Багдасарова Н.А. Express English 2008

Подождите немного. Документ загружается.

One

один,

two два,

three

три,

four

четыре,

five

пять,

six шесть,

seven

семь,

eight

восемь,

nine

девять, ten десять,

eleven

одиннадцать,

twelve

двенадцать.

Числительные от 13 до 19 образуются с помощью суффикса -teen (ви-

доизмененное ten)

thirteen — тринадцать

fourteen — четырнадцать

fifteen — пятнадцать

sixteen — шестнадцать

seventeen — семнадцать

eighteen — восемнадцать

nineteen — девятнадцать.

Числительные кратные десяти (20, 30...) образуются с помощью суф-

фикса -ty

twenty — двадцать

thirty — тридцать

forty — сорок

fifty — пятьдесят

sixty — шестьдесят

seventy — семьдесят

eighty — восемьдесят

ninety — девяносто.

Сложные числительные (обозначающие десятки с единицами) образу-

ются аналогично русскому языку: thirty-six — тридцать шесть.

Обратите внимание

на

числительные

hundred

его,

thousand

тысяча,

million миллион.

Если слова hundred, thousand, million употребляются в качестве чис-

лительных,

то они не

принимают окончания

-s(-es).

Кроме

того,

состав-

ных числительных в пределах каждых трех разрядов перед десятками, а

если их нет, то перед единицами, ставится союз and

256 — two hundred and fifty-six

3 897 — three thousand eight hundred and ninety-seven

752 367 498 — seven hundred and fifty-two million three hundred and

sixty-seven thousand four hundred and ninety eight.

# 2. Притяжательный падеж существительных.

Притяжательный падеж можно образовать только от одушевленных су-

ществительных.

Существительные в притяжательном падеже отвечают на вопрос

Whose? чей?

my mother's book — книга моей мамы

the students' dictionaries — словари студентов

his friend's laptop — ноутбук его друга

the doctors' house — дом врачей

Притяжательный падеж образуется прибавлением апострофа и оконча-

ния -s для существительных в единственном числе. Например, her father's

radio

радио

ее

отца,

his

brother's camera

фотоаппарат его брата.

К существительным во множественном числе добавляется просто апо-

строф. Например,

his

sisters' pens

ручки

его сестер,

their cousins' bags

сумки их двоюродных братьев/сестер. Таким образом, различия проявля-

261

ются только на письме. Сравните: my son's bicycles велосипеды моего

сына и mу sons' bicycles велосипеды моих сыновей.

Если множественное число существительного образуется без прибавле-

ния окончания -s, то притяжательный падеж образуется с помощью апост-

рофа и окончания -s. Например, my child's box коробка моего ребенка.

mу

children's

box коробка моих

детей.

Если необходимо образовать притяжательный падеж от группы слов,

то апостроф и окончание прибавляются к последнему, например, Jack

Black's watch часы Джона Блэка.

Если же вам требуется передать взаимоотношения родительного паде-

жа (части от целого) с неодушевленными существительными, то необходи-

мо использовать предлог of. Например, the office of the bank офис банка.

the window of the house окно дома.

Unit 5

#1. Конструкция there is / there are.

Оборот there is/there are употребляется для сообщения о наличии или

отсутствии чего-либо в конкретном месте. Предложения с этой конструкци-

ей строятся следующим образом:

There is

подлежащее

указание места

Обратите внимание, что русское предложение, в отличие от английско-

го, начинается с указания места. Сравните: The boy is in the room. — Маль-

чик в комнате (Ответ на вопрос — Где мальчик?).

There is a boy in the room. — В комнате мальчик (Ответ на во-

прос — Кто в комнате?).

Если в предложении несколько подлежащих, то число глагола to be за-

висит от ближайшего существительного.

There is a museum and three office blocks in our street. На нашей улице

музей и три офиса.

There are three office blocks and a museum in our street. На нашей улице

три офиса и музей.

Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы

not, которая ставится после глагола to be.

There isn't a car in the street. — На улице нет машины.

There aren't good shops in our street. — На нашей улице нет хороших ма-

газинов.

Отрицание можно образовать и с помощью отрицательного местоиме-

ния по, которое ставится перед существительным (в этом случае артикль

отсутствует).

There is no fountain in this park. — В этом парке нет фонтана.

There are no swimming pools at this hotel. — В этой гостинице нет бас-

сейнов.

Оборот there is/there are не имеет самостоятельного значения, поэтому

указание места там следует переводить наречием there.

There is a good fitness room there. — Там хороший спортивный зал.

262

There is

There are

a book

good museums

on the table

in our city

На столе книга.

В нашем городе

хорошие музеи.

Чтобы образовать вопросительную форму поставьте глагол to be на

первое место.

Is there a park near the hotel? — Yes, there is. / No, there isn't. Около этой

гостиницы есть парк? — Да/нет.

Are there two cars in the picture? — Yes, there are. / No, there aren't. Ha

картине 2 машины? — Да/нет.

Специальный вопрос (вопрос к отдельным членам предложения) обра-

зуется с помощью вопросительного слова, которое ставится перед глаго-

лом to be.

What is there in the park? — There is a fountain there. Что в парке? — Там

фонтан.

Unit 6

#1. Исчисляемые и неисчисляемые существительные.

Существительные делятся на исчисляемые (поддающиеся счету), на-

пример a table — two tables, a girl — five girls, и неисчисляемые (не поддаю-

щиеся счету — вещества или абстрактные существительные), например

salt — соль, milk — молоко, friendship — дружба, love — любовь. Обратите

внимание, что неисчисляемые существительные не употребляются с неоп-

ределенным артиклем.

#2. Неопределенные местоимения some, any, no.

Неопределенные местоимения some, any, nо употребляются для обо-

значения неопределенного, как правило небольшого, количества предме-

тов или вещества.

Some, как правило, употребляется в утвердительных предложениях пе-

ред исчисляемыми существительными во множественном числе (some cars,

some shops) и неисчисляемыми существительными (some tea, some coffee).

В русском языке местоимение some соответствует словам некоторые, ка-

кие-то, какое-то количество. (Однако бывают случаи, когда в русском язы-

ке эти слова вообще опускаются.)

There are some apples on the table. На столе несколько яблок.

There are some pens in my bag. У меня в сумке есть ручки (несколько

ручек).

There is some water in this glass. В этом стакане есть вода (некоторое

количество).

There is some food in the basket. В корзине какая-то еда (есть некото-

рое количество еды).

Обратите внимание, что значение какой-то, неопределенный с исчис-

ляемыми существительными единственного числа выполняет неопределен-

ный артикль а. Местоимение some в этом случае не употребляется.

There is an apple on the table. На столе есть (какое-то) яблоко.

There is a pen in my bag. У меня в сумке есть (какая-то) ручка.

Any употребляется, как правило, в вопросительных и отрицательных

предложениях.

Is there any water in your glass? В твоем стакане есть вода (сколько-ни-

будь)?

Are there any cups on the table? На столе есть (какие-нибудь) чашки?

There isn't any juice in my glass. У меня в стакане нет сока.

There aren't any cheap rooms in this hotel. В этой гостинице нет дешевых

номеров.

263

Обратите внимание, что при переводе отрицательных предложений на

русский язык слова какие-то, какое-то количество вообще отсутствуют.

No употребляется в отрицательных предложениях.

There is no sugar in my coffee. У меня в кофе нет сахара.

There are no guests in my house today. Сегодня у меня дома нет гостей.

There is no fountain near this hotel. Около этой гостиницы нет (фонтана.

Обратите внимание, что местоимение nо может употребляться и с ис-

числяемыми существительными единственного числа.

There is no glass on the table. На столе нет стакана.

Unit 7

#1. Неопределенные местоимения a lot of, many, much, few, little, a

few, a little.

Неопределенные местоимения lot of. many, much означают много. A lot

of и many употребляются с исчисляемыми существительными (chairs, stu-

dents). С неисчисляемыми существительными (milk, cheese) используются

местоимения a lot of и much. A lot of употребляется в утвердительных

предложениях, a many и much в вопросительных и отрицательных предло-

жениях.

There are a lot of books in this bookcase. В этом шкафу много книг.

There is a lot of food in the refrigerator. В холодильнике много еды (про-

дуктов).

There aren't many students in this group. В этой группе немного студентов.

There isn't much wine in the bottle. В бутылке немного вина.

Are there many chairs around the table? Вокруг стола много стульев?

Is there much traffic in the centre? В центре большое движение?

Местоимения few и little означают мало. Few используется для исчис-

ляемых существительных, a little для неисчисляемых.

There are few pictures in the house. В доме мало картин.

Are there few books on this bookshelf? На этой полке мало книг?

There is tittle sugar in my coffee. У меня кофе несладкий (мало сахара в

кофе).

Is mere little salt in your salad? У тебя несоленый салат (мало соли в са-

лате)?

В значении немного, некоторое количество используются a few с исчис-

ляемыми существительными и a little с неисчисляемыми.

There are a few museums in our city. В нашем городе есть несколько му-

зеев.

There is a little juice in my glass. У меня в стакане немного сока.

Обратите внимание на вопросы how many сколько для исчисляемых су-

ществительных и how much сколько для неисчисляемых существительных.

How many students are there in your group? Сколько студентов в вашей

группе?

How much tea is there in your cup? Сколько чая у тебя в чашке?

Unit 8

#1. Спряжение глагола to be в прошедшем времени.

Глагол to be в прошедшем времени имеет форму was в единственном

числе и were во множественном числе. Во втором лице единственного чис-

ла глагол to be также имеет форму were.

264

Ед. ч.

was

You were

He was

She was

It was

I was in Paris last month, В прошлом месяце я был в Париже.

You were late for the classes yesterday. Вчера ты опоздал на занятия.

Не was at home on Monday. В субботу он был дома.

We were in town last weekend. Мы были в городе в прошлые выходные.

They were happy to see their friends. Они были рады видеть своих друзей.

Чтобы образовать отрицательную форму необходимо поставить частицу

not после глагола to be (was / were).

I was not at the cinema on Tuesday. Я не был в кино во вторник.

Mary was not punctual. Мэри не была пунктуальной.

We were not interested in that

film.

Нам был не

интересен

тот

фильм.

Обратите внимание на краткие формы was not = wasn't и were net = weren't

It wasn't cold yesterday. Вчера не было холодно.

The students weren't afraid of the examination. Студенты не боялись экза-

мена.

Для образования вопросительной формы необходимо поставить глагол

to be (was / were) на первое место.

Was she fond of that book? Ей понравилась та книга?

Were they keen on music? Они увлекались музыкой?

Наиболее часто с этим временем употребляются следующие указания

времени: yesterday вчера, the day before yesterday позавчера, last week

на прошлой неделе, fast month в прошлом месяце, last year в прошлом

году,

last

night

вчера вечером,

last time

в прошлый раз. two

days/years

ago два дня/года назад, in

1999

в 1999

году,

then

тогда

и т.д.

Linda was at the party the day before yesterday. Линда была на вечеринке

позавчера.

Указание времени обычно ставится в конце или в начале предложения.

Last year we were in Spain. В прошлом году мы были в Испании.

They were at a football match fast week. На прошлой неделе мы были на

(футбольном матче.

Конструкция there is / there are в прошедшем времени имеет формы there

was для единственного числа и there were для множественного числа.

There was a lot of beer in the bottle. В банке было много пива.

There were some pictures on the walls. На стенах были (какие-то) картины.

There wasn't any juice in my glass. У меня в стакане не было сока.

There weren't any films on TV yesterday. Вчера по телевизору не было

(показывали) фильмов.

Was there any wine on the table? На столе было вино?

Were there any policemen in the street last night? Вчера вечером на улице

были полицейские?

Unit 9

#1. Спряжение глагола to be в будущем времени.

Простое будущее время глагола to be образуется с помощью вспомога-

тельных глаголов shall /will + be. В первом лице единственного и множест-

265

Мн. ч.

we were

you were

they were

венного числа для образования будущего времени ранее использовался

глагол shall. Однако сейчас в первом лице единственного и множественно-

го числа используется вспомогательный глагол will. Таким образом, буду-

щее время глагола to be сегодня will be.

I shall/will be

You will be

He/she/it will be

We shall/will be

You will be

They will be

I shall/will be happy to see you. Я буду рада вас видеть.

Не will be in Paris tomorrow. Завтра он будет в Париже.

We shall/will be good at English in a month. Через месяц мы будем хоро-

шо говорить по-английски.

Чтобы образовать отрицательную форму необходимо поставить частицу

not после вспомогательного глагола shall/will

I shall/will not be

You will not be

He/she/it will not be

We shall/will not be

You will not be

They will not be

Краткая форма shall not be=shan't be, will not be=won't be.

I won't be late for work tomorrow. Завтра я не опоздаю на работу.

You won't be poor in future. В будущем ты не будешь бедным.

They won't be at my birthday party. Они не будут на моем дне рождения.

Чтобы образовать вопросительную форму поставьте вспомогательный

глагол shall/will на первое место.

Shall we be at home next week? Мы будем дома на следующей неделе?

Will it be a special day for you? Для тебя это будет особый день?

Наиболее часто встречающиеся указатели времени, сигнализирующие

об употреблении простого будущего времени (the Future Indefinite

Tense),

—

tomorrow

завтра,

next week/month/year

на

следующей неделе/

следующем месяце/году, in 2 days / in 3 weeks — через 2 дня/ через 3 не-

дели.

Обратите внимание на конструкцию there is/there are в будущем време-

ни. Она имеет форму there will be.

There will be a lot of guests at my housewarming party tomorrow. Завтра у

меня на новоселье будет много гостей.

There won't be many children at school in summer. Летом в школе будет

немного детей.

Will there be any tourists in this museum in 2 days? Через два дня в этом

музее будут туристы?

# 2. Порядковые числительные.

Порядковые числительные отвечают на вопрос который по счету? Они

образуются с помощью суффикса -th, который добавляется к количест-

венному числительному.

Four — the forth

Five — the fifth

Six — the sixth

266

eleven — the eleventh

twelve — the twelfth

thirteen — the thirteenth

Seven — the seventh

Eight — the eighth twenty — the twentieth

Nine — the ninth twenty-six - the twenty-sixth

Ten — the tenth forty-seven — the forty-seventh

Исключения: one — the first, two — the second, three — the third.

Перед порядковым числительным, как правило, ставится артикль the.

Обратите внимание на разницу:

She is in house 2 (two). Она в доме №2.

She is in the second house. Она во втором доме (по счету отсюда).

#3. Общий и специальный вопрос.

Общий вопрос задается ко всему предложению. Он не содержит вопро-

сительных слов и требует ответа да или нет.

Are you a student? Yes, I am. No, I am not. Ты — студент? Да/нет.

Was there little traffic in the centre at the weekend? Yes, there was. No,

there wasn't. В выходные в центре было мало машин? Да/нет.

Will it be cold tomorrow? Yes, it will. No, it won't. Завтра будет холодно?

Да/нет.

Краткий ответ содержит слова yes или по, местоимение и вспомога-

тельный глагол в положительной или отрицательной форме.

Is she your teacher? Yes, she is. No, she isn't. Она — ваша учительница?

Да/нет.

Were they from Russia? Yes, they were. No, they weren't. Они были из

России? Да/нет.

Краткий ответ на общий вопрос с оборотом there is/there are вместо

местоимения содержит there.

Were there many students in your group last year? Yes, there were. No,

there weren't. В прошлом году в вашей группе было много студентов?

Да/нет.

Специальный вопрос задается к отдельным членам предложения и на-

чинается с вопросительного слова what что, какой, where где, when когда,

why почему, how как, how many сколько (исчисляемые существительные),

how much сколько (неисчисляемые существительные).

What is there in the room? Что в комнате?

What book is it? Какая это книга?

Where was he yesterday? Где он был вчера?

When will they be in Paris? Когда они будут в Париже?

Why was he so happy? Почему он был так счастлив?

How many chairs are there in the bar? Сколько стульев в баре?

How much food is there in your fridge? Сколько продуктов у тебя в холо-

дильнике?

Для того, чтобы поставить вопрос к подлежащему, нужно на его место

поставить вопросительное слово who кто или what что.

Boris is late.

Who is late? Кто опаздывает?

The day was cold.

What was cold? Что было холодным?

Также как и в русском языке who кто сочетается с глаголом третьего

лица единственного числа (is/was). Вопрос к подлежащему требует кратко-

го ответа, который состоит из подлежащего (и вспомогательного глагола)

My parents are very nice.

267

Who is nice? My parents (are).

The students were late.

Who was late? The students (were).

Unit 10

#1. Повелительное наклонение.

Повелительное наклонение выражает приказания, просьбы, обращен-

ные к собеседнику или к другому лицу. Предложения могут быть как ут-

вердительными, так и отрицательными.

Утвердительная просьба, обращенная к собеседнику, совпадает с осно-

вой глагола

Go home. Иди(те) домой.

Take this book. Возьми(те) эту книгу.

Close the door. Закрой(те) дверь.

Отрицательная форма повелительного наклонения образуется с помо-

щью отрицательной формы вспомогательного глагола do.

Do not open the book. He открывай(те) книгу.

Do not read the text. He читай(те) текст.

Краткая форма do not=don't.

Don't talk to Peter. He разговариваете) с Петром.

Don't run. He беги(те).

Обратите внимание, что глагол do может выступать в двух функциях:

как вспомогательный и смысловой.

Don't do it. Не делай(те) этого.

Unit 11

#1. Объектный падеж местоимений.

В английском языке личные местоимения имеют два падежа — имени-

тельный и объектный.

Именительный падеж Объектный падеж

Кого

Кому

меня

мне

You

тебя тебе

Не Him

его

ему

She Her

ее

ей

его (ее) ему (ей)

We. Us нас нам

You You

вас

вам

They

Them их

им

They are students.

Look at them. Посмотри на них.

Объектные местоимения следуют за глаголом или за предлогом.

Excuse me Извини(те) меня.

Talk to me. Поговори(те) со мной.

#2. Глагол let для образования повелительного наклонения.

Побудительные предложения, обращенные к 1-му и 3-му лицу, могут

быть образованы с помощью глагола let.

Let me read it. Позволь(те) мне прочитать это.

268

Let us go to the cinema. Давай(те) сходим в кино.

Let him buy this car. Пусть он купит эту машину.

Let it be. Пусть будет (так).

Let them walk there. Пусть они идут туда (пешком).

Для образования отрицательной формы достаточно поставить вспомога-

тельный глагол don't на первое место.

Don't let him do it. He позволяй ему это сделать (пусть он это не делает).

Don't let them read this book. He разрешай им читать эту книгу (пусть

они не читают эту книгу).

После глагола let может стоять не только местоимение, но и существи-

тельное.

Let Peter go there. Пусть Петр пойдет туда.

Don't let the students read this text. He разрешай(те) студентам читать

этот текст.

#3. Существительные money, advice, news, work, weather.

Существительные

money

деньги,

advice

совет,

news

новость,

work

ра-

бота, weather погода в английском языке являются неисчисляемыми. Они

сочетаются с глаголами единственного числа, указательными местоимения-

ми this и that и неопределенными местоимениями a lot of, much, little и

заменяются местоимением it. Это также означает, что они не имеют фор-

мы множественного числа и не принимают неопределенного артикля

а(ап),

образованного от староанглийского слова один.

This news is interesting. Эта новость интересна. / Эти новости интересны.

That advice wasn't good. Тот совет был не хорош. /Те советы были не

хороши.

It's your money. Это — твои деньги.

What was the weather like yesterday? It was bad. Какая вчера была пого-

да? Плохая.

Unit 12

#1. Понятие о причастии I (Participle I).

Причастие I образуется от основы глагола с помощью окончания -ing и

соответствует русскому причастию настоящего времени действительного

залога на -ущ(ющ) и -ащ(ящ).

Going — идущий

Standing — стоящий

The man driving the car is my father. Мужчина, ведущий машину, — мой

отец.

Look at the boy standing at the window. Посмотри на парня, стоящего у

окна.

При прибавлении окончании -ing могут происходить некоторые орфо-

графические изменения. Подробнее о них в Приложении 4.

#2. Продолженные времена (the Continuous Tenses).

Продолженные времена (the Continuous Tenses) употребляются для

обозначения длительных действий, происходящих в какой-то конкретный

момент в прошлом, настоящем или будущем. Времена этой группы образу-

ются с помощью вспомогательного глагола to be, который служит показате-

лем лица, числа и времени, и причастия I (Participle I) смыслового глагола.

269

I am reading a book now. Я сейчас читаю книгу (настоящее).

I was reading a book at 6 o'clock yesterday. Я читал книгу вчера в 6 ча-

сов (прошедшее).

I will be reading a book at 6 o'clock tomorrow. Я буду читать книгу завтра

в 6 часов (будущее).

#3. Настоящее продолженное время (the Present Continuous Tense).

Утвердительные предложения.

Настоящее продолженное время (The Present Continuous Tense) упот-

ребляется для обозначения действия, происходящего в момент речи.

Настоящее продолженное время образуется с помощью вспомогатель-

ного глагола to be в настоящем времени и причастия I (Participle I) смы-

слового глагола.

I am doing

You are doing

He/she (it) is doing

We are doing

You are doing

They are doing

I am going home. Я иду домой

They are reading a book. Они читают книгу.

Подробные правила правописания глаголов с окончанием -ing указаны

в приложении 4.

(sit) She is sitting in the armchair now. Она сейчас сидит в кресле,

(lie) Не is lying on the sofa at the moment. В данный момент он лежит

на диване.

Наиболее типичными указателями времени, свидетельствующими об

употреблении настоящего продолженного времени (the Present Continuous

Tense),

являются now сейчас, at the

moment

в данный

момент,

present

в настоящем. Наличие указаний времени в английском языке необязатель-

но, так как само употребление данного времени свидетельствует о том,

что действие происходит в момент речи.

Unit 13

#1. Настоящее продолженное время (the Present Continuous Tense).

Вопросительные и отрицательные предложения.

Отрицательная форма настоящего продолженного времени (the Present

Continuous Tense) образуется с помощью частицы not, которая ставится

после вспомогательного глагола to be.

I am not doing

You are not doing

He/she/it is not doing

We are not doing

You are not doing

They are not doing

Краткие формы is not=isn't are not=aren't

I am not cooking now. Я сейчас не готовлю.

You aren't dancing now. Вы сейчас не танцуете.

She isn't watching TV at the moment. Она не смотрит телевизор в дан-

ный момент.

270