ственности, поэтому надо уравнять всех граждан в вопросах земельной соб-
ственности — тогда наступит мир и процветание. А неопифагориец Гипподам
предложил подразделить всех граждан на три класса: ремесленников, зем-
ледельцев и воинов, каждый из которых занимается своим делом. Все маги-
страты должны избираться народом, а территорию следует разделить на три
части: священную, доходы с которой пойдут на нужды религиозного культа;
общественную, доходы с которой пойдут на нужды воинов; частную, которая
будет находиться в собственности землевладельцев. Были и противополож-
ные проекты, например поэта Феогнида Мегарского, который превозносил
благородных по крови, представителей старой знати. Государство, в котором
к власти приходит демос, он сравнивал с неуправляемым кораблем.
Период расцвета древнегреческой политико-правовой мысли приходится
на V — первую половину IV в. до н. э., что связано с углублением фило-
софского и социального анализа проблем общества, государства, политики,
права. Среди мыслителей этого периода необходимо выделить прежде всего
Демокрита (460—370 гг. до н. э.). Он связывал возникновение человеческо-
го общества с процессом естественного мирового развития, в ходе которого
люди, подражая природе, животным, приобретали весьма важные для орга-
низации общественной жизни знания и умения.
Исходя из этого, полис, законодательство, как и общество в целом, создаются
людьми искусственно. Полис выступает выражением общих интересов граждан, и
потому интересы каждого гражданина должны быть подчинены общим интересам
государства. Будучи сторонником единства граждан в полисе, Демокрит объявил
себя приверженцем относительного равенства, выступил против роскоши с одной
стороны и против бедности — с другой. Гражданскую войну он расценивал как
бедствие для всех враждующих в ней сторон. Исключить подобное в значительной
мере могут законы, которые для этого необходимо неукоснительно выполнять.
Идеалом правления Демокриту представлялся демократический режим.
В то же время он неоднократно говорил о целесообразности правления «му-
дрых», ибо управление государством — дело трудное. Мысли о том, что
обществом, государством должны править люди знающие, компетентные,
получили развитие у Сократа. В самом общем плане смысл этого развития
состоит в том, что мудрость отождествляется с добродетелью.
В беседах и дискуссиях Сократ обращал основное внимание на познание
сути добродетели. В этой связи он ставил весьма обычный вопрос: как может
быть нравственным человек, если он не знает, что такое добродетель? Истин-
ная нравственность, по Сократу, — знание того, что есть благо, прекрасное
и вместе с тем полезное для человека. Именно это поможет ему достичь бла-
женства и жизненного счастья, добродетели. Познать, что есть благо, могут,
по Сократу, лишь «благородные люди».
Основными добродетелями Сократ считал сдержанность, мужество и
справедливость (соблюдение божественных и человеческих законов). В сво-
их беседах он критиковал практику демократии и приводил такой аргумент:
кормчего на корабле, плотника или флейтиста нельзя выбрать по жребию, а
только по способностям и знаниям.