Адамчик Н.В. Самый полный курс русского языка
Подождите немного. Документ загружается.
ногами, ходить около дома; причинные: несчастный по соб
ственной вине, сказать по ошибке, забыть по рассеянности,
запыхаться от бега, сказать сгоряча; целевые: упасть на
рочно, играть на выигрыш, уйти на отдых, предъявить
к проверке, купить для забавы, погибнуть ради победы, стра
дать во имя справедливости, сказать в оправдание, закрыть
на обед; меры, степени: наполненный до половины, религиоз
ный до фанатизма, ошибочный в корне, мокрый по грудь; об
раза действия: петь под гитару, просить со слезами, кри
чать на весь дом, писать под псевдонимом;
д) кёмилетивные (восполняющие) отношения, возникаю
щие из потребности некоторых слов в обязательном смысло
вом добавлении; восполняющий характер комплетивных от
ношений позволяет говорить о том, что эти отношения, как
правило, накладываются на один из типов отношений, пере
численных выше, и сигнализируют о неделимости сочетания:
слиток золота, искусница вышивать, центнер зерна, пара
туфель, порция мороженого, море огней, десяток яиц, уйти
в науку, набиваться в друзья, чреватый последствиями.
Выявляя синтаксические отношения в словосочетании,
полезно опираться на существование синонимичных слово
сочетаний, разных по строению, но близких по типовому
значению : сцена театра — театральная сцена, работать
с увлечением — увлеченно работать, пожар в лесу — лес
ной пожар.
Интересны и омонимичные словосочетания, значение ко
торых обнаруживается только в предложении. Например,
могут совмещаться атрибутивное и обстоятельственное зна
чения: поездка на Восток (какая? куда?), объектное и об
стоятельственное значения: лететь над морем (над чем?
где?), атрибутивное и объектное значения: мечта о счастье
(какая? о чем?).
ВИДЫ СИНТАКСИЧЕСКОЙ СВЯЗИ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ
Синтаксические отношения между членами словосочета
ния строятся на основе подчинительной синтаксичёской свя
зи, так как в словосочетании всегда есть грамматически не
551
зависимый и грамматически подчиненный ему компоненты.
Основными видами подчинения являются: согласование, уп
равление и примыкание.
Согласование — это вид подчинительной связи, при кото
ром формы рода, числа и падежа зависимого слова предо-
пределяются~формами рода, числа и падежа главного слова:
с двумя неизвестными, о ста вариантах, кое-что любо
пытное, некий господин, приближающийся поезд, старуш
ка Земля. При согласовании всегда устанавливаются опре
делительные отношения. Согласование может быть fcojilgMMt
зеленая трава, маленький мальчик, деревянное изделие (Со
гласование в роде, числе и падеже) или неполным : наша
врач, бывшая секретарь (согласование в числе и падеже);
озеро Байкал, на озере Байкал (согласование в числе); на се
ми ветрах, девятью мальчиками (согласование в падеже).
Синтаксическую связь в объединениях слов типа художни
ца-природа, глаза-бусинки, курсант-отличник лишь услов
но можно назвать согласованием.
Управление — это такой вид подчинительной связи,
при котором подчиненное слово принимает форму того или
иного падежа в зависимости от грамматических возможнос
тей главного слова и выражаемого им значения. При управ
лении устанавливаются отношения объектные (писать пись
мо, любовь к родине), субъектные (приезд брата, приход дру
га), комплетивные (четыре сына, ножка стула).
Управление может быть Сильным и слабым. При сильном
управлении главное слово своими лексико-грамматическими
свойствами предопределяет обязательное появление при нем
определенной управляемой падежной формы, т. е. связь яв
ляется необходимой. Такой связи требуют переходные глаго
лы, а также некоторые существительные, прилагательные,
числительные: проверять работы, нарушить тишину, ис
пытывать станок; девять дней, уйма времени; полон на
дежды, верен долгу. Но сильное управление возможно и при
непереходных глаголах: интересоваться политикой, любо
ваться восходом солнца, вмешиваться в чужие дела.
Цри слабом управлении распространение главного слова
данной падежной формой не предопределено его лексико
552
грамматическими свойствами, т. е. наличие управляемых
форм 1&кулЬ?&тйвно; ср.: поливать цветы — сильное управ
ление, поливать из лейки — слабое управление; освобожде
ние города — сильное управление, освобождение армией —
слабое управление. Примеры слабого управления: стучать
по столу, благодарить за подарок, улыбнуться другу, пере
бои в снабжении, перебои со снабжением, бедный духом, глу
бокий по мысли.
Различие между обязательным (сильным) и факультатив
ным (слабым) управлением тесно соприкасается с сочетаемос
тью слов обязательной и возможной. Само понятие сильного
управления возникло в связи с обнаружением у слов такого
свойства, как обязательная сочетаемость. В ряде случаев сла
бое |йравление граничит е примыканием, и некоторые падеж
ные и предложно-падежные формы ближе к примыканию,
чем к управлению: дом с колоннами, вернулись под вечер.
В зависимости от наличия или отсутствия предлога перед
зависимым словом управление бывает беспредложным (не
посредственным): проводить собрание, пользоваться слова
рем, недовольный жизнью, контролировать производство,
выше нормы, полный драматизма и предложным (посредст
венным): дом у дороги, учиться у мастеров, старейший из
рода, устойчивый к болезни.
В зависимости от морфологической природы главного сло
ва управление делится на глагольное: поймать бабочку, ли
шиться родителей, заботиться о детях, разговаривать об
угодьях, 11рисубстантивиое: окончание спектакля, разведка
боем, отъезд в деревню, подарок бабушке, приадъективное:
полный воды, подобный молнии, богатый идеями, острее
стекла, сильный духом, принаречное: быстрее ветра, неза
метно для присутствующих.
Примыкание — это такой вид подчинительной связи,
при котором зависимое словом будучи неизменяемой частью
речи или словоформой, изолированной от системы падежей,
свою зависимость от главного слова выражает только место-,
положением и смыслом. В словосочетаниях со связью при
мыкания выражаются отношения информативного восполне
ния, обстоятельственные и определительные (реже).
553
Примыкают наречия (или функционально близкие к ним
словоформы), деепричастия, инфинитив. Главным словом
может быть глагол: читать вслух, пригласить зайти, гу
лять днем, работать вдвоем; имя существительное: кофе
по-варшавски, езда верхом, желание путешествовать', имя
йрилагательное: весьма полезный, очень хороший, непривыч
но веселый; наречие: очень странно, слишком поздно, жела
тельно пригласить.
При именном примыкании зависимое слово выражено
предложно-падежной формой существительного с атрибутив
ным или обстоятельственным значением: жить в деревне
(где?), выскочить на крыльцо (куда?), читать часами (как
долго?), сцена из жизни (какая?), застенчивый до робости
(в какой степени?), привычка с детства (какая?), плакать
от радости (по какой причине?).
Синтаксический разбор простого словосочетания
Схема синтаксического разбора
1. Выделите словосочетание из предложения.
2. Определите главное и зависимое слово.
3. Поставьте вопрос от главного слова к зависимому.
4. Определите тип словосочетания (свободное или несво
бодное, глагольное, именное или наречное).
5. Определите, какой частью речи является зависимое слово.
6. Определите смысловые отношения между главным и за
висимым словом (определительные, объектные, обстоятель
ственные, субъектные, комплетивные).
7. Определите средства грамматической связи (окончание
зависимого слова, предлог, порядок слов).
8. Установите вид подчинительной связи (согласование,
управление, примыкание).
Образец синтаксического разбора
Уже сметают со стола и чашки с блюдцами убрали
(А. Кушнер).
554
Чашки (сущ.) с блюдцами (сущ.). Чашки (с чем?) с блюд
цами — свободное, именное словосочетание, предложное, от
ношения объектные, вид связи — управление.
Писк четырех скрипок никак не напоминал гром большо
го оркестра (М. Булгаков).
Четырех (числит.) скрипок (сущ.). Скрипок (каких?) четы
рех — свободное, именное словосочетание, отношения опре
делительные, вид связи — согласование.
Она [ласточка] быстро кружилась около меня, крича жа
лобно и настойчиво (К. Паустовский).
Быстро (нареч.) кружилась (глаг.). Кружилась (как?) быс
тро — свободное, глагольное словосочетание, отношения об
стоятельственные, вид связи — примыкание.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
ПОНЯТИЕ О ПРЕДЛОЖЕНИИ
Науке о языке известны принципиально различные подходы
к изучению предложения как синтаксической единицы. Сопос
тавление разных попыток дать определение предложения вы
являет две основные тенденции: 1) попытки определить пред
ложение с помощью понятий нелингвистических (логических,
логико-психологических); 2) стремление найти чисто лингвис
тические критерии в подходе к предложению.
Представитель логического направления Ф. И. Буслаев оп
ределял предложение как «суждение, выраженное словами»,
полагая, что в языке находят свое точное отражение и выра
жение логические категории и отношения. Представитель
ц&йхологического направления А. А. Потебня, исходя из ут
верждения, что « грамматическое предложение вовсе не тож
дественно и не параллельно с логическим суждением», рас
сматривал предложение как выражение в словах психологи
ческого суждения, т. е. соединения двух представлений,
образующих сложное представление. Основоположник фор
555
мально-грамматического направления ф. Ф. Фортунатов рас
сматривал предложение как один из видов словосочетания:
«Среди грамматических словосочетаний, употребляющихся
в полных предложениях в речи, господствующими являются
в русском языке те именно словосочетания, которые мы
вправе назвать грамматическими предложениями, так как
они заключают в себе как части грамматическое подлежащее
и грамматическое сказуемое». Представителями этого на
правления члены предложения определялись с морфологиче
ской точки зрения, т. е. характеризовались как части речи.
В. В. Виноградов, выступая против «морфологизма» в син
таксисе, в основу определения предложения кладет струк
турно-семантический принцип: «Предложение — это грам
матически оформленная по законам данного языка целостная
единица речи, являющаяся главным средством формирова
ния, выражения и сообщения мысли».
Итак, предложение — минимальная единица человечес
кой речи, представляющая собой грамматически организо
ванное соединение слов (или отдельное слово), обладающее
известной смысловой и интонационной законченностью. Бу
дучи единицей общения, предложение вместе с тем является
единицей формирования и выражения мысли.
Предложение соотносительно с логическим суждением, од
нако не тождественно ему. Предложение может выражать
вопрос, побуждение и т. д., соотносительные не с двучлен
ным суждением, а с другими формами мышления. Отражая
деятельность интеллекта, предложение служит также для
выражения эмоций и волеизъявлений, входящих в сферы
чувства и воли.
Основой предложения является предикативность. Преди
кативность — это выражение языковыми средствами отно
шения содержания высказываемого к действительности (его
реальность или нереальность, возможность или невозмож
ность, необходимость или вероятность и т. д.).
Грамматическими средствами выражения предикативности
являются категория времени (не все явления действительнос
ти происходят во времени, и содержание высказывания осозна
ется в каком-либо временном плане), категория лица (выска
556
зывание, как правило, соотносит действие с одним из трех
грамматических лиц) и категория модальности (высказывание
говорящего сопровождается выражением его of ношения к со
держанию высказываемого). Средства выражения модальнос
ти — ^дтегория наклонения (изъявительное, повелительное, со
слагательное), особые лексико-грамматические средства (мо
дальные глаголы, модальные слова и частицы).
В предложении выделяется его предикативная основа:
в двусоставных предложениях — сочетание подлежащего
и сказуемого, в большинстве односоставных предложений —
глагольная словоформа.
Существенным признаком предложения является инто
нация. Интонация выполняет различные функции: оформ
ляет законченность предложения; выдерживает эмоцио
нальную сторону речи говорящего, воздействует на чувства
слушающего; в речи, преследующей цели воздействия, вы
ражает волевые импульсы; выражает модальные оттенки
предложения.
ТИПЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Типология предложений в русском языке строится на ос
новании учета разных признаков — содержательных, функ- -
циональных, структурных.
Содержательные признаки лежат в основе деления предло
жений по характеру объективной модальности, по специфи
ке соотнесенности двух компонентов мысли. Разные значе
ния объективной модальности реализуются в предложениях
реальной модальности и в предложениях ирреальной ш ь
дальности. Разнообразные оттенки субъективно-модальных
значений проявляются в предложениях, выражающих пред
положение, сомнение, уверенность, возможность, невозмож
ность и т. п.
По соотнесенности компонентов мысли (предмета мысли
и его признака) предложения делятся на утвердительные
(утверждается то, что высказывается о предмете мысли)
и отрицательные (отрицается то, что высказывается о пред
мете мысли).
557
Функциональные признаки складываются из коммуника
тивной целенаправленности предложений и зависящей от
этого интонации. По функции (цели высказывания) предло
жения делятся на повествовательные, вопросительные
и побудительные.
В отдельный тип по цели высказывания могут быть выде
лены и предложения со значением желательности, хотя тра
диционно они включаются в побудительные предложения.
Каждое из предложений этих типов может стать восклица
тельным при соответствующей эмоциональной окраске, пе
редающейся особой восклицательной интонацией.
Структурная характеристика предложений строится на
основе учета признаков, указывающих на строение предло
жений.
В зависимости от количества предикативных единиц пред
ложения могут быть простыми и сложными.
Простые предложения характеризуются синтаксичес
кой членимостью или нечленимостью и делятся на чле
нимые (имеющие члены предложения) и нечленимые
(предложения, лишенные способности выделять в своем
составе члены предложения). В зависимости от количест
ва главных членов предложения (один или два), выступа
ющих в качестве организующего центра предложения,
членимые предложения делятся на односоставные и дву-
составные.
По наличию или отсутствию второстепенных членов раз
личаются предложения распространенные и нераспростра
ненные.
Как односоставные, так и двусоставные предложения счи
таются полными, если все синтаксические позиции, необхо
димые для данной структуры, словесно представлены, и не
полными, если одна или несколько синтаксических позиций
данной структуры предложения оказываются незамещенны
ми по условиям контекста или ситуации.
При оформлении предложения большое значение имеет
интонация, выполняющая как грамматическую, так и сти
листическую функцию. При помощи интонации передается
законченность предложения и осуществляется его членение
558
на синтаксически значимые отрезки, выражается эмоцио
нальность речи, передаются волевые побуждения, а также
различные модальные оттенки значений.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ РЕАЛЬНОЙ И ИРРЕАЛЬНОЙ МОДАЛЬНОСТИ.
УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Любому предложению свойственно общее значение объ
ективной модальности, которое дифференцируется как
значение временнбй определенности и временной неопреде
ленности.
В первом случае предложение обладает такими граммати
ческими признаками, которые позволяют представить сооб
щаемое в нем как осуществляемое flr реальном времейй —
в настоящем, прошедшем и будущем. Такие предложения
называются предложениями реальной модальности. На
пример: Ведь мы косвенные виновники его гибели (Е. Гуля
ковский) (наст, вр.); И вновь мы ждем волнующие вести
(П. Проскурин) (наст, вр.); После продажи журнала наша
деятельность зашла в тупик; Гвельдов держался отлично
(Е. Гуляковский) (прош. вр.); Я попробую начать с конца
и придерживаться только фактов, более-менее установ
ленных вами {Е. Гуляковский) (буд. вр.); Я увезу тебя пря
мо сейчас (Е. Гуляковский) (буд. вр.).
Во втором случае сообщаемое в предложении представля
ется как возможное, желаемое, должное или требуемое, т. е.
реально не существующее. Эти предложения несут в себе
значение временнбй неопределенности и называются предло
жениями ирреальной модальности. В них используются
формы сослагательного наклонения (возможность осуществ
ления того, о чем сообщается в неопределенном временнбм
плане), желательное, побудительное, долженствовательное
наклонения (синтаксические ирреальные наклонения). На
пример: А доведись ему в России жить, так он не то что
в декабре, а в мае запросился бы в комнату. Небось скрючи
ло бы от холода (А. Чехов) (возможность); А презирать
страдание значило бы для него презирать самую жизнь
(А. Чехов) (возможность); Милые фразы, но только фразы...
559
Чуточку бы искренности (А. Чехов) (желательность); Нам
бы с тобой пустыню с витязями, нам бы с тобой богаты
рей (А. Чехов) (желательность); Не держите его, Платонов!
Пусть уходит! (А. Чехов) (побудительность); Вон какая-то
шельма в коляске проехала, а ты сиди да мыслями думай...
(А. Чехов) (долженствование); Я и тому дай, и другого удов
летвори, и третьему вынь да положь! Всем надо... (М. Сал
тыков-Щедрин) (долженствование).
Деление предложений на утвердительные и отрицательные
связано с содержанием выражаемых в них отношений дейст
вительности.
В утвердительных предложениях утверждается то, что
высказывается относительно предмета речи: Большое это
удовольствие — жить на земле (М. Горький); Горит
и кружится планета, над нашей Родиною дым (Б. Окуд
жава).
Отрицательными называются предложения, в которых от
рицается то, что высказывается о предмете речи. Отрица
тельные предложения делятся на общеотрицательные и tàCT-
ноотрицательные. Полное отрицание достигается поста
новкой частицы не перед сказуемым» такое предложение
называется общеотрицательным: Я так и не отыскал в ис
тории мгновенья, про которое можно было сказать: оста
новись, ты прекрасно! (В. Тендряков); Чем дальше, тем
больше он уже сам себя не уважал (В. Тендряков); Нет от
дождя спасенья никому (А. Сурков). Ч&шт111^ яеред дру-*
гими членами предложения выражает частичное отрицание.
Такие предложения называются частноотрицательными;
так как в целом они заключают утверждение: И не таких я
женихов с двора с поклоном проводила... (И. Крылов); Не все
разлуку побеждают (К. Симонов); Законы пишу не я
(JI. Толстой); Николаев было нисколько не труднее оборо
нять, чем Одессу (К. Симонов). Предложение также может
сочетать в себе и общеотрицательное, и частноотрицательное
предложение, например: Увы, — он счастия не ищет и не
от счастия бежит! (М. Лермбнтов).
Обычно отрицание выражается с помощью частицы не,
также может усиливаться посредством частицы ни и нали-
560