Киив: Вища школа, 1996. — 94 с.
Розглянуто деякі питання елементарної математики, особливості
дитячих уявлень про кількість, простір, розмір і час, методи
навчання математики у різних вікових групах дитячого садка.
Особливу увагу приділено іграм як ефективному методу навчання. З
окремих тем дано конспекти занять. Навчальний посібник для
студентів педагогічних коледжів і училищ.