Адамчик Н.В. Самый полный курс русского языка

Подождите немного. Документ загружается.

В зависимости от места ударения в спрягаемых формах

глаголов выделяется три типа:

1) глаголы с постоянным ударением на основе: сни

мать — снимйю, снимаешь, снимает, снимаем, снимаете,

снимают',

2) глаголы с постоянным ударением на окончании: везу,

везёшь, везёт, везём, везёте, везут',

3) глаголы, которые в 1-м лице единственного числа име

ют ударение на окончании, а в остальных лицах единствен

ного и множественного числа — на основе: варить — варю,

варишь и т. д.

Однако у многих глаголов в форме настоящего времени

ударение может колебаться. Это прежде всего глаголы на

-ить, для которых характерно постепенное перемещение

ударения с флексии на основу, например: копйть, лечйть,

сердйть, топйть, ценйть, шутйть, чинйть и др.

Некоторые глаголы употребляются с двояким ударением:

городит и городйт, крошит и крошйт, поит и поит,

строчит и строчит и др.

Ударение в глаголах прошедшего времени, как правило,

совпадает с ударением основы инфинитива, например: хо-

дйть — ходйл, ходйла, ходйло, ходили.

Однако ряд глаголов прошедшего времени имеет подвижное

ударение: во множественном числе, в мужском и среднем роде

единственного числа ударение падает на основу, а в женском — на

окончание, например:

брать — брал, брала, брало, брали; быть —

был, была, бьшо, бьии; взять — взял, взяла, взяло, взяли.

Аналогично ведет себя ударение в глаголах вить, врать,

гнать, дать, ждать, жить, звать, лгать, лить, начать,

рвать, создать, спать и др.

Глаголы прошедшего времени с приставками сохраняют

ударение на конечном гласном в женском роде: забрать —

забрал, забрала, забрало, забрали; назвать — назвал, назва

ла, назвало, назвали и др.

В формах прошедшего времени от глаголов быть, дать,

жить, клясть, лить, пить, начать и глаголов на -нять

с приставками да-, за-, из-, на-, пере-, под-, про-, раз-, со-, у-

Ударение переходит на приставки; в женском роде ударение

сохраняется на окончании: начать — начал, начала, нача

ли, начало; пролйтъ — пролил, пролила, пролило, пролили;

прибыть — прибыл, прибыла, прйбыло, прибыли и т. д.

Таким же образом располагается ударение в формах про

шедшего времени от глаголов дать, быть, жить с частица

ми не и ни: не был, не было, не были, но не была; нй был, нй

было, нй были, но ни была и т. д.

Инфинитив имеет подвижное ударение. Следующие слова

наиболее трудны для произношения: баловать, гофриро

вать, забронировать (закрепить), забронировать (покрыть

броней), зайндеветь, закупорить, занять, заподозрить, за

ржаветь, исчерпать, кашлянуть, клеить, меблировать, на

перчить, нормировать, облегчйть, ободрить, озорничать,

опошлить, освёдомить, плесневеть, принудить, припоро

шить, премировать, почерпнуть, понять, принять, раско

шелиться, скомкать, сформировать, уведомить, углубйть,

ходатайствовать, экранизйровать.

ФРАЗА. ИНТОНАЦИЯ

Группа фонетических слов, объединенных и выделенных

интонацией, называется фразой. (Поздняя осень. / Грачи уле

тели, / лес обнажился, / поля опустели / ... (Н. Некрасов).

Тактовое (синтагматическое) ударение — это выделение

одного из слов речевого такта. Тактовое ударение обычно бы

вает на последнем слове речевого такта.

Фразовое ударение — это выделение одного из тактов

фразы более сильным ударением. Фразовое ударение выделя

ет последний такт фразы.

Тактовое ударение помечено знаком ", фразовое — Ли

завета Ива''новна / сидела в своей ко"мнате, / еще в бальном

своём наря"де, / погружённая в глубокие размышле'"ния

(А. Пушкин).

Слово, выделяемое тактовым или фразовым ударением, ,

не является более важным в смысловом отношении. Функ- i

ция тактового и фразового ударения заключается в фонети

ческом объединении нескольких слов в речевой такт и не- :

скольких тактов во фразу.

Выделение в речевом такте более сильным ударением ка

кого-либо слова для подчеркивания его особого значения на

зывается логическим ударением. Оно сильнее тактового

и может падать на' любое слово речевого такта. Логическое

ударение связано с явным или подразумеваемым противопо

ставлением.

Я' пойду в театр (а не ты).

Я пойду' в театр (обязательно сделает это).

Я пойду в театр' (именно в театр, а не куда-нибудь еще).

У каждого говорящего свой средний тон речи. Но в некото

рых местах речевого такта и фразы происходит повышение

или понижение тона. Такие движения тона вверх или вниз

от среднего уровня называются интонацией.

В русском языке можно выделить семь интонационных конст

рукций (сокращенно ИК, произносится [ика]). Каждая из них

имеет центр — слог, на который падает ударение (тактовое, фра

зовое или логическое). Выделяются также предцентровая

и постцентровая части речевого такта. Рассмотрим типы ИК.

ИК-1: Вася и Петя верн’у"лисъ.

Предцентровая часть произносится на среднем тоне.

На центре нисходящее движение тона ниже предцентра,

на постцентровой части тон ниже среднего. ИК-1 наиболее

ярко проявляется при выражении завершенности в повество

вательном предложении.

__\

____________________

ИК-2: Когда" Вася и Петя вернулись?

Предцентровая часть произносится на верхней границе ди

апазона среднего тона. На ударной части понижение в преде

лах диапазона среднего тона (от верхней границы к нижней),

но не ниже. На постцентровой части тон ниже предцентра.

ИК-2 присуща вопросительным предложениям с вопроси

тельным словом и предложениям с обращением, волеизъяв

лением, восклицанием.

_____________/

_____

ИК-3: Вася и Петя верну"лись?

Предцентровая часть произносится говорящим на среднем

тоне. На ударном слоге тон резко повышается, достигая верх

ней точки общего диапазона говорящего. На постцентре тон

понижается ниже среднего. ИК-3 наиболее ярко проявляется

в вопросительном предложении без вопросительного слова.

_____

ИК-4: (В понедельник он не может прийти.) — А не в по

недельник?

Предцентр произносится на среднем тоне говорящего. Вос

ходящее движение тона в центре начинается ниже уровня

предцентровой части и к концу слога достигает или превы

шает этот уровень. На первом или втором слоге постцентро

вой части устанавливается уровень тона выше предцентра.

Наиболее ярко проявляется ИК-4 в неполных вопроситель

ных предложениях с сопоставительным союзом а, в вопросах

анкетного характера (Фамилия? Имя? Ваш билет!)

_/_________\

_____________

ИК-5: Сколько хорошего сделал!

ИК-5 имеет два центра: на гласном первого центра восхо

дящее движение тона, на гласном второго центра — нисхо

дящее. Тон между центрами выше среднего, тон постцентро

вой части ниже среднего. ИК-5 употребляется обычно в эмо

ционально-экспрессивной речи.

______________________

ИК-6: А что я сегодня узнал\ (торжествующе)

На гласном центра восходящее движение тона, тон пост

центровой части выше среднего. Этот уровень сохраняется до

конца конструкции. ИК-6 употребляется обычно в эмоцио

нально-экспрессивной речи.

____

______

\__

ИК-7: А что " он уме”ет\ (разочарованно)

ИК-7 имеет два центра. Предцентровая часть первого цент

ра произносится на среднем тоне. На ударном слоге тон по

вышается. На постцентре тон понижается ниже среднего.

На втором ударном слоге тон понижается, на постцентровой

части тон ниже среднего. ИК-7 также употребляется в эмо-

ционально-экспрессивной речи.

Интонация членит речевой поток на отдельные отрезки —

речевые такты и фразы. Интонация различает предложения

различных типов.

ФОНОЛОГИЯ. ПОНЯТИЕ ФОНЕМЫ

Раздел фонетики, изучающий функционирование звуков

в языке, называется функциональной фонетикой или фо

нологией.

Звуковые единицы тогда становятся явлениями языка,

когда выступают как единицы функционального плана.

Все описание гласных и согласных звуков, их отношений,

изменений в потоке речи до сих пор проводилось нами вне

связи с теми функциями, которые эти единицы осуществ

ляли в языке.

Звук речи и фонема — это две разные единицы фонетичес

кой системы, а не одна и та же единица. Они не могут быть

отождествлены друг с другом, но не могут быть и оторваны

друг от друга. Между звуком речи и фонемой есть непосредст

венная связь, которая заключается в том, что фонема как еди

ница функционального плана реально отражается в звуках ре

чи, которые являются ее материальным выражением.

Фонема — языковая единица, представленная рядом по

зиционно чередующихся звуков, служащая для различения

и отождествления слов и морфем. Сопоставим словоформы

[дал] — [дол\ — [дул], расчленим их на звуковые единицы:

[д/а/л] — [д/о/л] — [д/у/л]. Из сопоставления видно, что они

отличаются друг от друга гласными [а] — [о] — [г/], которые

находятся в одинаковой фонетической позиции: под ударе

нием между твердыми согласными (причем одинаковыми).

Значит, единственное звуковое различие между этими фор

мами заключено в качестве гласного, а потому [а] — [о] —

[у] выступают здесь как различители словоформ, т. е. как

фонемы. Из наблюдения видно, что эти гласные выступают

в одной и той же фонетической позиции, следовательно, их

качество не зависит от позиции.

Фонема как функциональная единица не совпадает со зву

ком речи: она только реализуется в звуках речи, которые

представляют собой ее аллофоны (в различных учебниках они

называются иногда вариантами, иногда оттенками фонемы).

Например, фонема <и> и в словоформе [пил], и в словоформе

[пыл], значит, [и] и [W] — аллофоны фонемы <и>.

Каждый аллофон фонемы отличается от другого аллофона

этой же фонемы переменным признаком, зависящим от по

зиции, а все аллофоны принадлежат данной фонеме потому,

что все они обладают одной и той же совокупностью постоян

ных (конститутивных) признаков.

Итак, фонема не дана нам в непосредственном наблюде

нии, ибо это — абстрактная единица звуковой системы;

в непосредственном наблюдении — в речи — даны аллофо

ны фонем.

Важнейшая роль фонем — смыслоразличительная. Назначе

ние фонем — различать слова, морфемы. Слова ром, дом, ком,

лом, том, сом различаются звуками [р], [5], [«;], [л], [т], [с],

представляющими разные фонемы.

Фонемы помогают отождествлять слова, морфемы. Фоне

тически позиционные чередования звуков не связаны с пере

дачей значений. Так, чередования [с’] с [з’] перед звонким

ко[с’и]тъ — ко[з’б]а не меняют значения корня. Чередование

[д] — [т] в формах го[д]а — го[т] не мешает нам восприни

мать данные последовательности звуков ([года] — [готе]) как

один и тот же корень.

ПОЗИЦИОННЫЕ ЧЕРЕДОВАНИЯ ЗВУКОВ И ФОНЕМА

В процессе произношения слов, предложений звуки могут

по-разному взаимодействовать друг с другом, подвергаться

различным изменениям.

Закономерная мена звуков в слове называется чередова

нием. Например, стол[п] — стол[б]а, кру[к] — кру[г]ом,

ло[ш]ь — ло[ж]ью.

Чередования звуков не хаотичны, они зависят от условий

произношения и осуществляются по определенным прави

лам. Так, чередования гласных зависят от положения по от

ношению к ударению, от характера предшествующего со

гласного. Например: [л’эс] — в [л’иэс$] — [э] чередуется

с [иэ] в первом предударном слоге после твердых согласных,

[дом] — [дъмАвд]дство — [о] чередуется с [?>] в непервом

предударном слоге после твердых согласных.

Условия произношения звуков, т. е. место звука в слове,

называются позицией. Положение под ударением, положе

ние в первом предударном слоге после мягких согласных,

положение в абсолютном конце слова и т. д. — все это пози

ции. Так как чередования осуществляются в определенных

позициях, они получили название позиционных. Их важ

нейшие особенности: отсутствие исключений, обусловлен

ность позицией, несвязанность со значениями слов.

Звуки объединяются в одну фонему, если они позиционно

чередуются. Позиционно чередоваться могут звуки как похо

жие друг на друга, так и непохожие. Например, в зависимо

сти от последующего согласного фонема <с> может быть

представлена следующим рядом позиционно чередующихся

звуков:

с Колей — [с]

с Тимошей — [с’]

с Галей — [з]

с Димой — [з’]

с Шурой — [ш], т. е. [шуръй] — [шш]

с Женей — [ж’]> т. е. [ж’эн’ъй] — [ж’ж’]

с Чуком — [ш’], т. е. [ш’укъм] — [ш’ч’].

Фонема <с> может быть представлена нулем звука. Так,

в сочетании с ГЦукарем фонема <с> должна быть представ

лена звуком [ад*]. Однако этого не происходит, поскольку

в самом слове Щукарь первый звук долгий, «двойной» дли

ны: [ш’ш’]. Перед этим звуком согласный [с] должен быть за

менен мягким шипящим звуком. Но тогда бы получился

звук тройной длины: [ш’ш’ш’], что невозможно по законам

русского языка. Поэтому предлог выражен нулем согласно

го. Поклялся с ГЦукарем (т. е. вместе с ним) и поклялся Щу-

карем произносятся одинаково.

Итак, фонемы в некоторых позициях могут совпадать —

реализоваться одним и тем же звуком. Например:

с Колей <с> — [с]

без Коли <з> — [с]

с Димой <с> — [з’]

без Димы <з> — [з’]

Совпадение двух или нескольких фонем в определенной

позиции называется нейтрализацией.

СИЛЬНАЯ И СЛАБАЯ ПОЗИЦИИ ГЛАСНЫХ ФОНЕМ

Если звук произносится и слышится отчетливо, может

явиться смыслоразличительным, то он находится в сильной

позиции. Сильной позицией для гласных фонем является

положение их под ударением. Именно в этой позиции раз

личаются пять гласных фонем: <и>, <э>, <о>, <а>, <у>.

Например: соль — [о], реки — [э], мял — [а].

Гласные под ударением подвергаются воздействию пред

шествующих и последующих согласных, и потому сильные

гласные фонемы выступают в разных своих аллофонах. Та

кое воздействие выражается в различного рода передвижках

гласных по зоне образования или в приобретении гласным

напряженности, закрытого характера.

Гласный [м] является аллофоном фонемы <и>, а не само

стоятельной фонемой русского литературного языка. Такое

положение [ы] определяется:

1) между [и] и [ы] нет никакого иного различия, кроме

передней-непередней зоны образования, которая зависит от

мягкости-твердости предшествующего согласного;

2) [и] и [ы] не могут выступать в одной и той же фонети

ческой позиции: [и] выступает только после мягкого,

a [bt] — только после твердого согласного;

3) в тех случаях, когда начальный звук [и] оказывается

в положении после твердого согласного, на его месте произ

носится [bt]: [и]щет — [сы]щик, [и\збы — [в-ьфбу, [и]го —

по[д-ы]гом.

Позиции без ударения являются слабыми для гласных фо

нем. В этих позициях выступают слабые гласные фонемы.

При этом необходимо различать слабые гласные фонемы

первого предударного слога и слабые гласные фонемы ос

тальных безударных слогов, так как они характеризуются

разным составом аллофонов.

Сравним слабые гласные фонемы <о>, <э>, <а> в первом

предударном слоге: стакан [стккан], домой [дкмдй], пятак

[п’иэтак], весной [в’иэсной]. Из сравнения видно, что слабая

гласная фонема <а> реализуется в аллофоне [л] после твер

дого согласного и в аллофоне [иэ] — после мягкого согласно

го. Таким образом, гласные [л] и [иэ] являются аллофонами

одной слабой гласной фонемы.

Слабые гласные фонемы <и> и <у> в первом предударном

слоге реализуются в тех же аллофонах, что и сильные фоне

мы <ц> и <у>. Например: <и>: [игрок], [вино], [ныр’am’],

[сырок], [с’ин’эт’]; <у>: [упал], [курок], [л’убой], [кур’йт’],

[л’уб’йт’].

В остальных безударных слогах слабые гласные фонемы

<о>, <э>, <а> реализуются в аллофонах [ъ] после твердых

и [ь] после мягких согласных. Например: во втором преду

дарном слоге: городской [гърхцкдй], садовод [съдлвдт], лесо

воз [л’ьсквос], мятежа [м’ът’иэжа], перевод [п’ър’иэвбт].

В заударном слоге: выдал [выдъл], город [гбрът], вытяну

[выт’ъну], вынесу [вын’ьсу].

В остальных безударных слогах фонемы <и> и <у> те же,

что и под ударением.

Порядок действий при определении основного варианта

гласной фонемы:

1) определить, какую позицию гласный звук занимает

в слове;

2) если позиция слабая, то необходимо подобрать такое

родственное слово или его форму, в котором гласный звук

окажется в сильной позиции, т. е. под ударением. Например:

[дърагбй] — [ддрък], на [в’иэтру] — [в’эт’ър], [стркна] —

[страны].

СИЛЬНЫЕ И СЛАБЫЕ ПОЗИЦИИ СОГЛАСНЫХ ФОНЕМ

Парные глухие-звонкие шумные согласные состоят из 12 пар

фонем: <п> — <б>, <п’> — <б’>, <ф> — <в>, <ф’> — <в’>,

<т> — <д>, <т’> — <д’>, <с> — <з>, <с’> — <з’>,

<ш> — <ж>, <ш’> — <ж’>, <к> — <г>, <к’> — <г‘>.

В пределах каждого соотносительного ряда выделяются

сильные и слабые позиции и, следовательно, выступают

сильные и слабые фонемы.

Сильные следующие позиции:

1) перед гласными: [там], [ты], [тело], [коса];

2) перед сонорными: [слой] — [злой], [кр’ивъ] — [гр’ивъ];

3) перед фонемами <в>, <в’> : [твкр’э’ц] — [двлр'эц];

4) перед </>: [n’jy] — [6’jy].

То обстоятельство, что согласные фонемы по признаку глу-

хости-звонкости различаются не только перед гласными

и близкими к ним в акустико-фонологическом отношении

сонорными согласными, но и перед <в> и </>, объясняется

исторически.

Слабыми позициями по глухости-звонкости являются:

1) положение в конце слова: пруды — [прут], прутья —

[прут]; могу —[мок], мокнуть — [мок];

2) шумные согласные перед шумными (кроме [в]): проб

ка — [пропкъ], ложка — [лошкъ], связка — [св’аскъ], свод

ка — [своткъ], лавка — [лафкъ], косьба — [ккз’ба], молоть

ба — [мълкд’ба] (т. е. если есть ассимиляция по глухости

или звонкости, то это всегда слабая позиция).

Порядок действий при определении основного варианта

согласной фонемы:

1) определить позицию согласного звука в слове;

2) если позиция слабая, то необходимо подобрать такое сло

во или его форму, в которых в данной морфеме согласный

звук окажется в сильной позиции. Например: е[ш] — ежа: [ш]

= <ж>; о[бд]умать — о[бл’]ить: [б] = <б>; ра[сп’]исать —

ра[зм]ыть: [с] = <з>.

Согласные фонемы, соотносительные по мягкости-твер

дости, могут находиться в сильных и слабых позициях.

Сильные позиции по мягкости-твердости для всех соглас

ных следующие:

1) в конце слова: [дан] — [дан’], [мол] — [мол’], [угъл] —

[угъл’], [жар] —[жар’], [вз’ат] — [вз’ат’];

2) позиция перед сильными гласными фонемами <а> и <о>:

[cam] — [с’ат’], [мол] — [м’ол]; перед сильными и слабыми фо

немами <у> и <и>: [суда] — [с’уда], [лук] — [л’ук], [мыл] —

[м’ил], [пытйт’] — [п’итат’]; перед слабой гласной фонемой

<а>, которая в первом предударном слоге звучит как [л] после

твердых согласных и [иэ] после мягких, а в других предудар

ных и заударных как [ъ] и [ъ]: стакан — [стккан], тяни —

[т’иэн’й]; баловать — [бълкват’], выдали — [выдъл’и], вы

тяну — [выт’ъну];