Брест, БрГУ им. А.С. Пушкина, 2011. 43 с.
Введение.
Теоретические основы организации развития представлений об организме человека у дошкольников.
Содержание, программные задачи и методологические основы формирования представлений о человеке у дошкольников.
Особенности организации формирования представлений об организме человека у дошкольников в разных видах деятельности.
Экспериментальная проверка эффективности программы по развитию у дошкольников представлений об организме человека в различных видах деятельности .
Выявление уровня представлений дошкольников об организме человека.
Формирование представлений об организме человека у дошкольников.
Оценка эффективности программы развития представлений об организме человека у дошкольников.
Заключение.
Список литературы.
Теоретические основы организации развития представлений об организме человека у дошкольников.
Содержание, программные задачи и методологические основы формирования представлений о человеке у дошкольников.
Особенности организации формирования представлений об организме человека у дошкольников в разных видах деятельности.
Экспериментальная проверка эффективности программы по развитию у дошкольников представлений об организме человека в различных видах деятельности .
Выявление уровня представлений дошкольников об организме человека.
Формирование представлений об организме человека у дошкольников.
Оценка эффективности программы развития представлений об организме человека у дошкольников.
Заключение.
Список литературы.