Шелиспанская Э.В. Педагогические условия формирования здорового образа жизни студентов в процессе физического воспитания

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Тула, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, 2004. - 154 с. Специальность: 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Научный руководитель: д.пед.н., проф. Ермаков В.А. Цель исследования. Определить и апробировать педагогические условия, формирующие у студентов здоровый образ жизни Научная новизна исследования: разработаны методики субъективной оценки элементов здорового образа жизни и анализа моделей здорового образа жизни студентов; предложено методологическое обоснование концептуальных моделей здорового образа жизни, что служит ориентировочной основой построения образовательных пространств, связанных с формированием здоровья; выявлена совокупность педагогических условий, обеспечивающих эффективность процесса формирования здорового образа жизни студентов; разработаны организационные, методологические основы учебного курса, адаптированного к общему процессу обучения студентов в процессе физического воспитания Практическая значимость диссертации заключается в том, что разработанные концептуальные положения и выводы обеспечивают эффективность и результативность процесса обучения студентов педвуза, в котором формирующие педагогические условия создают лично значимую систему здорового образа жизни. Прошедшие экспериментальную проверку практические рекомендации могут успешно использоваться в профессиональной подготовке будущих специалистов по физической культуре