Монография. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2010. – 152 с.
ISBN 978-5-91090-066-4 Монография посвящена теоретическим и практическим проблемам готовности специальных психологов к психокоррекционной работе с детьми. Рассматриваются компоненты готовности специальных психологов к психокоррекционной работе с детьми, трудности, возникающие в процессе ее реализации. Представлена модель формирования готовности специальных психологов, предполагающая формирование способности преодолевать психологические барьеры в психокоррекционной работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.
Издание адресовано научным работникам в области специального образования, педагогам, психологам, аспирантам и студентам соответствующих специальностей.
ISBN 978-5-91090-066-4 Монография посвящена теоретическим и практическим проблемам готовности специальных психологов к психокоррекционной работе с детьми. Рассматриваются компоненты готовности специальных психологов к психокоррекционной работе с детьми, трудности, возникающие в процессе ее реализации. Представлена модель формирования готовности специальных психологов, предполагающая формирование способности преодолевать психологические барьеры в психокоррекционной работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.
Издание адресовано научным работникам в области специального образования, педагогам, психологам, аспирантам и студентам соответствующих специальностей.