивных эмоций, в значительной степени ста-
новятся причиной противоправного поведения личности.
Одним из характерных современных проявлений преступности явля-
ется ее омоложение, снижение возрастного порога правонарушителей.
Если 20-30 лет назад понятие «трудные дети» соотносилось, как прави-
ло, с подростками 14-16 лет, то в настоящее время это понятие все чаще
соотносится с младшими подростками 11-12 лет и даже с младшими
школьниками. Нередко следствие сталкивается с детьми 11-13 лет, со-
вершающими тяжкие уголовные преступления. На воображение детей с
особой силой действуют картины проявления насилия и садизма в сов-
ременных зарубежном кино, так как у детей еще нет стойких нравст-
венных убеждений и не выработано табу на убийство, а также другие
формы насилия против другого человека. Наблюдаемые детьми самые
разнообразные виды и способы насилия и убийства воспринимаются
ими как нечто обыденное, естественное и становятся образцами соот-
ветствующего поведения. Известно, что в американских школах сейчас
иногда наблюдаются коллективные убийства, посредством которых не-