• формат jpg, gif, htm
  • размер 383.48 КБ
  • добавлен 28 июня 2011 г.
Жожиков А.В. Региональные аспекты формирования информационной культурно-образовательной среды в сети Интернет
Монография. Якутск: Изд-во Якутского ун-та, 2004. 280 с.
ISBN 5-7513-0556-6

В монографии рассмотрены современные проблемы образования, связанные с процессами глобализации и информатизации общества, регионализации образования, изменением ориентиров образовательных процессов, направленных не на традиционную трансляцию и усвоение определенного объема знаний, а на непосредственную обращенность к личности с учетом ее реальных потребностей и условий социальной среды, возрастанием роли, единства и взаимодополняемости культуры и образования. Теоретически обоснована необходимость создания региональной информационной культурно-образовательной среды (РИКОС) в сети Интернет, определены научно-методические подходы к ее формированию, разработаны технически обоснованные решения по созданию телекоммуникационной инфраструктуры, способной обеспечить качественный доступ к распределенным информационным ресурсам глобальной сети Интернет, для системы образования Республики Саха (Якутия).
Работа предназначена для преподавателей вузов, аспирантов, студентов, учителей общеобразовательных школ.

Содержание.
Проблемы глобализации и информатизации современного общества.
Процессы глобализации современного общества.
Проблемы формирования информационного общества в России.
Культура и образование в условиях глобализации и информатизации современного общества.
Тенденции развития открытого образования в России.
Проблемы и пути формирования информационной культурно- образовательной среды в сети Интернет и осуществления информационного взаимодействия в среде образования и культуры.
Теоретические основы формирования информационной культурно-образовательной среды в региональном секторе сети Интернет.
Создание региональной информационной культурно-образовательной среды (РИКОС) на базе глобальной сети Интернет как научно- педагогическая проблема.
Требования к формированию структуры и содержания информационных ресурсов культурно-образовательной среды в Республике Саха (Якутия).
Научно-методические подходы к формированию информационной культурно-образовательной среды в сети Интернет.
Основные принципы организации и функционирования информационной культурно-образовательной среды в республиканском секторе Интернет.
Методика использования региональной информационной культурно-образовательной среды.
Организационно-технологические подходы к формированию региональной информационной культурно- образовательной среды.
Анализ возможностей современных аппаратно-программных средств телекоммуникаций.
Развитие программно-технической и технологической базы культурно-образовательной среды.
Основные направления формирования телекоммуникационной инфраструктуры и технологической базы формирования и поддержки информационной культурно-образовательной среды.
Создание организационно-технологической инфраструктуры республиканского ресурсного центра (РРЦ) Республики Саха (Якутия) и принципов информационно-технической интеграции образовательных учреждений региона.
Похожие разделы
Смотрите также

Абакумова Н.Н., Малкова И.Ю. Компетентностный подход в образовании: организация и диагностика

  • формат djvu
  • размер 2.31 МБ
  • добавлен 15 января 2012 г.
Научное издание. - Томск: Томский государственный университет, 2007. - 368 с. Аннотация. Работа посвящена компетентностному подходу как одному из приоритетных направлений модернизации образования. Рассматриваются две модели - образовательное проектирование и образовательная среда. Дается психолого-педагогическое обоснование разработки и диагностики информационной образовательной среды и среды профессионального самоопределения, способствующих фор...

Арябкина И.В. Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода: теоретические аспекты

  • формат pdf, fb2
  • размер 1.24 МБ
  • добавлен 22 февраля 2011 г.
Монография. - М.: Флинта, 2010. - 108 с. В монографии излагаются теоретические аспекты процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы, рассматриваются его структура, основные психолого-педагогические категории, а также эстетико-педагогические теории и методологические подходы к его осуществлению. Особая роль отведена анализу возможностей личностно-ориентированного подхода в формировании культурно-эстетической...

Гендина Н.И. Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях

  • формат doc, pdf
  • размер 2.88 МБ
  • добавлен 11 мая 2011 г.
Гендина Н. И., Колкова Н. И., Скипор И. Л., Стародубова Г. А. Учебно-метод. пособие. - Москва, 2002 г. - 337 с. (в цифр. изд. ). В пособии раскрыты факторы становления и развития феномена информационной культуры, изложена концепция формирования информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях. Приводится комплекс учебных программ по курсу «Основы информационной культуры», средства диагностики уровня информационной куль...

Заботнев М.С., Кузнецов Ю.М. и др. Интегрированная информационная среда обучения

  • формат pdf
  • размер 1.31 МБ
  • добавлен 04 декабря 2010 г.
В сб. науч. ст. "Интернет-порталы: содержание и технологии". Выпуск 4 / Редкол.: А. Н. Тихонов (пред. ) и др.; ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика". - М.: Просвещение, 2007. - С. 425- 439. В настоящей статье рассматриваются вопросы создания открытой интегрированной информационной среды, предназначенной для организации учебного процесса на основе использования технологий сетевого взаимодействия учащихся и педагогов и возможностей образовательного Интернета, ч...

Исследование - Информационная культура учащихся: ее состояние и пути совершенствования. На базе средней школы №183 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга

  • формат doc
  • размер 761.5 КБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Государственное образовательное учреждение средняя школа №183 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт- Петербурга 2005. Объект исследования – информационная культура учащихся: ее состояние и пути совершенствование. Предмет исследования – процесс формирования информационной культуры в образовательной деятельности учащихся. Цель исследования – теоретическое обоснование, разработка и экспериментальная проверка системы...

Раицкая Л.К. Дидактические и психологические основы применения технологий Веб 20 в высшем образовании

  • формат pdf
  • размер 4.07 МБ
  • добавлен 04 августа 2011 г.
Настоящее исследование посвящено дидактическим и психологическим аспектам применения интернет-технологий современного поколения, получивших название Веб 2.0., в высшей школе, как для обучения различным дисциплинам, так и для самообразования и саморазвития студента. Автор предлагает в монографии теорию системности информационных сред, которая позволяет объяснить условия, необходимые для трансформации информационной среды, в рассматриваемом случае...

Саттарова Н.И. Учитель информатики рекомендует

Статья
  • формат pdf
  • размер 354.78 КБ
  • добавлен 27 ноября 2010 г.
Компьютерные инструменты в образовании. - СПб.: Изд-во ЦПО "Информатизация образования", 2000, №3/4, С. 129- 134. Автор делится своими идеями по поводу информационной безопасности школьников в сети Интернет. Предложены рекомендации родителям, рекомендации детям, направленные на то, чтобы школьники получили от Интернета больше пользы, чем вреда

Солдаткин В.И. (отв. редактор) Преподавание в сети Интернет

  • формат jpg, htm
  • размер 3.68 МБ
  • добавлен 28 июня 2011 г.
Учеб. пособие. — М: Высшая школа, 2003. —792 с. ISBN 5-06-004715-6. Излагаются условия и предпосылки возникновения Интернет-обучения. Представлены основные элементы. С учетом практического опыта рассматривается принципы создания, функционирования и развития Российского портала открытого образования, организация педагогической деятельности виртуального представительства учебного заведения при использовании сервисных функций типового программного к...

Шаравин В.В. Применение сетевых учебно-методических комплексов в условиях профессиональной подготовки специалистов в вузе

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 920.76 КБ
  • добавлен 23 апреля 2011 г.
- Ставрополь, -СГУ, - 2004, – 196 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 Теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Брановский Ю. С. Аннотация. Цель исследования состоит в выявлении психолого-педагогических основ проектирования и использования сетевых учебно-методических комплексов в учебном проце...

Шаравин В.В. Применение сетевых учебно-методических комплексов в условиях профессиональной подготовки специалистов в вузе

Дисертация
  • формат doc
  • размер 3.98 МБ
  • добавлен 23 апреля 2011 г.
- Ставрополь, -СГУ, - 2004, – 196 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 Теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Брановский Ю. С. Аннотация. Цель исследования состоит в выявлении психолого-педагогических основ проектирования и использования сетевых учебно-методических комплексов в учебном проце...