• формат pdf
  • размер 4.85 МБ
  • добавлен 19 декабря 2010 г.
Васильев В.Н., Лисицына Л.С. и др. Методический интернет-центр: Монография
СПб.: Питер, 2005. - 96 с.: ил. Издание адресовано завучам, методистам и преподавателям образовательных учреждений, занимающихся организацией курсов повышения квалификации специалистов в области современных информационных и телекоммуникационных технологий (ИТТ). Пособие написано как руководство по работе в сообществе виртуальных методических центров и может служить справочником для определения состояний компетентности в ИТТ и знакомства с дидактикой учебных модульных программ методического интернет-центра http://ito-center.ifmo.ru. Может быть полезным для IT-специалистов, разрабатывающих сетевые среды в сфере образования.
Книга рекомендована Федеральным агентством по образованию РФ в качестве учебного пособия по информационным и телекоммуникационным технологиям для преподавателей и методистов дополнительного профессионального образования, для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 073700 - "Информационные технологии в образовании".
Похожие разделы
Смотрите также

Вербицкий А.А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение

  • формат doc
  • размер 370.08 КБ
  • добавлен 30 марта 2010 г.
Монография. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. — 75 с. Рассматриваются такие темы как психологическая основа традиционного обучения, основные различия классической и новой образовательной парадигм, современные модели обучения, проблемное обучение, контекстное обучение, условия личностного включения взрослого в образовательную деятельность.

Двоеглазов Д.В., Дешко И.П. и др. Учебно-методический комплекс дистанционного обучения по дисциплине Мировые информационные ресурсы и сети. Корпоративные информационные системы в образовании

  • формат pdf
  • размер 2.53 МБ
  • добавлен 27 ноября 2010 г.
М.: МГДТДиЮ, МИРЭА, ГНИИ ИТТ "Информика", 2000. - 191 с. Учебно-методический комплекс (УМК) для слушателей и учащихся системы дополнительного образования (в сфере НИТ и ДО) рассчитан для использования в системе очного и очно-заочного, заочного образования с использованим технологий дистанционного обучения (ДО). УМК опирается на базу данных, сформированную на сервере Экспериментальной пилотной технологической площадки МГДТДиЮ-МИРЭА-ГНИИ ИТТ "Инфор...

Жожиков А.В. Региональные аспекты формирования информационной культурно-образовательной среды в сети Интернет

  • формат jpg, gif, htm
  • размер 383.48 КБ
  • добавлен 28 июня 2011 г.
Монография. Якутск: Изд-во Якутского ун-та, 2004. 280 с. ISBN 5-7513-0556-6 В монографии рассмотрены современные проблемы образования, связанные с процессами глобализации и информатизации общества, регионализации образования, изменением ориентиров образовательных процессов, направленных не на традиционную трансляцию и усвоение определенного объема знаний, а на непосредственную обращенность к личности с учетом ее реальных потребностей и условий с...

Курсовая работа - Методические принципы организации тематических дискуссий на интернет-форумах

Курсовая работа
  • формат docx
  • размер 962.77 КБ
  • добавлен 06 апреля 2011 г.
РГУ им. С. А. Есенина, 4 курс, первый семестр, методика преподавания английского языка, Рязань, 2010 год, 42 стр. Современные Интернет-технологии в обучении иностранным языкам. Понятие интернет-форума и его место в среде Интернет. Современные дискуссионные форумы для изучающих английский язык. Организационно-тематическая структура дискуссионного форума группы. Вопросы организации тематических дискуссий на форуме учебной группы. Методические прин...

Морев И.А. Образовательные информационные технологии. Часть 4. Развивающий измерительный процесс в вузе

  • формат pdf
  • размер 1.31 МБ
  • добавлен 03 марта 2011 г.
Монография. – Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. – 148 с. Монография посвящена актуальной и малоисследованной проблеме – проектированию развивающего измерительного процесса и исследованию его особенностей на примерах вузовских систем дистанционного обучения. Монография содержит методические и научные материалы для работников системы дистанционного обучения и открытого образования. Приложения содержат списки дополнительной литературы, до...

Морев И.А. Образовательные информационные технологии. Часть 5. Методическая система стимулирования обучаемости средствами дидактического тестирования

  • формат pdf
  • размер 1.09 МБ
  • добавлен 05 декабря 2010 г.
Монография. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004. - 120 с. Монография посвящена актуальной научной и методической проблеме - проектированию системы стимулирования обучаемости и исследованию его особенностей на примерах вузовских систем дистанционного обучения. Монография содержит методические материалы необходимые для работников системы дистанционного обучения и открытого образования. Приложения содержат списки дополнительной литературы, документы,...

Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования

  • формат pdf
  • размер 6.99 МБ
  • добавлен 26 мая 2010 г.
Учебное пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; Под ред. Е. С. Полат. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 272 с. — ISBN 5-7695-0811-6. Предлагаемое пособие знакомит читателя с методом проектов, обучением в сотрудничестве, разноуровневым обучением, «Портфелем ученика», а также с широким применением компьютерных телекоммуникаций, глобальной сети Интерн...

Шаравин В.В. Применение сетевых учебно-методических комплексов в условиях профессиональной подготовки специалистов в вузе

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 920.76 КБ
  • добавлен 23 апреля 2011 г.
- Ставрополь, -СГУ, - 2004, – 196 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 Теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Брановский Ю. С. Аннотация. Цель исследования состоит в выявлении психолого-педагогических основ проектирования и использования сетевых учебно-методических комплексов в учебном проце...

Шаравин В.В. Применение сетевых учебно-методических комплексов в условиях профессиональной подготовки специалистов в вузе

Дисертация
  • формат doc
  • размер 3.98 МБ
  • добавлен 23 апреля 2011 г.
- Ставрополь, -СГУ, - 2004, – 196 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 Теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Брановский Ю. С. Аннотация. Цель исследования состоит в выявлении психолого-педагогических основ проектирования и использования сетевых учебно-методических комплексов в учебном проце...

Ээльмаа Ю.В. (сост.). Использование интернет-технологий в современном образовательном процессе. Часть III. Инструменты сетевого взаимодействия

  • формат pdf
  • размер 8.44 МБ
  • добавлен 17 ноября 2011 г.
СПб.: Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Санкт-Петербурга «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий», 2010. – 72 с. ISBN 978-5-91454-038-5 В сборнике описывается практический опыт в сфере использования современных интернет-технологий (Web 2.0) учителями-предметниками Санкт-Петербурга. Работа в блогах и сетевых офисах,...