Волгоград: Корифей, 2006. — 128 с.
Становление личности ребенка начинается с его рождения - в этот
период обучением и воспитанием малыша занимается мама. Задача
воспитателей после прихода ребенка в детский сад - продолжить этот
процесс. Формирование всесторонне развитой личности начинается с
младенчества. В данном пособии представлены разработки занятий по
изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста.
Данные виды работ могут быть использованы не только в первой младшей группе, но и в других группах, при этом меняться будет лишь уровень сложности заданий. Психологическая характеристика младшего и среднего дошкольного возраста.
Основные задачи обучения изобразительной деятельности и развития творчества детей 2-5 лет.
Тематическое планирование.
Разработки занятий по изобразительной деятельности.
Список использованной литературы.
Данные виды работ могут быть использованы не только в первой младшей группе, но и в других группах, при этом меняться будет лишь уровень сложности заданий. Психологическая характеристика младшего и среднего дошкольного возраста.
Основные задачи обучения изобразительной деятельности и развития творчества детей 2-5 лет.
Тематическое планирование.
Разработки занятий по изобразительной деятельности.
Список использованной литературы.