Москва. 2011 год. Студентка 4 курса.
Экзамен. Методика развития речи Методика обучения дошкольников диалогической речи
Обучение детей описательным рассказам по игрушкам
Стратегия и тактика современного обучения дошкольников родному языку
Методика обучения детей описательным рассказам по картине.
Обучение дошкольников структуре связной речи
Роль общения в развитии речи дошкольников
Лингвистические основы формирования монологической речи дошкольников.
Ознакомление детей со словом.
Ознакомление со слоговым строением слова
Ознакомление детей с поэтическими произведениями.
Литературные утренники
Роль Е.И Тихеевой в становлении методики развития речи как науки.
Вопросы обучения детей звуковой культуры речи на занятиях.
Сущность звуковой культуры речи, ее значение.
Подготовка воспитателя к чтению и рассказыванию литературных произведений
и д.р.
Экзамен. Методика развития речи Методика обучения дошкольников диалогической речи
Обучение детей описательным рассказам по игрушкам
Стратегия и тактика современного обучения дошкольников родному языку
Методика обучения детей описательным рассказам по картине.
Обучение дошкольников структуре связной речи
Роль общения в развитии речи дошкольников
Лингвистические основы формирования монологической речи дошкольников.
Ознакомление детей со словом.
Ознакомление со слоговым строением слова
Ознакомление детей с поэтическими произведениями.
Литературные утренники
Роль Е.И Тихеевой в становлении методики развития речи как науки.
Вопросы обучения детей звуковой культуры речи на занятиях.
Сущность звуковой культуры речи, ее значение.
Подготовка воспитателя к чтению и рассказыванию литературных произведений
и д.р.